動漫手繪中間畫

內(nèi)容概要

　　《動漫手繪中間畫》是動漫·游戲?qū)I(yè)系列教材之一，教材體現(xiàn)了以工作任務(wù)教材化為導(dǎo)向的課程模式。是動畫專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程?！秳勇掷L中間畫》本著易教易學(xué)的宗旨，用豐富的圖示、通俗易懂的語言由淺入深地詳細(xì)介紹了動畫片制作流程及其前期、中期工作的核心內(nèi)容，重點講解動畫運動規(guī)律在實際工作中的應(yīng)用，包括人物的運動、自然現(xiàn)象的運動，動物的運動等基礎(chǔ)知識?！秳勇掷L中間畫》內(nèi)容以企業(yè)的真實項目為依據(jù)，針對崗位職能需求和項目生產(chǎn)要求，按工作流程分析專業(yè)課程中橫向與縱向的內(nèi)在聯(lián)系?！秳勇掷L中間畫》以培養(yǎng)學(xué)生的綜合工作能力為基礎(chǔ)，采用真實項目引入課堂的手段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，按照工作過程，對動畫手繪中間畫環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)化分析后，設(shè)計出學(xué)習(xí)課程。課堂實訓(xùn)中提供了大量范例，任務(wù)明確，重點突出，幫助讀者鞏固所學(xué)知識，為今后就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)?！　　秳勇掷L中間畫》以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手繪動畫技法為主要方向，從動畫藝術(shù)本質(zhì)的規(guī)律性人手，對其典型的、具有生產(chǎn)操怍可行性的技法進(jìn)行梳理與提煉，并通過對手繪中間畫工作的系統(tǒng)化分析，分解出適用的典型工作任務(wù)，希望能給動畫專業(yè)學(xué)生及廣大動畫愛好者提供有效的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的方法和超越畫面形式的制作手段。

書籍目錄

項目情境：動畫片《福娃說奧運》項目背景項目目標(biāo)制作流程圖項目分工一、核對原畫、修型畫稿的數(shù)目任務(wù)情境工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價二、分析原畫的動作任務(wù)情境工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價三、分析攝影表任務(wù)情境工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價四、拷貝修型畫稿任務(wù)情境工作步驟知識能力丁作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價五、繪制中間畫——對位法任務(wù)情境工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價六、繪制中間畫——人物的運動任務(wù)情境人物的側(cè)面走工作步驟知識能力人物的斜面走工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價人物的側(cè)面跑工作步驟知識能力人物的斜面跑工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價人物的轉(zhuǎn)頭工作步驟知識能力七、繪制中間畫——動物的運動任務(wù)情境鳥的飛翔工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價動物的走工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價動物的奔跑工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價八、繪制中間畫——自然現(xiàn)象中的運動任務(wù)情境旗子的飄動工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價雨的運動工作步驟知識能力雪的運動工作步驟知識能力火的運動工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價水的運動工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價煙的運動工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價九、清稿任務(wù)情境工作步驟工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價十、自檢任務(wù)情境工作步驟知識能力工作任務(wù)單學(xué)習(xí)評價動畫的未來發(fā)展——無紙動畫附錄參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《動漫手繪中間畫》以企業(yè)的真實項目為依據(jù)，針對崗位職能需求和項目生產(chǎn)要求，按工作流程分析專業(yè)課程中橫向與縱向的內(nèi)在聯(lián)系。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合工作能力為基礎(chǔ)，采用真實項目引入課堂的手段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，按照工作過程系統(tǒng)化對動畫手繪中間畫環(huán)節(jié)進(jìn)行分析后設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，這也是一種全新的嘗試。

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