機能實驗學(xué)

前言

機能實驗學(xué)是在融合生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能的基礎(chǔ)上構(gòu)筑的一門新的方法學(xué)和實驗指導(dǎo)性課程。研究機能的動態(tài)變化及其影響因素是生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三門學(xué)科的共同任務(wù)，三門學(xué)科的基本理論一脈相承，交叉融合，相互滲透；其研究方法相互借鑒，基本相同；實驗室、儀器和設(shè)備相互通用，教學(xué)和科研資源可以共享；三門學(xué)科的學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)可以相互促進。在國內(nèi)機能實驗學(xué)教學(xué)改革實踐中，許多院校在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)安排、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)境、人員和資源配置等多方面進行了大膽而穩(wěn)妥的整合。在這種形勢下，在三門學(xué)科的理論和技術(shù)支撐下，一門新的課程——機能實驗學(xué)應(yīng)運而生了。機能實驗學(xué)是用實驗手段研究機體與刺激和影響因素（包括生理、病理、藥理因素）之間相互作用規(guī)律的方法科學(xué)，因此機能實驗學(xué)的教學(xué)方式必然是實踐性的，必須將科學(xué)實驗放在首要位置。一個系統(tǒng)的、多學(xué)科整合的綜合性實驗課程更符合科學(xué)研究的實際情況和學(xué)科發(fā)展規(guī)律。《機能實驗學(xué)》旨在為學(xué)生提供一本學(xué)習(xí)機能學(xué)基本研究方法的實驗指導(dǎo)教材，在指導(dǎo)機能實驗學(xué)教學(xué)活動中，應(yīng)采用循序漸進、綜合、靈活和現(xiàn)代的教學(xué)方式和內(nèi)容。機能實驗學(xué)課程的改革打破了學(xué)科課程間的壁壘，刪減重復(fù)性內(nèi)容，減少單純驗證性實驗，以器官、系統(tǒng)或問題（疾?。橹行慕M織實驗教學(xué)，增加了學(xué)生的動手機會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、科研思維能力和創(chuàng)新能力。實踐證明，機能實驗學(xué)教學(xué)改革非常成功，閆劍群教授主持的“機能學(xué)科實驗教學(xué)體系改革的研究與實踐”項目探索和總結(jié)了20年來機能實驗課程發(fā)展和逐漸成熟的過程，并獲得了2005年國家教學(xué)成果二等獎。

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：機能實驗學(xué)（第2版）》旨在為學(xué)生提供一本學(xué)習(xí)機能實驗學(xué)基本研究方法和指導(dǎo)學(xué)生自主進行科研活動的方法學(xué)指導(dǎo)教材，共分為四大部分：第一部分是機能實驗學(xué)的基本知識和技能，介紹實驗動物、動物實驗、生物信號的采集處理系統(tǒng)和常用生理儀器的基本知識和技能；第二部分是基礎(chǔ)與綜合機能學(xué)實驗，融合生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的內(nèi)容，包括神經(jīng)、心血管、血液、泌尿、呼吸、消化等系統(tǒng)的綜合性實驗，以及水電解質(zhì)、酸堿平衡實驗和藥物與機體相互作用的定量研究；第三部分是人體機能檢查與檢驗，列舉了常用人體機能檢查和常用臨床檢驗項目；第四部分是機能學(xué)科學(xué)研究的基本知識，包括科研選題、實驗設(shè)計與實施、數(shù)據(jù)處理和論文寫作等內(nèi)容，以指導(dǎo)學(xué)生進行專題科研活動。

