電子測量儀器

前言

　　2002年出版的《電-子測量儀器》(第1版)是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。該書自出版以 來，得到了中等職業(yè)學校教學一線教師的好評。但隨著中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標與教學模式的變 化，以及電子測量技術日新月異的發(fā)展，原教材內(nèi)容需要進一步更新。因此，為使該教材適應新 的職業(yè)教育教學改革方向，更加貼近教學的實際需求，由高等教育出版社組織，對該教材進行了 修訂，修訂時除了保持原版本的特點外，新版本作了以下嘗試：　　1．教材內(nèi)容注意與生源的實際情況相銜接，與畢業(yè)生的工作崗位實際要求相銜接。進一步 降低教材的理論難度，全書只以框圖的形式講清儀器的工作原理。對儀器本身的討論只保證學 生能正確操作和使用即可?！　?．教材編寫與行業(yè)職業(yè)技能鑒定標準相結(jié)合，兼顧考工要求。將考工要求的基本內(nèi)容寫進 教材，使學生學完本課程后能達到考工要求?！　?．加大每章后的習題量，增加適量的考工題目，刪除一些難度較大的習題。　　4．將第9章“智能儀器”改為“基于(Based on)計算機的儀器”，并增加了相關內(nèi)容，以適應新形勢的發(fā)展?！　?．教材修訂過程中，重點章節(jié)注意通過“案例思考”安排教學內(nèi)容，為學生接受和掌握教學 內(nèi)容提供了明確的思路?！　〗滩闹姓鹿?jié)前面打t號的內(nèi)容可適當選講，第8章(邏輯分析儀)、第9章(基于計算機的儀 器)可以不講，亦可作為科普材料介紹?！　≡摃涮纂娮訙y量儀器多媒體課件，課件充分利用計算機多媒體動畫技術、仿真技術、虛擬 現(xiàn)實技術等，對掃頻儀、信號源、示波器、頻域測量儀等電子測量儀器的外形、結(jié)構(gòu)、面板及使用等 內(nèi)容用多媒體形式形象表現(xiàn)出來。三維動畫可展示器件的外形全貌與內(nèi)部結(jié)構(gòu)；計算機仿真與 判斷可模擬儀器儀表的實際使用以及實驗實訓的操作步驟，對線路進行虛擬連接與測量。課件 兼有助教與助學功能，有豐富的動畫、仿真資源，可用于教師課堂上的教學演示；也設計了學生互 動模塊，兼顧學生自操自練。課件由高仕聯(lián)、王靜、張偉玲、金紅主編。　　第1版前言中建議的課時分配方案可根據(jù)情況作適當修改?！　”緯苫窗残畔⒙殬I(yè)技術學院李明生主編，其中，淮安市高級職業(yè)技術學校徐永梅編寫第 2、3章，陳京培編寫第4章，淮陰商業(yè)學校王恒龍編寫第5、6章，李明生編寫其余章節(jié)并統(tǒng)稿全 書。該書由金淮豐審稿，審者為本書質(zhì)量的進一步提高提出了寶貴意見。自該書第1版出版后， 得到了許多工作在職業(yè)學校教學一線教師的關懷，他們提出了一些寶貴的意見和建議，在此一并 表示衷心感謝?！　∮捎诰幷邔W識和水平有限，不當和錯誤之處在所難免，敬請批評指正。

內(nèi)容概要

　　《電子測量儀器》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)教學指導方案，同時參考了有關行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術工人等級考核標準，在保留2002年出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《電子測量儀器》（第l版）編寫風格的基礎上，根據(jù)近幾年中職生源的變化情況，貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育辦學指導思想，修訂而成。　　《電子測量儀器》主要內(nèi)容有：電子測量和儀器的基本知識，常用電子測量儀器（電子電壓表、信號源、電子示波器、電子計數(shù)器、頻率特性測試儀、頻譜分析儀、半導體管特性圖示儀、萬用電橋、Q表等）的基本組成、基本操作和基本應用；《電子測量儀器》還對邏輯分析儀、數(shù)字存儲示波器和基于（Based on）計算機的儀器作了一定的介紹?！　　峨娮訙y量儀器》配套多媒體光盤，充分利用計算機多媒體動畫技術、仿真技術、虛擬現(xiàn)實技術等，模擬儀器儀表的實際使用以及實驗實訓的操作步驟。課件兼有助教與助學功能，有豐富的動畫、仿真資源，可用于教師課堂上的教學演示；也設計了學生互動模塊，兼顧學生自操自練?！　　峨娮訙y量儀器》可作為中等職業(yè)學校電子技術應用及相關專業(yè)教材，可供不同學制、不同地區(qū)的學校靈活選用，也可作為崗位培訓用書。

