大學生思想政治教育十個如何研究

內(nèi)容概要

本書的主要內(nèi)容包括:上篇 項目課題總報告，下篇 項目課題子報告。上篇的主要內(nèi)容包括如何更有效地用馬克思主義理論武裝大學生頭腦，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，如何廣泛深入一進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導大學生堅定中國特色社會主義信念，如何針對大學生的思想特點提高思想政治理論課和哲學社會一些學科的針對性和實效性，增強這些課程和學科的吸引力感染力、說服力……。下篇的主要內(nèi)容包括關(guān)于加強和改進大學生馬克思主義理論教育的研究報告，關(guān)于愛國主義、集體主義、社會主義教育的研究報告，關(guān)于增強思想政治理論課和哲學社會科學課程教育教學實效性的研究報告……。

書籍目錄

大學生思想政治教育“十個如何”研究報告——關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育的建議引言上篇 項目課題總報告　一、如何更有效地用馬克思主義理論武裝大學生頭腦，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀　二、如何廣泛深入地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導大學生堅定中國特色社會主義信念　三、如何針對大學生的思想特點提高思想政治理論課和哲學社會科學一些學科的針對性和實效性，增強這些課程和學科的吸引力、感染力、說服力　四、如何引導大學生既積極學習和正確吸收人類優(yōu)秀文明成果，又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化　五、如何改進思想政治教育工作的方式、方法和手段，切實把思想政治教育工作做到大學生心坎上　六、如何引導大學生形成健康的心理素質(zhì)，促進他們更好地應對人生和社會的各種問題和矛盾　七、如何積極主動地運用現(xiàn)代科技手段，使大學生能夠通過現(xiàn)代信息傳播渠道接受積極健康的思想文化　八、如何把思想政治教育工作貫穿于高校教育、管理和服務的全過程，形成大學生思想政治教育的有效機制　九、如何提高思想政治教育工作隊伍的素質(zhì)和能力，形成做好大學生思想政治教育工作的骨干力量　十、如何組織和協(xié)調(diào)社會有關(guān)方面的力量，形成全社會關(guān)心和支持大學生思想政治教育工作的整體合力　結(jié)束語下篇 項目課題子報告　關(guān)于加強和改進大學生馬克思主義理論教育的研究報告　“如何更有效地用馬克思主義理論武裝大學生頭腦，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”課題組　關(guān)于愛國主義、集體主義、社會主義教育的研究報告　“如何廣泛深入地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導大學生堅定中國特色社會主義信念”課題組　　關(guān)于增強思想政治理論課和哲學社會科學課程教育教學實效性的研究報告　“如何針對大學生的思想特點提高思想政治理論課和哲學社會科學一些學科的針對性和實效性，增強這些課程和學科的吸引力、感染力、說服力”課題組　關(guān)于引導大學生學習吸收人類優(yōu)秀文明成果、鑒別抵御腐朽落后思想文化的研究報告　“如何引導大學生既積極學習和正確吸收人類優(yōu)秀文明成果，又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化”課題組　關(guān)于改進大學生思想政治教育工作的方式、方法和手段的研究報告　“如何改進思想政治教育工作的方式、方法和手段，切實把思想政治教育工作做到大學生心坎上”課題組　關(guān)于深入開展大學生心理健康教育的研究報告　“如何引導大學生形成健康的心理素質(zhì)，促進他們更好地應對人生和社會的各種問題和矛盾”課題組　關(guān)于運用現(xiàn)代科技手段使大學生接受積極健康思想文化的研究報告　“如何積極主動地運用現(xiàn)代科技手段，使大學生能夠通過現(xiàn)代信息傳播渠道接受積極健康的思想文化”課題組　關(guān)于構(gòu)建大學生思想政治教育有效機制的研究報告　“如何把思想政治教育工作貫穿于高校教育、管理和服務的全過程，形成大學生思想政治教育的有效機制”課題組　關(guān)于形成大學生思想政治教育工作骨干力量的研究報告　“如何提高思想政治教育工作隊伍的素質(zhì)和能力，形成做好大學生思想政治教育工作的骨干力量”課題一組　關(guān)于加強高校輔導員素質(zhì)與能力建設(shè)的研究報告　“如何提高思想政治教育工作隊伍的素質(zhì)和能力，形成做好大學生思想政治教育工作的骨干力量”課題二組　關(guān)于形成大學生思想政治教育合力的研究報告　“如何組織和協(xié)調(diào)社會有關(guān)方面的力量，形成全社會關(guān)心和支持大學生思想政治教育工作的整體合力”課題組主要參考文獻后記

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