新托福閱讀高分策略

出版時(shí)間:2008-10  出版社:高等教育出版社  作者:李傳偉  頁(yè)數(shù):211  
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前言

  有效提高應(yīng)試能力、迅速提高考分一直是廣大托福考生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。為了幫助考生實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我特邀哈佛大學(xué)專家共同編寫了托??荚嚫叻植呗韵盗袇矔喿x、聽(tīng)力、口語(yǔ)與寫作四個(gè)分冊(cè)。本叢書力求從學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試策略、全真考題分析及解答等方面幫助考生短期內(nèi)提升托??荚嚦煽?jī)?! ∠鄬?duì)于舊托福(中國(guó)大陸的托??荚囈恢睂?shí)行紙筆考試)而言,現(xiàn)在的托福(TOEFL iBT_一托福網(wǎng)考)出現(xiàn)了一些變化。

內(nèi)容概要

本書作為一本托福閱讀的輔導(dǎo)書籍,體現(xiàn)了技巧與能力并重的特點(diǎn)。一方面,本書作者根據(jù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐和深入研究,給考生提供閱讀十大題型全面、精準(zhǔn)的做題技巧與方法,如“插入文本題”的三步法等,給考生帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果;另一方面,為了提高考生的英語(yǔ)能力,使他們?cè)诳荚嚂r(shí)能以不變應(yīng)萬(wàn)變,本書還從托福閱讀學(xué)習(xí)技能——詞匯、難句等方面給考生學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。另外,“托福閱讀??纪x詞對(duì)表”和“托福閱讀核心詞匯”更是托??荚囍苿俚睦鳎呖偨Y(jié)了托福閱讀中??嫉脑~匯,對(duì)于準(zhǔn)備托福的考生來(lái)說(shuō)是不可多得的材料。此外,本書提供的大量分題型與整套全真模擬練習(xí)也是十分寶貴的學(xué)習(xí)資料,使考生可以進(jìn)一步驗(yàn)證和鞏固所學(xué)知識(shí)。

書籍目錄

第一部分 托福閱讀簡(jiǎn)介 第一章 托??荚嚱榻B  一、試卷結(jié)構(gòu)  二、托福FAQ  三、托福成績(jī)單解讀 第二章 托福閱讀概況  一、試題結(jié)構(gòu)  二、文章 特點(diǎn)  三、問(wèn)題類型  四、五大特色  五、分?jǐn)?shù)計(jì)算  六、高分標(biāo)準(zhǔn) 第三章 托福閱讀四大學(xué)習(xí)策略  一、詞匯是基礎(chǔ)——詞匯記憶策略  二、句子是關(guān)鍵——難句把握策略  三、背景是補(bǔ)充——背景積累策略  四、課外是保障——閱讀擴(kuò)充策略第二部分 托福閱讀應(yīng)試技巧 第一章 托福文章 閱讀法、筆記法與做題法  一、結(jié)構(gòu)閱讀法  二、核心詞筆記法  三、對(duì)應(yīng)做題法 第二章 托福閱讀考點(diǎn)設(shè)置  一、舉例  二、轉(zhuǎn)折  三、列舉  四、比較  五、因果  六、結(jié)構(gòu) 第三章 托福閱讀題型特點(diǎn)與做題技巧  一、事實(shí)信息題  二、指代題  三、否定事實(shí)信息題  四、修辭目的題  五、推理題  六、詞匯題  七、句子簡(jiǎn)化題  八、插入文本題  九、文章 總結(jié)題  十、信息歸類題  十一、其他題型第三部分 托福閱讀詞匯與難句 第一章 托福閱讀??纪x詞對(duì)表 第二章 托福閱讀核心詞匯 第三章 托福閱讀學(xué)科分類詞匯 第四章 托福閱讀經(jīng)典難句120句第四部分 托福閱讀全真模擬練習(xí) Reading Section Practice Test 1 Reading Section Practice Test 2附錄 考試經(jīng)驗(yàn)——親歷新托福練習(xí)答案

章節(jié)摘錄

  During the second stage, improvements in hygiene, medical care, and food pro-duction led to a decrease in the death rate in newly industrializing regions of WesternEurope. However, birth rates remained high due to tradition and because many peoplewere involved in agrarian occupations. The combination of a lowered CDR and a stableCBR led to dramatic increases in population starting at the beginning of the nineteenthcentury.  In stage three, birth rates also began to fall. In cities there was less incentive toproduce large numbers of children, since city dwellers no longer worked the land, andthe cost of raising children in an urban environment was greater than in rural districts.Furthermore, more children survived into adulthood due to improved living condi-tions. These economic pressures led to a lower CBR and over time the numbers of peo-ple being born started to approximate the numbers dying.  The final stage, which some demographers have called the postindustrial stage, oc-curs when birth rates and death rates are about equal. In this case there is zero naturalpopulation growth. Over time the birth rate may fall below the death rate, and withoutimmigration the total population may slowly decrease. By the early twenty-first centu-ry, several European countries were experiencing population declines due to the CDRoutstripping the CBR. For example, in Italy in 2004 there were about 9 births per thou-sand against 10 deaths per thousand.  The demographic transition took about 200 years to complete in Europe. Many de-veloping countries are still in stage two of the demographic transition model: births faroutstrip deaths. In these countries, CDR has declined due to improvements in sanita-tion and increases in food productivity, but the birth rate has still not adjusted down-ward to the new realities of improved living conditions. The imbalance of births overdeaths in the developing world is the fundamental reason for the dramatic populationexplosion in the latter half of the twentieth century. However, population statisticsindicate that in many less developed countries the CBRs have begun to decline overrecent decades, giving rise to optimism in some quarters about future trends. The rapidindustrialization of many parts of the developing world has meant that these countrieshave reached stage three of the model much faster than countries in the developedworld did during the nineteenth century. This fact has led many demographers to pre-dict that world population will reach an equilibrium level sooner and at a lower totalthan more pessimistic earlier predictions.

