計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程

內(nèi)容概要

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》是本套教材的實踐操作部分，分為“活動篇”和“資源篇”?！盎顒悠卑?6個實踐模塊，每個模塊中又包含若干個相關(guān)的活動，如“頭腦風暴”、“練一練”等。“活動篇”將現(xiàn)代教學方法、教學技術(shù)以及教學理念融人其中，通過這種以學生為主、強調(diào)合作學習、注重能力培養(yǎng)、注意自評與互評的學習安排，使學習者既掌握計算機使用的技能，又能領(lǐng)悟計算機技術(shù)的實際內(nèi)涵。“資源篇”收集了與課程內(nèi)容相關(guān)的支持材料，為學生學習和練習提供適合而充足的資源。為方便教學，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》提供有相關(guān)實驗素材，教師可填寫書后所附的《教學資源索取單》后向高等教育出版社索取。計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和計算機應(yīng)用的日益普及，使得計算機教育水平和應(yīng)用水平已經(jīng)成為衡量社會發(fā)展程度的一個重要標志。為了讓高等職業(yè)院校的學生能較全面地了解計算機的各類應(yīng)用，掌握當前比較流行的操作系統(tǒng)和一些應(yīng)用軟件的基本使用，同時提高他們對計算機知識的學習興趣，引導(dǎo)他們自主選擇進一步學習各類專業(yè)所需的計算機知識及應(yīng)用技術(shù)，我們參照最新的《全國計算機等級考試一級MS Office考試大綱》，編寫了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程》（主教材）和《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐教程》（實踐教材），作為高等職業(yè)院校計算機公共課程教材。
本套教材突出應(yīng)用技能的訓(xùn)練，強調(diào)實踐操作，同時試圖在內(nèi)容和寫作體例上有所突破，力求充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的新發(fā)展，充分體現(xiàn)信息技術(shù)教育的特點。主教材及其配套的實踐教材在結(jié)構(gòu)上相互配合，采用了活動引導(dǎo)、理論穿插、資源支持的三足鼎立結(jié)構(gòu)，以課程改革為主導(dǎo)，以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，以信息化教學設(shè)計為基本主線，強調(diào)學生的自主學習和實踐活動，使學生能在實踐體驗中完成學習。
雖然主教材及其配套的實踐教材獨立成冊，但我們建議教師在使用中充分應(yīng)用實踐教材的活動篇所提供的教學實例，通過實踐活動將整個課程的理論學習與上機操作聯(lián)系起來，并有效互動，從而提高學生的學習效率。
本套教材的參考學時為60學時，30學時理論教學，30學時上機操作。

書籍目錄

活動篇模塊1：建立實驗電子文檔活動1  創(chuàng)建學習工作目錄、活動2  頭腦風暴活動3  了解計算機的發(fā)展歷程活動4  練一練模塊2：數(shù)制與編碼活動1  計算器的使用活動2  頭腦風暴——“1248”活動3  U1traEdit工具軟件的使用和字符編碼活動4  頭腦風暴——字符編碼活動5  影音體驗活動6  練一練模塊3：計算機系統(tǒng)組成活動1  了解計算機系統(tǒng)的組成活動2  觀察了解微型計算機的體系結(jié)構(gòu)活動3  練一練模塊4：漢字與符號錄入活動1  “記事本”應(yīng)用程序的簡單使用活動2  輸入法程序的添加和刪除活動3  漢字及漢字符號的錄入活動4  練一練模塊5：Windows XP操作系統(tǒng)——操作系統(tǒng)的五大功能活動1  觀察和了解操作系統(tǒng)的五大主要功能活動2  頭腦風暴活動3  練一練活動4  課外活動模塊6：Windows XP操作系統(tǒng)——文件操作方法活動1  文件和文件夾的操作實踐活動2  頭腦風暴活動3  練一練模塊7：internet簡單應(yīng)用活動1  查看本機的網(wǎng)絡(luò)配置活動2“IEXP1ORE．EXE”應(yīng)用程序的基本使用活動3  “自我沖浪”——搜索引擎的初級使用活動4  足不出戶制訂游山玩水計劃——搜索引擎的應(yīng)用活動5  使用電子郵件活動6  練一練模塊8：常用軟件及計算機病毒知識　活動1  使用WinRAR快速壓縮和解壓活動2  批量轉(zhuǎn)換壓縮格式活動3  用Windows優(yōu)化大師清理注冊表信息活動4  用Windows優(yōu)化大師管理磁盤文件活動5  練一練模塊9：制作公司通知活動1  觀察實例設(shè)計效果活動2  實例分析活動3  再現(xiàn)實例設(shè)計制作過程活動4  頭腦風暴活動5  練一練模塊10：報紙排版活動1  觀察實例設(shè)計效果活動2  實例分析……資源篇參考文獻

圖書封面

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