思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2008年修訂版）

內(nèi)容概要

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(2008年修訂版)》內(nèi)容包括：追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念；繼承愛國(guó)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神；領(lǐng)悟人生真諦、創(chuàng)造人生價(jià)值；加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)；遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序等。

書籍目錄

緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)二、提高獨(dú)立生活能力三、樹立新的學(xué)習(xí)理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰二、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、立志高遠(yuǎn)與始于足下二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神第一節(jié) 中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng)一、愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵二、愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)三、愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值第二節(jié) 新時(shí)期的愛國(guó)主義一、愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一二、愛國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化三、愛國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神四、愛國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神第三節(jié) 做忠誠的愛國(guó)者一、自覺維護(hù)國(guó)家利益二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一三、增強(qiáng)國(guó)防觀念四、以振興中華為己任第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神第八章 了解法律制度 自覺遵守法律結(jié)束語 立志做社會(huì)主義“四有”新人后記2007年修訂版后記2006年版后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。理想信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中外無數(shù)英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業(yè)，一個(gè)重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍、披荊斬棘的動(dòng)力。與此相反，一個(gè)人如果沒有崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。提高人生的精神境界。人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫；另一方面又能引導(dǎo)人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚人格。一個(gè)人的理想信念越崇高、越堅(jiān)定，精神境界和人格就會(huì)越高尚。(二)理想信念與大學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來美好生活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)成才具有重要的意義。引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會(huì)、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人的目標(biāo)中，“有理想”具有更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關(guān)系重大。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹立起崇高的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。

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