書籍目錄

第1章 電子測量和儀器的基本知識1．1 測量及其意義1．2 電子測量的意義和特點1．3 測量方法的分類1．4 測量誤差的基本概念1．5 測量結(jié)果的表示及有效數(shù)字1．6 電子測量儀器的基本知識本章小結(jié)習題第2章 電子電壓表2 概述2．2 模擬式交流電壓表2．3 數(shù)字電壓表2．4 數(shù)字萬用表2．5 電壓表的選擇和使用本章小結(jié)習題第3章 信號源3．1 概述3．2 正弦信號源3．3 函數(shù)信號發(fā)生器本章小結(jié)習題第4章 電子示波器4．1 概述4．2 如何真實顯示電信號4．3 示波測試的基本原理4．4 通用示波器4．5 數(shù)字存儲示波器4．6 示波器選擇的一般原則4．7 示波器的基本測量方法本章小結(jié)習題第5章 電子計數(shù)器5．1 概述5．2 電子計數(shù)器的主要技術性能5．3 通用電子計數(shù)器的基本組成5．4 通用電子計數(shù)器的測量原理5．5 電子計數(shù)器的測量誤差5．6 通用電子計數(shù)器典型產(chǎn)品介紹本章小結(jié)習題第6章 頻域測量儀器6．1 概述6．2 頻率特性測試儀6．3 頻譜分析儀本章小結(jié)習題第7章 電子元器件參數(shù)測量儀器7．1 電子器件特性及參數(shù)測量儀器7．2 集總參數(shù)元件測量儀器本章小結(jié)習題第8章 邏輯分析儀8．1 數(shù)據(jù)域分析的基本知識8．2 邏輯分析儀本章小結(jié)習題第9章 基于(Basedon)計算機的儀器9．1 概述9．2 智能儀器9．3 虛擬儀器9．4 自動測試系統(tǒng)9．5 網(wǎng)絡化儀器本章小結(jié)習題部分習題參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1．4．2　測量誤差的來源　　如前所述，在一切實際測量中都存在一定的誤差。下面討論誤差的來源?！　?．儀器誤差　　由于儀器本身及其附件的電氣和機械性能不完善而引起的誤差稱為儀器誤差。儀器儀表的零點漂移、刻度不準確和非線性等引起的誤差以及數(shù)字式儀表的量化誤差都屬于此類?！　?．理論誤差和方法誤差　　由于測量所依據(jù)的理論不夠嚴密或用近似公式、近似值計算測量結(jié)果所引起的誤差稱為理論誤差。例如，峰值檢波器的輸出電壓總是小于被測電壓峰值所引起的峰值電壓表的誤差就屬于理論誤差?！　∮捎跍y量方法不適宜而造成的誤差稱為方法誤差。如用低內(nèi)阻的萬用表測量高內(nèi)阻電路的電壓時所引起的誤差就屬于此類。　　3．影響誤差　　由于溫度、濕度、振動、電源電壓、電磁場等各種環(huán)境因素與儀器儀表要求的條件不一致而引起的誤差?！　?．人身誤差　　由于測量人員的分辨力、視覺疲勞、不良習慣或缺乏責任心等因素引起的誤差，如讀錯數(shù)字、操作不當?shù)?。　?．4．3　測量誤差的分類　　根據(jù)性質(zhì)，可將測量誤差分為系統(tǒng)誤差、隨機誤差和疏失誤差?！　?．系統(tǒng)誤差　　在一定的條件下，誤差的數(shù)值（大小及符號）保持恒定或按照一定的規(guī)律變化的誤差稱為系統(tǒng)誤差?！　∠到y(tǒng)誤差決定了測量的準確度。系統(tǒng)誤差越小，測量結(jié)果越準確。　　2．隨機誤差　　在相同條件下進行多次測量，每次測量結(jié)果出現(xiàn)無規(guī)律的隨機變化的誤差，這種誤差稱為隨機誤差或偶然誤差。在足夠多次測量中，隨機誤差服從一定的統(tǒng)計規(guī)律，具有單峰性、有界性、對稱性、相消性等特點?！　‰S機誤差反映了測量結(jié)果的精密度。隨機誤差越小，測量精密度越高?！　‰S機誤差和系統(tǒng)誤差共同決定測量結(jié)果的精確度，要使測量的精確度高，兩者的值都要求很小?！　?．疏失誤差　　疏失誤差是指在一定條件下，測量值明顯偏離實際值時所對應的誤差。疏失誤差又稱粗大誤差，或簡稱粗差?！　∈枋д`差是由于讀數(shù)錯誤、記錄錯誤、操作不正確、測量中的失誤及存在不能允許的干擾等原因造成的誤差。

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