雅思寫作基礎(chǔ)版

出版時間：2007-10 出版社：北京藍色暢想圖書發(fā)行有限公司（原高等教育出版社）作者：胡敏頁數(shù)：189
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內(nèi)容概要

《雅思寫作》（基礎(chǔ)版）是“新航道學(xué)校雅思系列叢書”之一，是專為廣大雅思學(xué)員編寫的基礎(chǔ)寫作教材。    英文寫作向來是中國學(xué)生較為頭疼的部分，許多人反映背過多篇網(wǎng)絡(luò)流傳的范文。但實際收效甚微，其中除了語法和詞匯上的問題，更多的學(xué)生抱怨面對作文題目毫無頭緒，空有滿腹例句，但不知如何排列，因而無從下筆。顯然，他們面臨的不僅是“寫不好”，更是“不會寫”。在編寫本書的過程中，作者曾對大量學(xué)生進行訪談，發(fā)現(xiàn)其中很多人沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，寫作流程極不科學(xué)，寫作技能有所缺失。    針對學(xué)生中普遍存在的問題，本書在設(shè)計上面向雅思成績在7分及以下的學(xué)生提供以下幫助：　　1.強化科學(xué)的寫作流程：    從審題到構(gòu)思、到擬提綱，直至最后檢查全文，詳細分解每一步過程，手把手解決學(xué)生關(guān)于作文“怎么寫”、  “從何開始”以及每一步要“干什么”的疑問?！　?.進行針對性技能訓(xùn)練：    雅思寫作考試的技能導(dǎo)向是極為明顯的，兩篇作文，分別考查了不同的寫作技能，例如描寫數(shù)據(jù)、分析對比、提出觀點、證明觀點等等，因此，經(jīng)詳細分析官方范文、考官評語及官方評分說明，編者將雅思寫作測試所考查的技能按難度分為三級，由淺入深，循序漸進，帶領(lǐng)學(xué)生步步向前?！　?.場景話題貫穿全書：    本書以技能訓(xùn)練為核心，輔以大量課堂及課后練習(xí)，并通過場景和話題將全部課程串聯(lián)起來，力求使學(xué)生通過對本書的學(xué)習(xí)，能做到對各類作文題目（如家庭類、環(huán)保類等）有話可說、有理可論，使學(xué)生在輕松有趣的場景中了解雅思寫作考點并邁向高分。    本書既可以充當(dāng)教學(xué)用書，同時也是一本很好的自學(xué)讀物。全書共分為兩大部分：課本與練習(xí)冊。課本既包含技能講解，也含有課堂練習(xí)，而練習(xí)冊可作為課后的補充和提高。二者均以單元為單位，共計18個單元。其中1-3單元為第一級，4-7單元為第二級，8-18單元為第三級。

作者簡介

胡敏，教授，新航道國際教育集團總裁、北京新航道學(xué)校校長，留英學(xué)者。曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國英語培訓(xùn)領(lǐng)軍人物，胡敏教授不僅是中國雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者和領(lǐng)路人，同時，還成功打造了“中國雅思夢之隊”。因此，他被媒體尊稱為“中國雅思之父”，學(xué)生們親切地稱他為“胡雅思”。他曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國家、日本、韓國等世界知名大學(xué)和國際語言培訓(xùn)機構(gòu)進行訪問和講學(xué)。其在英語培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先開發(fā)大量擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專著逾百部，培訓(xùn)學(xué)員逾百萬人次；由其開創(chuàng)的雅思、四六級、考研等英語培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國得到廣泛應(yīng)用。
　　1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會和陳香梅教科文獎辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎表彰活動特殊貢獻獎”；2006年榮獲“北京教育特別人物獎”；2006年至2007年，由他領(lǐng)導(dǎo)的北京新航道學(xué)校分別榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”及“品牌中國金譜獎——中國教育行業(yè)年度十佳品牌”等多項殊榮。

書籍目錄

TEXTBOOKLEVEL ONE  Unit 1 Campus  Unit 2 Food and Drink  Unit 3 HealthLEVEL TWO  Unit 4 Social Communication  Unit 5 Tourist attraction  Unit 6 Events  Unit 7 PeopleLEVEL THREE  Unit 8  Society  Unit 9  Learning Style  Unit 10 Plan Your Career  Unit 11 Education  Unit 12 Environment  Unit 13 Tradition  Unit 14 Media  Unit 15 Business  Unit 16 Science and Technology  Unit 17 Culture  Unit 18 LawWORKBOOKKEYS FOR WORKBOOK

編輯推薦

　　《雅思寫作》（基礎(chǔ)版）是“新航道學(xué)校雅思系列叢書”之一，是專為廣大雅思學(xué)員編寫的基礎(chǔ)寫作教材。英文寫作是中國學(xué)生較為頭疼的部分，許多人反映背過多篇網(wǎng)絡(luò)流傳的范文。但實際收效甚微，其中除了語法和詞匯上的問題，更多的學(xué)生抱怨面對作文題目毫無頭緒，空有滿腹例句，但不知如何排列，因而無從下筆。顯然，他們面臨的不僅是“寫不好”，更是“不會寫”。在編寫本書的過程中，作者曾對大量學(xué)生進行訪談，發(fā)現(xiàn)其中很多人沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，寫作流程極不科學(xué)，寫作技能有所缺失。

