電視機維修實訓

前言

　　為了貫徹2005年全國職業(yè)教育工作會議精神，緊跟中等職業(yè)教育的發(fā)展改革步伐，以適應培養(yǎng)21世紀高素質的勞動者和優(yōu)秀中初級專門人才的客觀需要，我們在2002年出版的《電視機維修實訓》的基礎上進行了本次修訂?！　≡谠摻滩牡?版問世的5年時間里，電視機技術得到了飛速的發(fā)展。傳統(tǒng)的顯像管電視機涌現(xiàn)出了很多新的機型；各生產廠家又生產了大量的等離子電視機和液晶電視機等高端產品投放市場，加之普及數字電視的呼聲也越來越高，使得本次修訂時在機型的選擇上非常為難。為此，我們與該課程的理論課教材作者——重慶市有線電視臺的章夔老師進行了充分的討論，決定本次修訂仍以第1版的A6機芯為對象進行介紹。理由有以下幾點。其一，雖然傳統(tǒng)的顯像管電視機近年來涌現(xiàn)出了很多新的機型，但主要是在芯片上有一些小的改動，電視機的基本電路結構和整體框架沒有改變，所以A6機芯作為實習機型仍是可行的。其二，雖然近年來市場上出現(xiàn)了大量的等離子和液晶彩色電視機，但等離子和液晶彩色電視機的顯示屏和內部的電源電路、掃描電路等是被國外少數商家或國內少數合資企業(yè)壟斷整體賣給國內生產廠家，國內生產廠家只生產了小信號處理部分電路，電源及掃描電路等只能進行整塊拆換，只有小信號處理部分才能進行元件級維修。因此，選取等離子和液晶彩色電視機作為學生實訓機型是沒有多大實際意義的，加之等離子和液晶彩色電視機的實訓成本也太高，除少數條件好的學校外，多數學校是無法接受的。其三，雖然近年來普及數字電視的呼聲很高，但數字電視的生產標準我國還未最后確定和公布，加之目前數字電視的接收仍是采用模擬電視機加機頂盒的模式。因此，目前還沒有真正意義上的數字電視接收機投放民用市場。其四，中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標與過去相比發(fā)生了一些變化，過去的中等職業(yè)學校電子電器應用與維修專業(yè)畢業(yè)生中有相當一部分人從事電視機維修工作，而現(xiàn)在該專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)的主要去向是在生產第一線當技術工人，很少有從事家電維修的。而安排學習《電視機維修實訓》課程的目的是在學生學習了基礎課程后，以學習電視機這門綜合課程為手段來提高學生綜合應用基礎知識的能力，加深對基礎課程中新學知識的理解，提高學生的技能水平，以適應就業(yè)的需要。以傳統(tǒng)的顯像管電視機為主的維修實訓完全能達到這一目的。

內容概要

　　電視機維修基本技能、安全操作與文明生產、電視機組裝的程序和方法、電視機維修的程序和方法、電視機的安裝、調試與維修實訓、大屏幕彩色電視機的檢修?！峨娨暀C維修實訓（電子電器應用與維修專業(yè)）》附有多媒體教學光盤，包括認識整機、維修指南、檢測設備、實戰(zhàn)演練、挑戰(zhàn)自我、模擬考工等模塊。利用計算機仿真技術及操作現(xiàn)場實錄，形象、生動地展示了電路的工作過程及現(xiàn)象、故障分析、電路測試及原理分析等內容?！峨娨暀C維修實訓（電子電器應用與維修專業(yè)）》可作為中等職業(yè)學校電子電器應用與維修專業(yè)技能實訓課教材，也可作為專業(yè)維修人員的崗位培訓教材或自學用書。

書籍目錄

緒論第一章 電視機維修的基本技能第一節(jié) 識讀電路圖第二節(jié) 測試儀器的使用技能實訓復習思考題第二章 安全操作與文明生產第一節(jié) 安全操作第二節(jié) 文明生產技能實訓二復習思考題第三章 電視機組裝的程序和方法第一節(jié) 電視機組裝的程序第二節(jié) 電視機的組裝方法復習思考題第四章 電視機維修的程序和方法第一節(jié) 電視機維修的程序第二節(jié) 檢修故障的常用方法第三節(jié) 排除故障的方法復習思考題第五章 電視機的安裝、調試與維修實訓第一節(jié) A6機芯的特點與組成第二節(jié) 開關穩(wěn)壓電源第三節(jié) 圖像中放與伴音電路第四節(jié) 彩色解碼器第五節(jié) 掃描電路第六節(jié) 顯像管及視放末級電路第七節(jié) 高頻調諧器第八節(jié) 遙控系統(tǒng)第九節(jié) 整機總裝第十節(jié) 綜合故障的檢修技能實訓三技能實訓四技能實訓五技能實訓六技能實訓七技能實訓八技能實訓九技能實訓十技能實訓十技能實訓十二技能實訓十三技能實訓十四技能實訓十五復習思考題第六章 大屏幕彩色電視機的檢修第一節(jié) 大屏幕彩色電視機的特殊電路第二節(jié) I2C總線大屏幕彩色電視機技能實訓十六復習思考題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　2.電原理圖　　電視機電原理圖是設計文件中極其重要的技術資料，也是了解其性能和電路特征、分析安裝維修故障、調試、檢測質量所用的必備文件，也是設計接線圖、印制電路板圖的原始依據。它是用圖形符號，按工作順序排列，詳細地表示電路的全部基本組成和連接關系，而不考慮其實際位置的一種簡圖。并與框圖、接線圖、印制電路板圖等配合使用，為安裝、調試、使用和維修提供可靠的依據?！　∽R讀電原理圖的要領如下：　?。?）熟悉電原理圖中圖形符號和文字代號的標注規(guī)定　　在電原理圖中，圖形符號均應進行標注。其標注的內容是在圖形符號旁注寫該元器件、部件等的項目代號、文字代號及有關性能參數。不了解這些符號及代號的規(guī)定，根本無法讀懂電原理圖。常用電子設備文字符號及圖形符號見表1－1、表1－2。　?。?）了解電原理圖的特點　?、偎玫膱D形符號均符合國家標準。　?、陔娫韴D的布局均按照其工作原理的順序從左至右、自上而下排成一行或數行，圖面清晰、緊湊、連線最短，交叉最少，順序合理，便于讀圖。圖中連線均為直線。在圖線的相交處或轉彎處成直角。圖線有的采用水平布置，有的采用垂直布置，有時為了把相應的元器件連接成對稱的布局，常采用交叉的形式（如圖1－4所示）。

圖書封面

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