書籍目錄

第一部分  機能實驗學(xué)的基本知識與技能第一章  緒論第二章  實驗動物的基本知識第三章  動物實驗的基本方法第一節(jié)  實驗動物的捉拿、固定與編號第二節(jié)  實驗動物的麻醉方法第三節(jié)  實驗動物的給藥方法第四節(jié)  實驗動物液體標本的采集方法第五節(jié)  實驗動物的處死方法第六節(jié)  急性動物實驗常用的手術(shù)方法第七節(jié)  離體標本的制備第四章  機能學(xué)實驗常用儀器及其使用方法第二部分  基礎(chǔ)與綜合機能學(xué)實驗第五章  神經(jīng)系統(tǒng)實驗實驗一  電刺激與骨骼肌收縮活動的關(guān)系實驗二  神經(jīng)干動作電位的引導(dǎo)及其傳導(dǎo)速度的測定實驗三  新斯的明對琥珀酰膽堿和筒箭毒堿松弛肌肉作用的影響實驗四  常用致痛模型及藥物的鎮(zhèn)痛作用實驗五  吸煙的危害——煙堿的毒性作用實驗六  有機磷酸酯類藥物中毒及解救實驗七  氯丙嗪與阿司匹林降溫作用的比較實驗八  常用致驚厥模型及藥物的抗驚厥作用實驗九  大白鼠海馬神經(jīng)細胞鈉通道電流的記錄(示教)第六章  循環(huán)系統(tǒng)實驗實驗一  蛙心起搏點和期前收縮與代償間歇的觀察實驗二  離子及藥物對離體灌流蛙心的影響實驗三  實驗性心力衰竭與藥物治療實驗四  家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)及傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對血壓的影響實驗五  常見心律失常及抗心律失常藥物實驗六  失血性休克與抗休克實驗七  藥物對犬血流動力學(xué)的影響(示教)附：部分血流動力學(xué)二級參數(shù)的推導(dǎo)附：部分血流動力學(xué)指標的意義實驗八  乙酰膽堿對離體大白鼠腸系膜動脈的舒張作用(示教)第七章  血液系統(tǒng)實驗實驗一  紅細胞滲透脆性觀察及糖皮質(zhì)激素的作用實驗二  溶血與藥物溶血反應(yīng)實驗三  家兔實驗性DIC附：幾種常用實驗試液第八章  泌尿系統(tǒng)實驗實驗一  尿生成的影響因素及藥物對尿生成過程的影響實驗二  腹水的形成與利尿藥的治療作用第九章  呼吸系統(tǒng)實驗實驗一  呼吸運動的調(diào)節(jié)及其影響因素實驗二  呼吸衰竭與急性肺水腫第十章  消化系統(tǒng)實驗實驗一  氨與肝性腦病及其實驗治療實驗二  實驗性胃潰瘍模型的建立與防治第十一章  電解質(zhì)代謝與酸堿平衡實驗一  實驗性家兔高鉀血癥及其治療實驗二  實驗性家免酸堿平衡紊亂及其治療實驗三  實驗性家犬酸堿平衡紊亂及其治療(示教)第十二章  藥物與機體相互作用的定量研究實驗一  乙酰膽堿激動M受體親和力和內(nèi)在活性測定附：競爭性拮抗藥親和力的計算附：非競爭性拮抗藥親和力的計算實驗二  對乙酰氨基酚片的藥動學(xué)參數(shù)測定附：一室模型靜脈給藥藥動學(xué)參數(shù)測定實驗三  藥物半數(shù)致死量與半數(shù)有效量的測定第三部分  人體機能檢查與檢驗第十三章  常用人體機能檢查實驗一  心音聽診實驗二  動脈血壓的測量實驗三  心電圖實驗四  運動機能測定實驗五  人體心率變異性和壓力反射敏感性分析(示教)附：R-R間期(RRI)和動脈收縮壓(SBP)的檢測方法附：常用的分析方法和主要參數(shù)附：健康人安靜時TV和LF/HF正常值調(diào)查結(jié)果第十四章  常用臨床檢驗實驗一  血常規(guī)檢查實驗二  尿常規(guī)檢查實驗三  血型鑒定實驗四  出血時間和凝血時間測定實驗五  尿妊娠試驗第四部分  機能學(xué)科學(xué)研究的基本知識第十五章  機能學(xué)科研選題第一節(jié)  科研選題的一般過程第二節(jié)  科研選題的一般要求第十六章  機能學(xué)研究的實驗設(shè)計第一節(jié)  實驗設(shè)計的基本原則第二節(jié)  實驗設(shè)計的基本內(nèi)容第三節(jié)  分組對照設(shè)計第四節(jié)  藥物劑量和濃度設(shè)計第十七章  機能學(xué)研究的實驗實施第一節(jié)  實驗準備第二節(jié)  預(yù)實驗第三節(jié)  正式實驗第四節(jié)  實驗實施中應(yīng)注意的事項第十八章  醫(yī)學(xué)實驗的統(tǒng)計分析第一節(jié)  統(tǒng)計分析的基本概念第二節(jié)  質(zhì)反應(yīng)資料的統(tǒng)計分析第三節(jié)  量反應(yīng)資料的統(tǒng)計分析第四節(jié)  劑量依賴關(guān)系分析第五節(jié)  統(tǒng)計方法小結(jié)第十九章  醫(yī)學(xué)研究論文與實驗報告的撰寫第一節(jié)  醫(yī)學(xué)研究論文的撰寫第二節(jié)  實驗報告的撰寫附錄一、常用生理溶液的成分和配制二、實驗動物常用麻醉藥物及常規(guī)用量三、常用統(tǒng)計表參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：2．減少為盡量減少實驗動物的使用量，主要采取如下措施。（1）使用高質(zhì)量動物以質(zhì)量取代數(shù)量，如使用遺傳質(zhì)量高度均一的近交系動物。（2）合用動物鼓勵不同學(xué)科的研究人員盡可能地合用同一批動物進行實驗研究或分別取各自所需的組織與器官。（3）改進實驗設(shè)計與統(tǒng)計方法提倡采用同胎、同性別動物配對設(shè)計；提倡盡量采用交叉配對設(shè)計，如拉丁方設(shè)計；采用多因素、多水平的方差分析。通過改進實驗設(shè)計與統(tǒng)計方法，既減少了動物用量，也提高了統(tǒng)計效果，增大了信息量。3．優(yōu)化可通過改進動物實驗方法和技術(shù)減少動物的痛苦、不安和死亡。（1）使用微創(chuàng)傷技術(shù)可將臨床上常用的微創(chuàng)手術(shù)方法移植到動物實驗，如采用內(nèi)鏡或?qū)Ч軓膭游矬w內(nèi)取樣檢查組織病變情況，以避免解剖動物取樣。在不造成動物嚴重創(chuàng)傷的情況下，可重復(fù)取樣，既減少了動物使用量，又能保證研究的持續(xù)性和重復(fù)性。（2）使用微量分析技術(shù)微量分析技術(shù)需要的樣品少，可對動物反復(fù)多次取樣，而又不使動物因過多喪失體液或血液產(chǎn)生痛苦或不安。（3）改進麻醉方法雖然實驗前對動物進行了麻醉，但在較長時間的實驗過程中還應(yīng)及時合理地補充麻醉劑或鎮(zhèn)靜劑，以減輕動物的痛苦與不安。（4）施行安樂死實驗結(jié)束后，動物難以存活而必須處死時，應(yīng)施行安樂死，以盡人道主義責任。不可將動物棄之不管，任其痛苦地自然死亡或用粗魯?shù)氖侄卧讱ⅰ?/pre>




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《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材·機能實驗學(xué)》層次分明、內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了機能實驗學(xué)的綜合性和實踐性。適合臨床、預(yù)防、口腔醫(yī)學(xué)和護理等專業(yè)的五年制和長學(xué)制學(xué)生使用，也可供普通醫(yī)學(xué)本科生、研究生以及生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)教師參考。





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