C語言程序設計實驗指導

前言

程序設計是高校重要的計算機基礎課程，它以編程語言為平臺，介紹程序設計的思想和方法。通過該課程的學習，學生不僅要掌握高級程序設計語言的知識，更重要的是在實踐中逐步掌握程序設計的思想和方法，培養(yǎng)問題求解和程序語言的應用能力。C語言程序設計是一門實踐性很強的課程，該課程的學習有其自身的特點。學習者必須通過大量的編程訓練，在實踐中掌握程序設計語言，培養(yǎng)程序設計的基本能力，并逐步理解和掌握程序設計的思想和方法。因此，C語言程序設計課程的教學重點應該是培養(yǎng)學生的實踐編程能力，教材也要適應這種要求。本書是為《C語言程序設計》（何欽銘、顏暉主編，高等教育出版社出版）編寫的配套實驗指導用書，已經出版的《C語言程序設計》圍繞程序設計組織內容，特色鮮明。本套教材充分展示了浙江大學程序設計教學改革的成果，“C程序設計基礎及實驗”是2004年國家精品課程，以強化實踐教學和激發(fā)自主學習、提高大學生程序設計能力為目的，獲得了浙江省2004年教學成果一等獎。本書由12個實驗組成，提供了20個實驗項目，每個實驗都提供精心設計的編程或者調試示例，以及實驗題（編程題和改錯題）。讀者可以先模仿示例操作，然后再做實驗題，通過“模仿一改寫一編寫”的上機實踐過程，在循序漸進的引導中逐步熟悉編程環(huán)境，理解和掌握程序設計的思想、方法和技巧，并掌握基本的程序調試方法。

內容概要

　　《高等學校計算機程序設計課程系列教材：C語言程序設計實驗指導》是為“C語言程序設計”課程編寫的配套實驗指導用書。《高等學校計算機程序設計課程系列教材：C語言程序設計實驗指導》由12個實驗組成，提供了20個實驗項目，每個實驗都提供精心設計的編程或者調試示例，以及實驗題（編程題和改錯題）。讀者可以先模仿示例操作，然后再做實驗題，通過“模仿—改寫—編寫”的上機實踐過程，在循序漸進的引導中逐步熟悉編程環(huán)境，理解和掌握程序設計的思想、方法和技巧，并掌握基本的程序調試方法。

書籍目錄

實驗1 熟悉C語言編程環(huán)境 實驗2 用C語言編寫簡單程序 2.1 基本數據處理 2.2 計算分段函數 2.3 指定次數的循環(huán) 2.4 使用函數 實驗3 分支結構程序設計 實驗4 循環(huán)結構程序設計 4.1 基本循環(huán)語句的使用 4.2 嵌套循環(huán) 實驗5 函數程序設計 實驗6 控制結構綜合程序設計 實驗7 數組程序設計 7.1 一維數組 7.2 二維數組 7.3 字符串 實驗8 指針程序設計 8.1 指針與數組 8.2 指針與字符串 實驗9 結構程序設計 實驗10 程序結構與遞歸函數 實驗11 指針進階 11.1 指針數組、指針與函數 11.2 單向鏈表 實驗12 文件程序設計 參考文獻

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《C語言程序設計實驗指導》為高等學校計算機程序設計課程系列教材之一?！禖語言程序設計實驗指導》是為《C語言程序設計》編寫的配套實驗指導用書，已經出版的《C語言程序設計》圍繞程序設計組織內容，特色鮮明。本套教材充分展示了浙江大學程序設計教學改革的成果，“C程序設計基礎及實驗”是2004年國家精品課程，以強化實踐教學和激發(fā)自主學習、提高大學生程序設計能力為目的，獲得了浙江省2004年教學成果一等獎。 《C語言程序設計實驗指導》由12個實驗組成，提供了20個實驗項目，每個實驗都提供精心設計的編程或者調試示例，以及實驗題(編程題和改錯題)。讀者可以先模仿示例操作，然后再做實驗題，通過“模仿—改寫—編寫”的上機實踐過程，在循序漸進的引導中逐步熟悉編程環(huán)境，理解和掌握程序設計的思想、方法和技巧，并掌握基本的程序調試方法。

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