高中化學(xué)新課程教學(xué)案例研究

內(nèi)容概要

本書是全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項(xiàng)目成果之一，是作者在深入研究《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、多種不同版本新教科書及高中化學(xué)教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論，通過大量的化學(xué)課程與教學(xué)案例的研究，詿重原理與實(shí)例相結(jié)合，為實(shí)施高水平高中化學(xué)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。    課程內(nèi)容包括化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、高中化學(xué)新課程教材解析、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的背景分析、過程和媒體設(shè)計(jì)，新課程學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，科學(xué)探究的要素、目標(biāo)及教學(xué)設(shè)計(jì)，化學(xué)問題的類型、問題情景的創(chuàng)設(shè)、問題解決能力培養(yǎng)、問題解決的教學(xué)模式，化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，實(shí)施化學(xué)新課程的困惑與對策、高中化學(xué)新課程教學(xué)評價、設(shè)計(jì)及實(shí)施等。適合高中化學(xué)教師及化學(xué)教育有關(guān)人員閱讀參考。

作者簡介

王后雄
    男，1962年生，博士生，現(xiàn)任華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授，湖北省特級教師，化學(xué)教育研究所所長，華中師范大學(xué)考試科學(xué)研究中心主任。主要從事化學(xué)課程與教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)、奧林匹克化學(xué)競賽研究、化學(xué)學(xué)習(xí)心理與學(xué)法研究、教育考試?yán)碚撆c實(shí)踐、考試統(tǒng)計(jì)學(xué)等

書籍目錄

第1章  化學(xué)課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)  第1節(jié)  國際化學(xué)課程改革與發(fā)展的趨勢  第2節(jié)  普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析第2章  化學(xué)新課程教科書設(shè)計(jì)及內(nèi)容建構(gòu)  第1節(jié)  高中化學(xué)教科書設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)  第2節(jié)  化學(xué)教科書單元內(nèi)容的設(shè)計(jì)  第3節(jié)  化學(xué)教科書欄目的設(shè)計(jì)  第4節(jié)  高中各模塊教科書的特點(diǎn)分析  第5節(jié)  高中化學(xué)教科書練習(xí)設(shè)計(jì)及功能第3章  化學(xué)新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施  第1節(jié)  化學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)  第2節(jié)  化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的背景分析  第3節(jié)  化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程  第4節(jié)  化學(xué)新課程教學(xué)的實(shí)施  第5節(jié)  化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例第4章  高中化學(xué)新課程教學(xué)方法  第1節(jié)  化學(xué)教學(xué)策略的優(yōu)化  第2節(jié)  化學(xué)新課程教學(xué)方法  第3節(jié)  化學(xué)新課程教學(xué)法簡介  第4節(jié)  化學(xué)教學(xué)方法應(yīng)用案例第5章  高中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究  第1節(jié)  化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能  第2節(jié)  化學(xué)教科書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選材  第3節(jié)  化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革第6章  化學(xué)探究式學(xué)習(xí)與探究式教學(xué)  第1節(jié)  科學(xué)探究與化學(xué)探究式學(xué)習(xí)  第2節(jié)  化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)  第3節(jié)  化學(xué)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施第7章  高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略及其實(shí)施  第1節(jié)  高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略簡述  第2節(jié)  化學(xué)知識的分類及學(xué)習(xí)策略  第3節(jié)  化學(xué)知識的特征及知識的挖掘  第4節(jié)  化學(xué)問題及問題解決策略第8章  化學(xué)新課程改革中的困境與解徑  第1節(jié)  化學(xué)新課程教學(xué)秩序”的樣式  第2節(jié)  新課程實(shí)施中理論與實(shí)踐的落差  第3節(jié)  化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其因素分析第9章  高中化學(xué)新課程教學(xué)評價及實(shí)施  第1節(jié)  高中化學(xué)新課程教學(xué)評價設(shè)計(jì)與實(shí)施  第2節(jié)  高中化學(xué)新課程學(xué)業(yè)評價設(shè)計(jì)與實(shí)施  第3節(jié)  新課程高考命題設(shè)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新

圖書封面

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