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評論、評分、閱讀與下載

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用戶評論 (總計22條)

其實，我的英語還可以，聽力，口語，閱讀，甚至是英譯漢都還不錯，不過，一到寫作就掉了好幾個檔次。就像是中小學(xué)生：語言淺顯，空泛；句子簡單，乏味；感覺好多詞都用不上；或者想了好長時間不知道寫什么，不知道從哪下筆。
英語寫作這個問題已經(jīng)困擾我好長時間了，盡管也在不斷地想辦法，可是收效甚微。隨著時間的流逝，對此也就不再抱什么希望了。一個偶然的機會讓我看到了希望，并且徹底改變了現(xiàn)狀：從一個對寫作幾乎是一無所知的菜鳥一躍成為一個能夠給別人講述寫作的高手。
那源于一個頓悟式的的想法，它帶給了我靈感：為什么不直接和外國人學(xué)習(xí)英語寫作呢？
雅思，托福這類書籍就能很好地滿足這方面的需要。聽說胡敏被稱為“中國雅思之父”，我就在去年10月份買了一本他寫的書《雅思寫作基礎(chǔ)版》。原本只打算試一試，但是，看了之后卻有一種撥云見日的感覺。
如獲至寶，我花了兩天的時間一口氣把全書通讀了一遍，之后又按照書中的提示，每天一章，充分地練習(xí)。數(shù)十天如一日，當(dāng)我把所有章節(jié)都練習(xí)完之后，感覺自己有了很大的飛躍。
分享是一種快樂，下面就把我對這本書的一些看法說出來，供大家參考。如果能對誰有幫助的話，那就更好了。
1. 科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)安排。
整體上，全書全書分為課本，練習(xí)冊，答案3部分。練習(xí)冊部分與課本聯(lián)系緊密，內(nèi)容源于課本，又高于課本。心理學(xué)上告訴我們，記憶的遺忘呈倒U型曲線，一開始遺忘速度較快，所以在這個時候及時地對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)很重要，但是，如果只是簡單地對課本內(nèi)容的反復(fù)，勢必會興趣低落，效率低下，而這本書的練習(xí)冊很好地解決了這個問題。與課本話題相同，但內(nèi)容不同；難度與課本基本相同，略有提高。讓我們能夠在新場景中鞏固所學(xué)知識。另外，這也可以在一定程度上提高我們知識的實際運用能力。
具體到單元，每單元分三個部分：熱身部分，技能知識，課堂活動。熱身部分都是一些貼近生活的，容易回答的問題。這可以提高我們對英語學(xué)習(xí)的興趣，也可以讓我們迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。技能知識講的是理論，方法，課堂活動設(shè)計較為生動，活潑。并且技能知識和課堂活動是交替出現(xiàn)的，邊學(xué)邊練，豐富多彩。
2.全面詳細的內(nèi)容設(shè)置。
每個單元為一個話題。這些話題涵蓋了經(jīng)濟，政治，文化，科學(xué)，法律等等，說是包羅萬象也不為過。許多人可能會覺得有時候沒什么可寫的，或者是寫出的文章論理不充分，力度不夠。其中一個很重要的原因就是背景知識匱乏。這本書涉及方方面面，只要我們能夠用心練習(xí)，必將受益匪淺。另外，這也可以幫助我們提高閱讀能力，說得再遠一點兒，還能擴大我們的知識面。
3.無需基礎(chǔ)的基礎(chǔ)起步
國內(nèi)的很多教科書，各種輔導(dǎo)書琳瑯滿目，其中更不乏長篇累牘的寫作教學(xué)，然而，所有這些書都只是一味的實際操練：給個題目，給出要求，給出范文，好一點兒的，加上點評。忽略了一個問題。非常重要的一個問題。這個問題這本書中做了重點介紹，那就是關(guān)于寫作的基礎(chǔ)理論問題。這本書從分析話題開始，到如何選材，如何構(gòu)思，如何組織，都做了根本的分析。從篇章結(jié)構(gòu)，到段落，甚至落實到了句子，都做了細致的講解。讓人讀了之后茅塞頓開，有如醍醐灌頂，讓人幡然醒悟。似乎從前只是在黑暗中漫無目的的摸索。
書中很多章節(jié)，特別是前面的章節(jié)，有意識的設(shè)計的較為淺顯。比如設(shè)置了一些漢譯英的句子，很多都是簡單句，而且句中需要用到的詞匯都是一些，常用的，具體的，口語化的詞匯。這就為理論的學(xué)習(xí)掃清了障礙。
4.循序漸進的梯度訓(xùn)練。
