民族傳統(tǒng)體育概論

前言

中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共977項(xiàng)之多，其中少數(shù)民族有676項(xiàng)，漢族有301項(xiàng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，凝聚著各民族的智慧和創(chuàng)造，具有深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族文化的重要載體。在十七大精神指引下，增強(qiáng)我國文化競爭力，提高國民素質(zhì)和健康水平，構(gòu)建和諧社會(huì)，民族傳統(tǒng)體育將發(fā)揮其重要的作用。民族傳統(tǒng)體育學(xué)自1997年被列為體育學(xué)下的一個(gè)獨(dú)立的二級(jí)學(xué)科以來，已走過了十余年的發(fā)展歷程，其中走了不少彎路，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2006年7月在上海體育學(xué)院召開了全國普通高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)發(fā)展論壇，會(huì)上眾多專家學(xué)者及相關(guān)負(fù)責(zé)人為民族傳統(tǒng)體育學(xué)科的發(fā)展提出了許多寶貴意見和建議，重點(diǎn)討論了《全國普通高校民族傳統(tǒng)體育（專業(yè)）本科課程方案》。本教材是課程方案中確立的專業(yè)主干課之一，我們在編寫該課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的基礎(chǔ)上編寫了這本教材，其基本特點(diǎn)是突出適用性、科學(xué)性、應(yīng)用性，即針對本科學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，使學(xué)生便于學(xué)習(xí)和在實(shí)際中應(yīng)用。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握民族傳統(tǒng)體育的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解開展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的基本理論與方法，培養(yǎng)指導(dǎo)和組織民族傳統(tǒng)體育實(shí)踐的能力。本教材是在教育部普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下，依據(jù)民族傳統(tǒng)體育本科專業(yè)課程方案和課程指導(dǎo)綱要編寫的，它是眾多專家學(xué)者的辛勤勞作和智慧結(jié)晶。編寫分工如下：緒論和第一章由廣州體育學(xué)院倪依克教授完成；第二章由首都體育學(xué)院周之華教授完成；第三章由北京體育大學(xué)呂韶鈞教授完成；第四章由蘇州大學(xué)體育學(xué)院王崗教授完成；第五章由西北師范大學(xué)陳青教授完成；第六章由上海體育學(xué)院衛(wèi)志強(qiáng)教授和劉樹軍副教授完成。編寫過程中得到全國該專業(yè)所在體育院系的大力支持與合作；統(tǒng)稿過程中，倪依克、劉樹軍參與了具體工作，付出了心血，在此一并表示感謝。民族傳統(tǒng)體育學(xué)科是一門新興學(xué)科，仍在不斷的發(fā)展完善過程之中，同時(shí)也由于編寫者的水平所限，書中尚存的不當(dāng)與不足之處，敬請批評(píng)指正！

內(nèi)容概要

　　《民族傳統(tǒng)體育概論》是在教育部普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下，依據(jù)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)本科課程方案，匯集全國高等院校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的教授專家合力編寫的。全書共分七部分，主要介紹了民族傳統(tǒng)體育的基本概念，研究民族傳統(tǒng)體育的必要性，民族傳統(tǒng)體育的起源、發(fā)展、內(nèi)容、分類、特點(diǎn)、價(jià)值和功能，民族傳統(tǒng)體育與中國傳統(tǒng)文化，民族傳統(tǒng)體育的傳承與保護(hù)，民族傳統(tǒng)體育的主要項(xiàng)目等內(nèi)容。　　作為普通高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的主干課程之一，該教材主要適用于該專業(yè)的所有本科學(xué)生。

書籍目錄

緒論第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的基本概念第二節(jié) 研究民族傳統(tǒng)體育的必要性第一章 民族傳統(tǒng)體育的起源和發(fā)展歷程第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的起源第二節(jié) 中華民族傳統(tǒng)體育形成的基礎(chǔ)第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育與人類的進(jìn)化第四節(jié) 中華民族傳統(tǒng)體育的歷史發(fā)展第二章 民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容與分類第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容確定第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的分類第三章 民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)、價(jià)值和功能第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的價(jià)值第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的功能第四章 民族傳統(tǒng)體育與中國傳統(tǒng)文化第一節(jié) 多元文化與民族傳統(tǒng)體育的多樣性第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的文化屬性第四節(jié) 中華民族傳統(tǒng)體育的文化成因第五章 民族傳統(tǒng)體育的傳承與保護(hù)第一節(jié) 全球化背景下民族傳統(tǒng)體育生存空間第二節(jié) 融合性是中華民族傳統(tǒng)體育生存的靈魂第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化傳承第四節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化保護(hù)第六章 民族傳統(tǒng)體育的主要項(xiàng)目介紹第一節(jié) 全國少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)主要項(xiàng)目介紹第二節(jié) 其他傳統(tǒng)體育項(xiàng)目介紹

