招貼設(shè)計

內(nèi)容概要

本書以最為簡單的結(jié)構(gòu)方式——概念與基礎(chǔ)、設(shè)計與訓(xùn)練、鑒賞與分析組成。第一章將招貼的社會功能、歷史與發(fā)展、設(shè)計原則清晰地做了解讀；第二章重點通過三項訓(xùn)練，將十個知識點融于教學(xué)實踐之中。這種從教學(xué)結(jié)果出發(fā)、重視教學(xué)過程、先提出問題后在實踐中消化知識點的體驗式教學(xué)，和傳統(tǒng)的先理論后作業(yè)的教學(xué)方法完全不同；第三章從文化、哲學(xué)、科學(xué)和自然的角度剖析招貼藝術(shù)，貫穿向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向國際大師學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。　　本書作者治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一線設(shè)計經(jīng)驗豐富，曾師從國際項級招貼設(shè)計大師岡特·蘭堡、霍爾戈·馬蒂斯、金特·凱澤等，其經(jīng)歷和經(jīng)驗對本書的出版起到十分積極的作用?！　”緯饕m用于高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)。

作者簡介

林家陽，1955年生，同濟(jì)大學(xué)傳播學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)教授，上海市原刨設(shè)計大師工作室領(lǐng)銜大師，教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計類。專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，中國藝術(shù)研究院特聘研究員，視覺設(shè)計研究委員會主任出版專著、教材十余部。2001—2005年先后獲江蘇省和。上海市教學(xué)成果

書籍目錄

海報萬歲！寫在前面課時安排第一章 招貼概念與基礎(chǔ)　廣告的社會功能　招貼歷史與發(fā)展　　1.影響20世紀(jì)視覺設(shè)計的藝術(shù)流派和藝術(shù)家　　2.20世紀(jì)有影響的招貼藝術(shù)設(shè)計大師　　3.中西招貼比較　　4.招貼與繪畫歷史的發(fā)展　　5.奧運精神與奧運招貼　招貼設(shè)計的原則　　1.廣告性——強(qiáng)調(diào)視覺表現(xiàn)強(qiáng)烈的原則　　2.功能性——強(qiáng)調(diào)信息傳播的原則　　3.文化性——強(qiáng)調(diào)設(shè)計個性的原則　　4.人性——強(qiáng)調(diào)美學(xué)效果的原則第二章 招貼設(shè)計與訓(xùn)練　訓(xùn)練一——文化類主題招貼設(shè)計　設(shè)計案例：蘭堡28年設(shè)計展系列招貼　　1.招貼的技術(shù)表現(xiàn)　　2.招貼的圖形創(chuàng)意　　3.招貼的文字藝術(shù)　　4.招貼的色彩表現(xiàn)　訓(xùn)練二——體育類主題招貼設(shè)汁　設(shè)計案例：“北京2008”全國大學(xué)生奧運招貼設(shè)計　　1.從傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)視覺語言　　2.從生活實踐中感悟視覺語言　　3.從大師作品中發(fā)現(xiàn)設(shè)計靈感　訓(xùn)練三——時尚類主題招貼設(shè)計　設(shè)計案例：貝納通招貼廣告設(shè)計　　1.組織畫面元素　　2.營造畫面氣氛　　3.創(chuàng)造畫外之音第三章 招貼鑒賞與分析　國際最具招貼設(shè)計特色的國家　　1.中國招貼——文化與哲學(xué)的升華　　2.日本招貼——技術(shù)與美學(xué)的融合　　3.德國招貼——理性與功能的統(tǒng)一　　4.法國招貼——自由與浪漫的展示　　5.波蘭招貼——文化與創(chuàng)造的點擊　　6.北歐招貼——自然與人性的體現(xiàn)　　7.瑞士招貼——文字與圖形的交映　　8.美國招貼——開拓與探索的典范寫在后面主要參考書目主要國際沒計組織

編輯推薦

　　《招貼設(shè)計》設(shè)七個二級標(biāo)題，涵蓋了現(xiàn)代招貼設(shè)計發(fā)展百年的歷史；輻射了歐、亞、美三大洲的精英招貼；包括了傳統(tǒng)繪畫、現(xiàn)代藝術(shù)和招貼設(shè)計。把招貼歷史與文化史、藝術(shù)史、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展相聯(lián)系。這樣就找到了它的根源。招貼設(shè)計的教學(xué)既不能孤立地研究某一家，也不能無分析地博引，而是要整合特色、找到源處、切在點上。

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