心理學(xué)告訴我們教學(xué)就是不斷創(chuàng)造著“最近發(fā)展區(qū)”，正如大家所知道的，學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達到其困難發(fā)展到的水平，然后在此基礎(chǔ)上進行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。這本書就完全符合這一層層深入科學(xué)原理。這從此書的結(jié)構(gòu)安排可見一斑。盡管這本書是基礎(chǔ)版，但仍然分了三個水平層次；而每一個水平所包含的話題，即背景資料也充分反映出了這種由淺入深的理念：水平一涉及的話題為校園，飲食，健康。這都是和我們密切相關(guān)的，我們最熟悉的話題，水平二就開始涉及到了一些社會現(xiàn)象。水平三相對就更專業(yè)一些，更抽象一些，題材更廣泛一些?？傊梢钥闯?，這是經(jīng)過精心策劃的。
到了這本書的后半部分才開始整篇文章的寫作教學(xué)，一開始細化到具體的句子，然后句群，段落，段與段之間邏輯關(guān)系，銜接問題等等。讓初學(xué)者很容易上手。
5.關(guān)于優(yōu)點最后提到一點，本書的錯誤極少，書稿質(zhì)量很高。
這本書給我?guī)砹藢崒嵲谠诘膸椭?，關(guān)于這一點不想再多說了。但是我總覺得世間萬物沒有盡善盡美的，于是我開始探索這本書存在哪些缺點。但是很長時間都是徒勞無功，收獲寥寥。我懷疑是不是我對這本書的感激至深產(chǎn)生了暈輪效應(yīng)，它在某些方面的優(yōu)點，讓我覺得其他方面也很好，甚至是掩蓋了可能存在的缺點。功夫不負(fù)有心人，終于，我有了發(fā)現(xiàn)：
1* 感覺篇幅似乎有些短了，不到200頁讓我意猶未盡。
2. 年代較為久遠，2007年版的，這著實讓我在買書時猶疑了一下
3. 公司較為年輕，名氣不是很大。
關(guān)于這本書，暫且就說這么多吧。以上均為個人觀點，僅供參考。也歡迎交流，更歡迎批判性的觀點。希望能對同樣有志于提高英語寫作水平，雅思寫作水平的，對英語學(xué)習(xí)還抱有熱望的人們有所幫助。
寫作也是從基礎(chǔ)開始，逐步突破雅思寫作。
這是一本相當(dāng)不錯的書，書的質(zhì)量是相當(dāng)?shù)牟诲e，內(nèi)容更是相當(dāng)?shù)牟诲e，我一直都在用胡敏老師的寫作，成績也是不錯呀，呵呵，下次還是要光顧當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，速度快，質(zhì)量好，還是相當(dāng)?shù)谋阋?，真是物美價廉，送貨的同志服務(wù)更是沒得說。
寫作分類很細，練習(xí)也多，實用！
剛收到，大約瀏覽了一下，怎么level里那部分沒答案呢，總的來說還是不錯，基礎(chǔ)
學(xué)校失敗小氣的要死這種書還復(fù)印，弄得黑一塊白一塊的！書挺好
基礎(chǔ)的東西，還不錯
胡大師的書。盡可各取所需。
非常適合剛?cè)腴T的烤鴨們來看，切入點強，易學(xué)習(xí)，方法得當(dāng)，不錯！
sdsdsdsdsdsd
這本書對于我這個雅思學(xué)生來講是很有幫助的，而且在北京很多中外合作學(xué)院都作為教材的。這本書給出了寫作的模式。但是并非那種滿分作文一樣是人人皆知的文章，絕對不會有千篇一律的結(jié)果.對于基礎(chǔ)型IELTS學(xué)生是有不少幫助的.所以我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家,這是本不錯的書哦!!
雅思寫的還不錯
不錯的寫作書
昨天小看了一下感覺還不錯！希望對我英語有用！
比較基礎(chǔ)，范文較少
比較全面的介紹了雅思寫作，適合基礎(chǔ)不好的考生
內(nèi)容太基礎(chǔ)了
感覺般般，有點太基礎(chǔ)了
如果有一定的語言功底的話，這本書中的詞匯還是不錯的。
還算滿意吧，但是書壞了，懶得換了，希望今后注意
不喜歡，不值得買
作為一個預(yù)備考雅思的學(xué)生，也是聽人推薦買的這本書，圖方便就選了當(dāng)當(dāng)。本來一直覺著當(dāng)當(dāng)是有品質(zhì)保證的地方，但也希望你們自己對自己的貨物負(fù)責(zé)一點...不要說什么自己檢查什么的，我是學(xué)生，網(wǎng)上付款，東西送但我們學(xué)校傳達室我去的時候還有人影么。買來的書做了兩頁訓(xùn)練翻過來一看答案全印刷錯誤...我好歹也是學(xué)了那么多年英語的還看不出來么！

雅思寫作基礎(chǔ)版

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