編輯推薦

  《新航道·新托福閱讀高分策略》托福網(wǎng)考全面揭秘,托福閱讀詳細(xì)解碼,十大題型權(quán)威有效,能力技巧同步提高。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)25條)

 
 

  •   前前后后,用了2個(gè)月的時(shí)間,將所有文章和做題技巧以及練習(xí)精讀完畢?,F(xiàn)在我覺(jué)得對(duì)托福閱讀的題型和做題技巧有了比較深刻的理解。準(zhǔn)備在7月底接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。
    這本書雖然叫做“閱讀高分策略”,但是里面不僅僅是閱讀的策略,還有幾乎所有真題中出現(xiàn)過(guò)的詞匯。而且,本書還對(duì)詞匯進(jìn)行了分類,歷史的,生物的,地理的 ,人文的。等等。相信,如果反復(fù)精讀3遍此書,你的詞匯也會(huì)有很大長(zhǎng)進(jìn)。
    我準(zhǔn)備再次精讀一遍此書,把重要詞匯摘錄,記憶。結(jié)合閱讀記憶單詞,是很好的辦法。強(qiáng)烈推薦此書。
  •   我們新航道現(xiàn)在都沒(méi)有了,要我們老師自己上網(wǎng)買呢!托福必備!
  •   有對(duì)類型題的講解,感覺(jué)不錯(cuò),有很多做題技巧。也有常出現(xiàn)的同義詞的總結(jié)。
  •   新航道的書不錯(cuò)
  •   希望看完,真的能考高分, 呵呵呵
  •   技巧挺實(shí)用的~~~
  •   很好的一本學(xué)習(xí)用書
  •   還沒(méi)看完 不過(guò)閱讀在詞彙的基礎(chǔ)上 加上這本書的閱讀策略就很好了
  •   這書比較基礎(chǔ) 不過(guò)解析還i是比較詳細(xì)的 比較適合初學(xué)者
  •   幫同學(xué)買的,應(yīng)該很不錯(cuò)
  •   書還不錯(cuò),就是運(yùn)送過(guò)程中能小心些就好了
  •   屬于技巧性的,很好用!
  •   點(diǎn)撥思路的書,結(jié)構(gòu)清晰。配合自己的詞句積累就行了
  •   鑒于這本書是僅僅講閱讀的,已經(jīng)很不錯(cuò)了。首先呢,對(duì)于閱讀的難度的把握是比較好的,在書中所列出的托福原題中有很多的生詞,所以有兩章是專門講詞匯的,還有一個(gè)章節(jié)也非常好,分析了托福網(wǎng)考以來(lái)的120句難句,確實(shí)是有很多高級(jí)用法,很有分析的必要。在各個(gè)方面都講的很詳細(xì),包括閱讀所涉及到的話題都進(jìn)行了詳細(xì)的分類,在最后一章是托福閱讀原題。唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有非常詳細(xì)的介紹,有些地方是一掠而過(guò)的。
  •   書的質(zhì)量很好,但對(duì)于考托福來(lái)說(shuō),不是個(gè)很必要·····
  •   介紹了一些題型 不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)沒(méi)有捷徑 還是買了新東方的書 比較適合
  •   主要是講技巧策略的 但我總覺(jué)得對(duì)我沒(méi)什么用處..題不是很多
  •   是一本好的閱讀書,里面講的內(nèi)容很實(shí)用。
  •   書本不錯(cuò) 值得閱讀
  •   總得來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),很全面的一本書
  •   很不錯(cuò)的書...希望對(duì)考試有所幫助
  •   沒(méi)感覺(jué)才是最痛苦的感覺(jué),實(shí)在沒(méi)有辦法看進(jìn)去,有些知識(shí)太偏,有些東西又太簡(jiǎn)單,知識(shí)量挺多道是真的
  •   光盤裂了。書還不錯(cuò)。
  •   跟大多數(shù)托福資料差不多,也有一些自己的見(jiàn)解,還是可以作為輔助學(xué)習(xí)資料
  •   買吧!我把它做完了有效果!
 

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