創(chuàng)新教學與資源共享

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《創(chuàng)新教學與資源共享:百間計算機教室創(chuàng)新教學應(yīng)用的有效模式及資源共享有效機制和策略的研究》介紹了教育部-微軟（中國）“攜手助學”項目研究子課題“百間計算機教室創(chuàng)新教學應(yīng)用的有效模式及資源共享有效機制和策略的研究”的主要研究成果。上篇為課題研究報告，著重介紹了課題圍繞教學的三要素——教師、學生、資源所開展的；以促進地區(qū)之間教育均衡發(fā)展為目標的研究過程及主要成果，包括計算機教室創(chuàng)新教學應(yīng)用與教師專業(yè)發(fā)展模式、百間計算機教室創(chuàng)新教學應(yīng)用與學生協(xié)作學習模式、農(nóng)村初中資源共享有效機制和策略研究。下篇為在課題的百間計算機教室校際協(xié)作學習活動中，指導(dǎo)教師組織和開展校際協(xié)作學習的教師指導(dǎo)手冊，詳細呈現(xiàn)了課題組如何在校際協(xié)作學習活動中為協(xié)作學校教師提供全面、細致的指導(dǎo)和支持，包括活動的整體設(shè)計、目標、與學科整合的建議、各個階段的活動安排與活動步驟、支持工具等。
《創(chuàng)新教學與資源共享:百間計算機教室創(chuàng)新教學應(yīng)用的有效模式及資源共享有效機制和策略的研究》可作為信息技術(shù)教育的培訓(xùn)機構(gòu)、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用培訓(xùn)，還可作為中小學一線教師的參考書。

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