普通物理實驗

出版時間:2007-12  出版社:高等教育  作者:楊述武  頁數(shù):182  字數(shù):220000  

內容概要

  《普通物理實驗》一套書共4冊,分為一、力學、熱學部分,二、電磁學部分,三、光學部分,四、綜合及設計部分。此次修訂為第四版,保持了原書通用性好、可讀性強及注重能力的培養(yǎng)的特色,并基本上保持了原來的框架,同時為適應教學的發(fā)展,在內容上有一些增刪和改變。
  本書是這套書的第四分冊,為綜合實驗、設計實驗及結合計算機實驗。此書的修訂內容較多。綜合實驗新增2題(共16題),設計實驗15題,改動原書7個題目,計算機部分6題,改變4題,6題都是結合實驗的內容。
  本書可作為高等學校本科物理專業(yè)普通物理實驗課的教材,也可供師專使用。

書籍目錄

緒論
 §1 實驗課與學生的實驗修養(yǎng)
 §2 數(shù)據(jù)處理
 §3 問題與分析
 §4 計算機輔助實驗
 §5 基于ISA總線的8位A/D、D/A接口簡介
 §6 流行總線性能比較
A.綜合性實驗
 實驗A-1 用實驗方法尋求彈簧振子振動周期的經驗公式
 實驗A-2 氣墊導軌實驗中系統(tǒng)誤差的分析與補正
 實驗A-3 用共振法測量彈性模量
 實驗A-4 弦振動與方波的諧波分析
 實驗A-5 粘性阻尼、磁阻尼、壓差阻尼特性的研究
 實驗A-6 高溫超導體的臨界溫度和臨界電流的測量
 實驗A-7 溫度-電壓變換及變換特性線性化
 實驗A-8 半導體光電二極管伏安特性的測定
 實驗A-9 密立根油滴實驗
 實驗A-10 壓電陶瓷的壓電常量的測量
 實驗A-11 隔熱玻璃光學特性參量的測試
 實驗A-12 音頻信號光纖傳輸技術實驗
 實驗A-13 自聚焦透鏡及其光學參量的實驗測量
 實驗A-14 數(shù)字式光信號檢測和再生電路的理論分析及實驗研究
 實驗A-15 光導纖維中光速的實驗測定
 實驗A-16 數(shù)字電表及其在非電量測量中的應用設計
B.設計性實驗
 實驗B-1 液體密度的實時測量
 實驗B-2 用落棍法測量金屬棍中縱波的傳播速度
 實驗B-3 傾斜槽中球的運動
 實驗B-4 用共振法測細絲或薄片材料的彈性模量
 實驗B-5 測量光具組主面的位置
 實驗B-6 音叉聲場的研究
 實驗B-7 電容及介電常量的測量
 實驗B-8 熱敏電阻的特性測試和溫度的實時測量與控制
 實驗B-9 霍耳元件傳感器的研究
 實驗B-10 用伏安法測低電阻
 實驗B-11 示波器作為交流電橋平衡指示器的研究
 實驗B-12 磁鐵穿過線圈時產生的感應電動勢極大值的測量
 實驗B-13 玻璃堆與偏振光
 實驗B-14 葉綠素的吸收光譜
 實驗B-15 白熾燈與熱輻射
C.計算機輔助實驗
 實驗C-1 RC充放電實驗
 實驗C-2 用計算機觀測交流磁滯回線
 實驗C-3 狹縫衍射的研究
 實驗C-4 周期性外力驅動的倒擺混沌運動實驗
 實驗C-5 雙目測距實驗
 實驗C-6 瞬態(tài)光譜測量實驗

章節(jié)摘錄

版權頁:   插圖:   用數(shù)值計算法求B,必須首先確定B取值的可能范圍,并把該范圍定為B的搜索區(qū)間,例如(ξ0,η0),其中ξ0為搜索區(qū)間的起點,η0為終點,該區(qū)間的大小可從理論分析或問題的物理意義來確定,例如,彈簧本身質量的當量修正系數(shù)取值范圍為(0,0.5),所以B的搜索區(qū)間為(0,0.5)。要在該區(qū)間確定B的最佳值,可采用如下的兩種搜索方法。 1.定步長搜索法 首先令B取ξ0值,這樣方程(A-1-4)中的xOi、xli及yi(i=0,1,2,…,n-1)都已知,用多元線性回歸求得回歸系數(shù)A1、α1、β1的值,計算出目標函數(shù)的相應值,得Q=Q1(A1,α1,β1,ξ0)。然后,B的取值增加一步長s,即B=ξ0+s,步長s的大小可以根據(jù)精度要求確定。再次用多元線性回歸求出A2、α2、β2的值,計算目標函數(shù)Q=Q2(A2,α2,β2,ξ0+s),然后,比較Q1和Q2。若Q2<Q1,則令A0=A2,α0=α2,β0=β2,B=ξ0+s。然后取B=ξ0+2s,求待定系數(shù)A3、α3、β3,及目標函數(shù)Q3,和原保留的目標函數(shù)比較,取其中小的一個,以此類推,即可求得使目標函數(shù)為極小值的待定系數(shù)的最佳值。下面僅以框圖的形式介紹用計算機進行數(shù)值計算的運算過程。 在用定步長搜索時,若搜索范圍為(0,0.5),步長取0.01,則要通過50次循環(huán)計算才能求得結果,因而計算的時間較長。為縮短實驗數(shù)據(jù)的處理時間,可采用黃金分割法計算。

編輯推薦

《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材?普通物理實驗(4):綜合及設計部分(第4版)》可作為高等學校本科物理專業(yè)普通物理實驗課的教材,也可供師專使用。

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   挺詳細,好好做實驗,呵呵。
 

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