面向?qū)ο蠓椒?/h1>

出版時間：2008-4  出版社：高等教育出版社  作者：石峰，宋紅 著  頁數(shù)：218  

內(nèi)容概要

　　《面向?qū)ο蠓椒ā窂腃++如何提供相應(yīng)的語法以支持面向?qū)ο蟮慕嵌龋v解C++語言的主要語法和程序設(shè)計方法。

書籍目錄

第1章　引論1.1　軟件開發(fā)過程1.1.1　軟件工程史前期1.1.2　傳統(tǒng)軟件工程期1.1.3　現(xiàn)代軟件工程1.2　程序的組織結(jié)構(gòu)1.2.1　面向過程程序的結(jié)構(gòu)1.2.2　結(jié)構(gòu)化程序的結(jié)構(gòu)1.2.3　面向?qū)ο蟪绦虻慕Y(jié)構(gòu)1.3　設(shè)計模式1.3.1　面向過程程序設(shè)計1.3.2　結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計1.3.3　面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計1.4　面向?qū)ο笳Z言1.4.1　C++1.4.2　Java1.5　面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計1.6　面向?qū)ο蟮奶幚砥?.6.1　Intel iAPX 4321.6.2　SOAR1.6.3　Mushroom1.6.4　OCP1.7　本章小結(jié)習(xí)題1第2章　認知與面向?qū)ο?.1　實體與認知2.1.1　分解與組合2.1.2　屬性與狀態(tài)2.1.3　行為與功能2.1.4　實體間相互作用2.1.5　結(jié)構(gòu)抽象2.1.6　多態(tài)2.2　認知規(guī)律2.2.1　分類2.2.2　歸納與演繹2.2.3　認知的廣度與深度2.2.4　認知的連續(xù)性2.3　面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)2.4　對象的語義模型2.5　本章小結(jié)習(xí)題2第3章　客觀事物的對象模型3.1　對象和類3.1.1　封裝3.1.2　對象形態(tài)3.2　類問關(guān)系3.2.1　泛化3.2.2　聚合3.2.3　關(guān)聯(lián)3.3　靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型3.4　動態(tài)模型3.5　功能模型3.6　本章小結(jié)習(xí)題3第4章　對象模型的程序?qū)崿F(xiàn)4.1　類的實現(xiàn)4.1.1　類的聲明4.1.2　類的定義4.2　對象的實現(xiàn)4.2.1　生命周期4.2.2　關(guān)于封裝4.3　類問關(guān)系的實現(xiàn)4.3.1　泛化的實現(xiàn)4.3.2　聚合的實現(xiàn)4.3.3　關(guān)聯(lián)的實現(xiàn)4.4　多態(tài)的實現(xiàn)4.4.1　靜態(tài)多態(tài)性4.4.2　動態(tài)多態(tài)性4.5　本章小結(jié)習(xí)題4第5章　面向?qū)ο笙到y(tǒng)的開發(fā)過程5.1　面向?qū)ο蟮姆治?.1.1　分析問題域，明確用戶需求5.1.2　識別對象，在此基礎(chǔ)上抽象出候選對象類5.1.3　標識對象的屬性和行為5.1.4　確定對象類之間的關(guān)系5.1.5　確定動態(tài)行為模型5.1.6　確定用戶界面需求5.2　面向?qū)ο蟮脑O(shè)計5.2.1　系統(tǒng)設(shè)計5.2.2　對象設(shè)計5.3　面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計5.4　面向?qū)ο蟮臏y試5.5　本章小結(jié)習(xí)題5第6章　面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)需求分析6.1　需求分析簡介6.2　用例建模6.2.1　定義系統(tǒng)邊界6.2.2　確定參與者6.2.3　識別用例6.2.4　確定用例之間的關(guān)系6.2.5　建立完整的用例圖6.2.6　書寫用例描述文檔6.3　用例建模實例6.3.1　問題描述與系統(tǒng)范圍確定6.3.2　確定系統(tǒng)的參與者6.3.3　識別用例，建立用例圖6.3.4　用例描述6.4　本章小結(jié)習(xí)題6第7章　面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析7.1　靜態(tài)結(jié)構(gòu)建模7.1.1　提取系統(tǒng)中的類7.1.2　確定類間相互關(guān)系7.1.3　確定類的屬性和操作7.1.4　完善初始的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型7.2　動態(tài)行為建模7.2.1　消息7.2.2　事件序列圖模型7.2.3　對象狀態(tài)圖模型7.2.4　活動圖7.2.5　協(xié)作圖7.3　圖書館信息管理系統(tǒng)的分析7.3.1　圖書館信息管理系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型7.3.2　圖書館信息管理系統(tǒng)的動態(tài)行為模型7.4　本章小結(jié)習(xí)題7第8章　面向?qū)ο蟮脑O(shè)計8.1　系統(tǒng)設(shè)計8.1.1　系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計8.1.2　系統(tǒng)劃分8.2　對象設(shè)計8.2.1　靜態(tài)結(jié)構(gòu)設(shè)計8.2.2　動態(tài)行為設(shè)計8.3　圖書館信息管理系統(tǒng)的設(shè)計模型8.3.1　系統(tǒng)設(shè)計8.3.2　對象設(shè)計8.4　本章小結(jié)習(xí)題8第9章　R公司網(wǎng)上家電銷售系統(tǒng)9.1　網(wǎng)上家電銷售系統(tǒng)的需求分析9.1.1　系統(tǒng)的用戶需求描述9.1.2　系統(tǒng)的需求分析9.1.3　系統(tǒng)的用例模型9.2　網(wǎng)上家電銷售系統(tǒng)分析模型9.2.1　網(wǎng)上家電銷售系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型9.2.2　網(wǎng)上家電銷售系統(tǒng)的動態(tài)行為模型9.3　網(wǎng)上家電銷售系統(tǒng)設(shè)計模型9.3.1　系統(tǒng)設(shè)計9.3.2　對象設(shè)計9.4　本章小結(jié)習(xí)題9

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　　《面向?qū)ο蠓椒ā肥沟脤W(xué)生能夠更加深入地理解面向?qū)ο蠡驹碓趯嶋H工作中的具體應(yīng)用和體現(xiàn)。

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