聚焦英語(yǔ)教育中的教學(xué)與科研

內(nèi)容概要

英語(yǔ)教師的兩項(xiàng)主要核心任務(wù)是教學(xué)與科研，如何開展好教學(xué)與科研成為21世紀(jì)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)主題。而要了解英語(yǔ)教師職業(yè)的特點(diǎn)和要求就離不開對(duì)英語(yǔ)教育政策、英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)、英語(yǔ)教師教育、英語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)、英語(yǔ)教育科研等重大主題內(nèi)容的了解和把握。本書針對(duì)上述各個(gè)主題進(jìn)行探討，并參考國(guó)內(nèi)外最前沿的研究與論述，結(jié)合我國(guó)具體的英語(yǔ)教學(xué)與科研實(shí)際，重點(diǎn)闡述了與教師職業(yè)教育有關(guān)的教學(xué)與科研問(wèn)題。本書既提供了宏觀的知識(shí)框架，又對(duì)各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討，為轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、更新教學(xué)方法、提高教學(xué)效果、實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展、提升教學(xué)理論水平和教育科研能力等提供了寶貴的文獻(xiàn)資料。    本書的主要適用對(duì)象是我國(guó)各級(jí)英語(yǔ)教師(包括大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)教師)、英語(yǔ)教研人員、英語(yǔ)教育專業(yè)本科生和研究生以及其他外語(yǔ)教學(xué)與研究工作者。

書籍目錄

導(dǎo)論第一章  英語(yǔ)教育政策  第一節(jié) 制定英語(yǔ)語(yǔ)言教育政策的原理  第二節(jié) 制定英語(yǔ)語(yǔ)言教育政策的影響因素  第三節(jié) 制定英語(yǔ)語(yǔ)言教育政策的基本原則第二章  英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)  第一節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的八個(gè)基本要素分析  第二節(jié) 論英語(yǔ)課堂教學(xué)的綜合性藝術(shù)特征  第三節(jié) 英語(yǔ)教師就學(xué)生語(yǔ)言錯(cuò)誤應(yīng)持的對(duì)策第三章  英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略  第一節(jié) 怎樣成為更加成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者——因素分析  第二節(jié) 怎樣成為更加成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者——策略培養(yǎng)  第三節(jié) 英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)模式第四章  英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)  第一節(jié) 國(guó)外英語(yǔ)教材的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)  第二節(jié) 我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教材的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié) 英語(yǔ)新教材對(duì)教師發(fā)展的影響第五章  英語(yǔ)教師教育  第一節(jié) 教學(xué)實(shí)習(xí)的心理應(yīng)對(duì)、職業(yè)需求與成果評(píng)估  第二節(jié) 英語(yǔ)教師在職培訓(xùn)的原則、問(wèn)題和策略  第三節(jié) 開展英語(yǔ)教師行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)持續(xù)性專業(yè)發(fā)展第六章  英語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)  第一節(jié) 我國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試的理論基礎(chǔ)  第二節(jié) 英語(yǔ)測(cè)試的國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)及其分類  第三節(jié) 我國(guó)高考英語(yǔ)測(cè)試現(xiàn)狀和面臨的主要問(wèn)題第七章  英語(yǔ)教育科研  第一節(jié) 英語(yǔ)教師常用的寫作文體分析  第二節(jié) 英語(yǔ)教師常見(jiàn)文體的基本結(jié)構(gòu)和寫作方法  第三節(jié) 英語(yǔ)教師常見(jiàn)文體案例分析附錄一  Criteria for Evaluating English Textbooks Abroad  附錄二  Principles，Problems and Strategies Associated with INSET參考書目后記

圖書封面

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