新編商務(wù)英語基礎(chǔ)教程

前言

　　本教程屬于商務(wù)英語基礎(chǔ)階段的綜合性教材，主要為普通高校中需要進一步提高英語語言知識和技能的學生而編寫，旨在根據(jù)建構(gòu)主義理論和“任務(wù)型”教學法，創(chuàng)設(shè)比較真實的商務(wù)英語交際情境，融基礎(chǔ)商務(wù)英語知識于英語學習之中，使商務(wù)英語語言學習更有意義、更有效、更具時代感，幫助他們在大學英語學習中奠定扎實的基礎(chǔ)?！　【帉懽谥紴椋壕倪x材、精心編寫，力求做到編適于學、編便于教，努力使其成為一套適合商務(wù)英語教學特點的精品教材?！　∽鳛椤靶戮幧虅?wù)英語系列叢書”的基礎(chǔ)教程，本教程主要根據(jù)教育部頒發(fā)的《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《課程要求》）為依據(jù)，在注重打好學生語言基礎(chǔ)的同時，更注重培養(yǎng)實際使用商務(wù)語言的技能，特別是使用商務(wù)英語進行初步交際的能力。　　為了更好地體現(xiàn)商務(wù)英語教學的特點和要求，真正做到以學生為主體，從學生的實際和需要出發(fā)，本冊共設(shè)計10個單元，每單元覆蓋一個交際主題（theme-oricntcd）。主要由4大模塊組成：　　1.聽說實踐（Listen3_nolTalk）含語音、語調(diào)和聽力、口語實踐，旨在幫助學生糾正發(fā)音，認識詞重音、句子重音和語音、語調(diào)對提高聽說交際能力的重要性?！　?.閱讀實踐（ReadandThink），每單元由兩篇相近主題的閱讀材料組成，長度為300～500詞，并從商務(wù)英語的選材內(nèi)容、難度、長度等方面循序漸進。選材注重新穎性、知識性、趣味性和實用性，運用演繹法的Brainstorming預備活動導出單元主題，再通過課文學習進一步深化和擴展。課文后附有單詞和短語，給出了單詞的詞性、中英文釋義、主要短語、固定搭配及例句和注釋?！　?.知識和技能（KnowledgcandSkills）提供了比較基礎(chǔ)的語法、寫作和翻譯知識，并在擴展性練習中配備了相應(yīng)的實踐活動以提高學生的語言應(yīng)用能力。

內(nèi)容概要

　　《新編商務(wù)英語基礎(chǔ)教程（教師用書）》是《新編商務(wù)英語基礎(chǔ)教程（學生用書）》的配套用書，旨在為教師提供各單元相關(guān)的教學背景知識、詳盡的語言點分析、豐富的例句、操作性較強的教學提示和課堂活動提示、聽說部分和課文的錄音以及參考答案等。

書籍目錄

Unit 1 Pleased to Meet YouⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Rcad and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 2 First ContactⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Rcad and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅤ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 3 Visiting the CompanyⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 4 Business DinnerⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 5 Starting a BusinessⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 6 The Qual ity and Quantity of CustomersⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Rcad and ThinkPart 4 Extended ActiviticsUnit 7 AdvertisingⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 8 E-businessⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 9 DistributionⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesUnit 10 EmploymentⅠ.Teaching Aim（教學目的）Ⅱ.About Phonetics（關(guān)于語音的幾個概念）Ⅲ.Background Information（背景知識）Ⅳ.Language and Culture Focus（語言文化要點）Ⅴ.Teaching Tips（教學提示）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 3 Knowledge and SkillsPart 4 Extended ActivitiesⅥ.KEYS（練習答案）Part 1 Listen and TalkPart 2 Read and ThinkPart 4 Extended ActivitiesTapescripts

章節(jié)摘錄

　　激勵應(yīng)堅持公開、公平、公正的原則，但切忌平均。公開是公平、公正的基礎(chǔ)，公開的核心是信息的公開，包括制度、程序及結(jié)果的公開。公平、公正一方面意味著所有相關(guān)員工在激勵面前享有平等的權(quán)利和義務(wù)，另一方面也意味著獎勵的程度與價值貢獻度對等。公平、公正必然導致價值分配實際上的不平均，而這種不平均正好體現(xiàn)了制度和程序的公平、公正。有些管理者愿做“老好人”，幻想皆大歡喜，追求成果分享的平均主義，這是一種實質(zhì)上的不公平，得不到很好的激勵效果，而且可能產(chǎn)生副作用，打擊優(yōu)秀員工的積極性?！　∫〉煤玫募钚Ч?，還應(yīng)注重激勵的層次設(shè)計。有些管理者強調(diào)明星、英雄，對他們采取超強激勵，而對其他績效表現(xiàn)不錯的員工視而不見，這種做法往往會助長個人英雄主義，也會引發(fā)或加劇員工之間的矛盾，無助于團隊的建立。當你給超額完成目標的員工獎勵歐洲旅游時，建議你同時也對那些經(jīng)過努力百分之百完成目標的員工國內(nèi)旅游的獎勵。　　好的激勵應(yīng)該是物質(zhì)激勵與精神激勵的有機結(jié)合。物質(zhì)激勵是激勵的一般模式，也是目前使用最為普遍的一種激勵模式。漲薪、年終分紅、各種獎金、股權(quán)及福利獎勵等都是物質(zhì)獎勵的常用方式。與物質(zhì)激勵相比，精神激勵滿足的主要是員工的精神需求。在實際工作中，無論員工處于哪一層次，也無論其他需求有何差異，希望得到別人尊重和認同的需求是每一個人都有的。精神激勵相對而言不僅成本較低，而且常常能取得物質(zhì)激勵難以達到的效果。將精神激勵和物質(zhì)激勵組合使用，可以大大激發(fā)員工的成就感、自豪感，使激勵效果倍增。以下是許多企業(yè)經(jīng)常使用并被證明能收到良好效果的激勵方式。　　1）成果分享。與員工分享成果體現(xiàn)了管理者對員工工作及其創(chuàng)造價值的肯定與贊賞?！　?）培訓機會。給予培訓和提高的機會不僅是對優(yōu)秀員工的一種肯定和獎勵，對公司來說同時也是一項有價值的投資?！　?）富有挑戰(zhàn)性的工作，包括輪崗與晉升。日本著名企業(yè)家稻山嘉寬在解釋“工作的報酬是什么時”時，指出“工作的報酬就是工作本身”，這表明工作本身是具有激勵作用的。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    新編商務(wù)英語基礎(chǔ)教程 PDF格式下載

---