思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

詳細(xì)內(nèi)容
目錄
緒論      珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界
第一章   追求遠(yuǎn)大理想  堅(jiān)定崇高信念
第二章   繼承愛國(guó)傳統(tǒng)  弘揚(yáng)民族精神
第三章   領(lǐng)悟人生真諦  創(chuàng)造人生價(jià)值
第四章   加強(qiáng)道德修養(yǎng)  錘煉道德品質(zhì)
第五章   遵守社會(huì)公德   維護(hù)公共秩序
第六章   培養(yǎng)職業(yè)精神   樹立家庭美德
第七章   增強(qiáng)法律意識(shí)   弘揚(yáng)法治精神
第八章   了解法律制度   自覺遵守法律
結(jié)束語    立志做社會(huì)主義“四有”新人
后記

作者簡(jiǎn)介

大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生面臨許許多多的人生問題。本書就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合十六大以來黨的一系列理論創(chuàng)新成果，從人生觀、價(jià)值觀、愛國(guó)主義、道德觀和社會(huì)主義法律的角度出發(fā)，全面論述了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，指出當(dāng)代大學(xué)生必須以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持德智體美全面發(fā)展，做社會(huì)主義“四有”新人。

書籍目錄

珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)二、提高獨(dú)立生活能力三、樹立新的學(xué)習(xí)理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰二、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、立志高遠(yuǎn)與始于足下二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神第一節(jié) 中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng)一、愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵二、愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)三、愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值第二節(jié) 新時(shí)期的愛國(guó)主義一、愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一二、愛國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化三、愛國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神四、愛國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神第三節(jié) 做忠誠(chéng)的愛國(guó)者一、自覺維護(hù)國(guó)家利益二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一三、增強(qiáng)國(guó)防觀念四、以振興中華為己任領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序培育職業(yè)精神 樹立家庭美德增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神了解法律制度 自覺遵守法律

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：二、提高獨(dú)立生活能力大學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，很重要的就是要培養(yǎng)和提高獨(dú)立生活能力，無論是學(xué)習(xí)、生活、交友乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判斷、選擇和行動(dòng)。確立獨(dú)立生活意識(shí)。從一定意義上說，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走向社會(huì)，走向生活。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，為了給自己的人生理想夯實(shí)基礎(chǔ)，就需要擺脫依賴、等待和猶豫，樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，勇于面對(duì)社會(huì)和生活。虛心求教、細(xì)心體察。面對(duì)新的生活環(huán)境，同學(xué)們隨時(shí)都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾和困惑。過去沒有接觸過的人，需要去交往；過去沒有做過的事，需要學(xué)著去做；過去沒有遇到過的問題，需要自己去解決。為了盡快提高自身的綜合素質(zhì)，同學(xué)們必須在各個(gè)方面虛心求教、細(xì)心體察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來的，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)、從不熟練到熟練的過程。人們常說，“生活是最好的老師”。意思是說，只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力。三、樹立新的學(xué)習(xí)理念進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求都發(fā)生了變化。同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；不僅要掌握知識(shí)，而且要掌握獲得知識(shí)的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。樹立自主學(xué)習(xí)的理念。自主學(xué)習(xí)是一種能動(dòng)的學(xué)習(xí)。它要求同學(xué)們有明確的學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會(huì)需要，積極主動(dòng)地掌握相關(guān)知識(shí)、技能和方法，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，離不開教師的指導(dǎo)，但同學(xué)們不能被動(dòng)地接受教師的指導(dǎo)，要有強(qiáng)烈的求知欲和主動(dòng)性，舉一反三，觸類旁通，注重對(duì)知識(shí)的拓展和領(lǐng)悟。

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