語(yǔ)言學(xué)研究-第六輯

出版時(shí)間:2008-1  出版社:高等教育  作者:本社  頁(yè)數(shù):364  

內(nèi)容概要

  《語(yǔ)言學(xué)研究(第6輯)》從語(yǔ)言學(xué)理論研究、具體語(yǔ)言研究、比較語(yǔ)言學(xué)研究、翻譯研究、語(yǔ)言應(yīng)用研究、書評(píng)、學(xué)路回望、語(yǔ)言學(xué)沙龍等方面介紹了語(yǔ)言的運(yùn)用與研究方法?!  墩Z(yǔ)言學(xué)研究(第6輯)》適用于語(yǔ)言愛好者及翻譯學(xué)習(xí)人員。

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語(yǔ)言學(xué)理論研究銜接理論與語(yǔ)法的關(guān)系邁向原則性解釋的語(yǔ)言理論:最簡(jiǎn)方案的最新進(jìn)展詞語(yǔ)知識(shí)與結(jié)構(gòu)描寫——以《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法信息詞典》為例Firbas的動(dòng)態(tài)交際理論評(píng)述語(yǔ)文必然性綜論回指、中心優(yōu)選理論和修辭結(jié)構(gòu)——以“篇章”為導(dǎo)向的回指優(yōu)選解析語(yǔ)言學(xué)史——問(wèn)題與思考任意性與線性——Jakobson對(duì)Saussure符號(hào)二原則的解讀具體語(yǔ)言研究論日語(yǔ)授受句本質(zhì)意義特征關(guān)于日語(yǔ)漢文訓(xùn)讀的本質(zhì)及定位俄語(yǔ)并列連接詞的評(píng)價(jià)功能關(guān)于對(duì)俄語(yǔ)ТЕКСТ和ДИСКУРС術(shù)語(yǔ)的不同理解英語(yǔ)形容詞+名詞結(jié)構(gòu)的意義問(wèn)題英語(yǔ)介詞語(yǔ)義研究的幾種主要方法人稱詞和指示詞研究的幾個(gè)基本問(wèn)題韓國(guó)語(yǔ)拼寫法歷史變遷研究比較語(yǔ)言學(xué)研究《回回藥方》殘卷胡漢對(duì)音研究發(fā)凡翻譯研究《指物論》:釋義與英譯語(yǔ)言應(yīng)用研究中美議論文網(wǎng)上教學(xué)材料比較研究對(duì)兩則新聞報(bào)道的批判性話語(yǔ)分析大學(xué)生西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型研究紐約市中國(guó)城漢語(yǔ)方言的分布及使用狀況調(diào)查報(bào)告光盤版單語(yǔ)學(xué)習(xí)型詞典與非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)形成性評(píng)估在非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用構(gòu)建漢英語(yǔ)塊庫(kù)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題書評(píng)《牛津語(yǔ)言學(xué)接口手冊(cè)》評(píng)介《讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者行動(dòng)起來(lái):教育者怎樣才能迎接挑戰(zhàn)》評(píng)介經(jīng)典譯文圖像修辭學(xué)The Chicken or the Egg?英語(yǔ)二項(xiàng)式結(jié)構(gòu)的概率分析(下)Mathesius如何使用主位概念學(xué)路回望我的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)情結(jié)——北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系祝畹瑾教授訪談錄世事多變幻,人生更斑斕321——北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院俄語(yǔ)系龔人放教授訪談錄丹心熱血沃新花329——北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東語(yǔ)系葉奕良教授訪談錄從基礎(chǔ)課教學(xué)到俄語(yǔ)語(yǔ)法研究——北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院俄語(yǔ)系吳貽翼教授訪談錄語(yǔ)言學(xué)沙龍多元文明沖突與對(duì)話中語(yǔ)言的認(rèn)同與流變——“北京論壇”(2007)語(yǔ)言學(xué)分論壇簡(jiǎn)報(bào)胡壯麟教授與研究生座談?wù)Z言學(xué)研究問(wèn)題北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)沙龍2006—2007年度活動(dòng)情況

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