章節(jié)摘錄

插圖：一、傳承民族傳統(tǒng)體育文化世界上有眾多不同的民族，民族傳統(tǒng)文化的多樣性近年來已經(jīng)受到廣泛重視。2001年11月召開的聯(lián)合國教科文組織第31屆大會(huì)通過的《文化多樣性宣言》指出：文化在不同的時(shí)代和不同的地方具有不同的表現(xiàn)形式。文化多樣性對人類來說就像生物多樣性對維持生物平衡那樣必不可少，從這個(gè)意義上說，文化多樣性是人類的共同遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)從當(dāng)代人和子孫后代的利益考慮予以承認(rèn)和肯定。文化多樣性是發(fā)展的動(dòng)力之一，它不僅是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的因素，而且還是個(gè)人和群體享有更加令人滿意的智力、情感和道德精神生活的手段。因此，我們要從繼承文化多樣性的角度來認(rèn)識(shí)民族民間傳統(tǒng)體育在文化中所起的作用。民族傳統(tǒng)體育是從民族共同體文化中剝離與凸顯出來的一種文化形式，代表悠遠(yuǎn)年代的遺存。民族傳統(tǒng)體育是剖析體育起源和發(fā)展各階段諸形態(tài)的活化石，是挖掘和創(chuàng)造新的體育項(xiàng)目和形式的源泉，是一筆特殊的寶貴財(cái)富。在人類文化的原始積淀期，各種門類是融合在一起的。因此，在某種對象中，可以發(fā)現(xiàn)多種原始成分——宗教、藝術(shù)、教育，當(dāng)然還有體育。它們是混沌的、朦朧的，具有萌芽和本源的意義。民族傳統(tǒng)體育對于研究人類物質(zhì)文化與精神文化的起源與發(fā)展的規(guī)律有不容低估的價(jià)值，僅在精神文化方面就涉及繪畫、雕刻藝術(shù)、神話傳說故事、宗教信仰、舞蹈、諺語、風(fēng)俗習(xí)慣等，范圍相當(dāng)廣泛，是剝離和分析原始文化的利器。中國的各少數(shù)民族在半個(gè)多世紀(jì)以前，生活在從母系社會(huì)晚期至半殖民地半封建社會(huì)的不同社會(huì)形態(tài)中，豐富多彩的傳統(tǒng)體育連接成歷史的文化層。民族傳統(tǒng)體育并不僅僅向我們展示與原始體育有關(guān)的奇風(fēng)異俗，而且通過剖析各民族的傳統(tǒng)體育文化，尋求結(jié)構(gòu)和功能的全球性差異，促進(jìn)人類體育事業(yè)的協(xié)同可持續(xù)發(fā)展。在文化體系中，體育像政治、法律、醫(yī)療衛(wèi)生一樣，都是文化的一種重要的組成部分或構(gòu)成要素。從這個(gè)意義上說，民族傳統(tǒng)體育就可以看做是各個(gè)不同民族文化或民間文化的構(gòu)成要素。文化體系中的各種不同要素是相互依存，相互影響，相互作用的。民族傳統(tǒng)體育必然跟它所存在的文化環(huán)境中的其他文化要素有千絲萬縷的聯(lián)系。例如，中醫(yī)學(xué)的跌打骨傷科，就可以看做是中國傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，它的基本理論跟中醫(yī)學(xué)是一致的。中國的武術(shù)和氣功理論，都離不開陰陽、五行、經(jīng)絡(luò)、天人合一等中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想。而各民族的傳統(tǒng)體育作為社會(huì)文化生活的濃縮點(diǎn)，可折射出各民族發(fā)展的軌跡。尤其是處于社會(huì)發(fā)展不同歷史階段的少數(shù)民族，是研究人類發(fā)展的活化石。從人類學(xué)的觀點(diǎn)來看，所有的民族和文化都同樣是值得研究的，也可以說，所有民族的傳統(tǒng)體育都是值得研究和學(xué)習(xí)的。

編輯推薦

《民族傳統(tǒng)體育概論》是課程方案中確立的專業(yè)主干課之一，在編寫該課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的基礎(chǔ)上編寫了這本教材，其基本特點(diǎn)是突出適用性、科學(xué)性、應(yīng)用性，即針對本科學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，使學(xué)生便于學(xué)習(xí)和在實(shí)際中應(yīng)用。 全書共分七部分，主要介紹了民族傳統(tǒng)體育的基本概念，研究民族傳統(tǒng)體育的必要性，民族傳統(tǒng)體育的起源、發(fā)展、內(nèi)容、分類、特點(diǎn)、價(jià)值和功能，民族傳統(tǒng)體育與中國傳統(tǒng)文化，民族傳統(tǒng)體育的傳承與保護(hù)，民族傳統(tǒng)體育的主要項(xiàng)目等內(nèi)容。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    民族傳統(tǒng)體育概論 PDF格式下載

---