景觀設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　《景觀設(shè)計(jì)》以景觀設(shè)計(jì)為研究對象，在分析景觀、空間與人的關(guān)系基礎(chǔ)上，指出景觀設(shè)計(jì)體現(xiàn)在人文關(guān)懷、生念意識、文脈傳承、區(qū)域特色各層面的理念及景觀設(shè)計(jì)原則，并以景觀設(shè)計(jì)中的公共設(shè)施、綠化水景、雕塑小品、街道、廣場與小區(qū)等系統(tǒng)為例進(jìn)行闡述，強(qiáng)調(diào)景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與基本手法。

書籍目錄

第一章概述 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 第二節(jié)景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 第三節(jié)景觀設(shè)計(jì)的空間類型 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第二章景觀設(shè)計(jì)的理念及原則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)景觀設(shè)計(jì)的理念 第二節(jié)景觀設(shè)計(jì)的原則 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第三章空間、景觀與人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)空間與景觀 第二節(jié)空間與人 第三節(jié)景觀與人 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第四章景觀設(shè)施的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)景觀設(shè)施設(shè)計(jì)的基本功能 第二節(jié)景觀設(shè)施設(shè)計(jì)的分類與內(nèi)容 第三節(jié)部分景觀設(shè)施的設(shè)計(jì)與案例 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第五章綠化水景的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)綠化水景的基本功能 第二節(jié)綠化水景設(shè)計(jì)的基本要素 第三節(jié)綠化水景的設(shè)計(jì)案例 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第六章景觀雕塑的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)景觀雕塑的性質(zhì)及類型 第二節(jié)景觀雕塑設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn) 第三節(jié)景觀雕塑的設(shè)計(jì)案例 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第七章街道景觀系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)街道景觀系統(tǒng)的基本內(nèi)涵 第二節(jié)街道景觀設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn) 第三節(jié)街道景觀系統(tǒng)的設(shè)計(jì)案例 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第八章城市廣場景觀系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)城市廣場的類別及功能 第二節(jié)城市廣場景觀設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn) 第三節(jié)城市廣場景觀設(shè)計(jì)的案例 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第九章居住社區(qū)景觀系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)居住社區(qū)景觀設(shè)計(jì)目的與內(nèi)容 第二節(jié)居住社區(qū)景觀設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn) 第三節(jié)居住社區(qū)景觀設(shè)計(jì)的案例 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第十章景觀設(shè)計(jì)的基本方法與步驟 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一節(jié)景觀設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié)景觀設(shè)計(jì)的立項(xiàng)與分析 第三節(jié)景觀的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 第四節(jié)景觀設(shè)計(jì)的案例介紹 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 第十一章國內(nèi)外優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)欣賞 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    第一節(jié) 空間與景觀 一、空間與景觀的關(guān)系 對空間的解釋有幾種，一是外層空間，指地球大氣層以外的空間；二是大家熟悉的室內(nèi)空間和室外空間；還有建筑學(xué)上所指的功能上不定性，具有雙重或多重的意義，介于室內(nèi)和庭院之問，有多種功能的中間空間，稱為灰空間，也稱模糊空間。而通常的空間概念，是指由長度、寬度、高度表現(xiàn)的客觀實(shí)體，是物質(zhì)存在的體量、位置與形態(tài)，它影響并塑造著人們對空間的視覺感受。在地面上，它們與人共同生存，共同交往。當(dāng)指向天空時(shí)，則是人與大自然交流的通道，引起人們的種種聯(lián)想，并形成對特定空間的審美知覺。當(dāng)它們與人的活動交織在一起時(shí)，人們又會通過視覺經(jīng)驗(yàn)的參與和聯(lián)想思維的填補(bǔ)來體會這種不是由六個面構(gòu)成的空間，以自己前后左右的位置及遠(yuǎn)近高低的視角，在對周圍物品的觀照中形成各種不同的空間感受及空間的心理審美。如何更好地借用景觀來展示這樣的空間，是景觀設(shè)計(jì)課程中要學(xué)習(xí)和研究的重點(diǎn)。 城市空間和景觀空間是空間視覺語言的同一體。城市空間的表現(xiàn)，是建筑物、綠地、水體、公共設(shè)施、裝飾等要素的集約組合，從而形成綜合的表現(xiàn)力，并不是單純一種要素即能負(fù)載完全的。而景觀空間與城市空間關(guān)系既可以是一個獨(dú)立的空間，義能與城市空間融為一體，成為城市空間不可缺少的要素，它們是整體的和局部的美學(xué)關(guān)系。景觀的組成包含形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、材料和功能，當(dāng)它存在于城市空間中，可以像詩歌一樣交流信息和情感，也可以成為人們的庇護(hù)和隔離的空間。景觀把具體的人和具體的空間聯(lián)系在一起；而空間的結(jié)構(gòu)通過景觀進(jìn)行表達(dá)，與時(shí)間的概念一樣，空間是無處不在的。

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《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材:景觀設(shè)計(jì)(第2版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?！镀胀ǜ叩冉逃?十一五"國家級規(guī)劃教材:景觀設(shè)計(jì)(第2版)》可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用性、技能型人才的教學(xué)用書，并可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書。

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