高中地理新課程的理論與實踐

內容概要

　　《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進一步厘清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業(yè)引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材?！　　陡咧械乩硇抡n程的理論與實踐》是其中的一冊。主要內容包括地理新課程的實施背景、理念、目標和設計思路，當代地理學的前沿領域與發(fā)展趨勢，地理新課程教學中的若干問題，地理教學評價的主要內容及方法，“活動”在地理教學中的作用等。旨在使教師加深對高中地理新課程的認識、理解和實施的自覺性，促進地理教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展和提升。

書籍目錄

前言教育理論篇第1講　地理新課程的實施背景第2講　高中地理新課程理念解讀第3講　高中地理新課程目標第4講　高中地理新課程的設計思路教學策略篇第5講　當代地理學的前沿領域與發(fā)展趨勢第6講　新課程背景下的高中地理教師素質第7講　地理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)第8講　多元智能理論與地理教學第9講　地理新課程教學方法的優(yōu)化第10講　現(xiàn)代信息技術在地理教學中的應用教學評價篇第11講　地理教學評價的發(fā)展及轉變第12講　地理教學評價的主要內容第13講　地理教學評價的指標與方法第14講　地理教學評價的改革與思考教學資源篇第15講　地理教學中的案例教學第16講“活動”在地理教學中的作用

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    高中地理新課程的理論與實踐 PDF格式下載

---