裝飾圖案基礎

內(nèi)容概要

本教材在總結以往圖案教學的基礎上，力圖以開闊的視野、先進的理念構建系統(tǒng)的現(xiàn)代圖案教學模式，內(nèi)容不僅涉及古今中外豐富的傳統(tǒng)圖案，也引入了當今多元化的、具有多種創(chuàng)意表現(xiàn)的現(xiàn)代圖案?！　〗滩牡木唧w內(nèi)容包括對裝飾圖案設計基本原理、形式美法則及構成規(guī)律的闡述，對中外歷代傳統(tǒng)圖案藝術風格和特征的探討，對裝飾圖案基本要素的深入分析，對裝飾畫的藝術創(chuàng)作規(guī)則和表現(xiàn)手法的介紹，以及對裝飾圖案在設計領域中具體運用的詳盡歸納?！　〗滩淖裱虒W規(guī)律，在教程上強調(diào)其作為基礎實踐課的操作性和有效性，力求理論與實踐并重，圖文并茂，以便為教師和學生開展課堂教學提供有效的支持。

作者簡介

廖軍，蘇州大學藝術學院教授，博士生導師。長期從事藝術設計及理論研究，主要學術成果有《視覺藝術思維》（專著）、《中國衣經(jīng)》（副主編，獲部省級優(yōu)秀成果二等獎）等。主編教材、畫冊等40余本，發(fā)表專業(yè)論文60余篇。

書籍目錄

第一章　概述　第一節(jié)　裝飾圖案的概念　第二節(jié)　裝飾圖案的分類　第三節(jié)　裝飾圖案的視覺藝術特征　第四節(jié)　創(chuàng)造性思維與裝飾圖案第二章　中外傳統(tǒng)裝飾圖案　第一節(jié)　中國傳統(tǒng)裝飾圖案　第二節(jié)　外國傳統(tǒng)裝飾圖案　第三節(jié)　傳統(tǒng)裝飾圖案的結構探討　第四節(jié)　傳統(tǒng)裝飾圖案的繼承與創(chuàng)新第三章　裝飾圖案的設計原理　第一節(jié)　裝飾圖案設計的形式　第二節(jié)　裝飾圖案設計的形式法則第四章　裝飾圖案的造型設計　第一節(jié)　裝飾圖案的造型分類　第二節(jié)　裝飾圖案的造型方法　第三節(jié)　裝飾圖案的表現(xiàn)第五章　裝飾圖案的組織結構　第一節(jié)　裝飾圖案的組織結構概述　第二節(jié)　獨立式圖案　第三節(jié)　連續(xù)式圖案　第四節(jié)　彩陶圖案結構形式的啟示第六章　裝飾圖案的色彩設計　第一節(jié)　色彩的基本知識　第二節(jié)　裝飾圖案色彩設計的靈感來源　第三節(jié)　裝飾圖案的配色應用第七章　裝飾畫　第一節(jié)　裝飾的概念　第二節(jié)　裝飾圖案的起源　第三節(jié)　裝飾畫的形象特征　第四節(jié)　裝飾畫的構圖設計　第五節(jié)　裝飾畫的表現(xiàn)方法　第六節(jié)　裝飾畫的材料與工藝運用第八章　裝飾圖案的應用　第一節(jié)　染織設計中的裝飾圖案　第二節(jié)　室內(nèi)紡織品裝飾圖案的應用　第三節(jié)　服飾圖案的應用　第四節(jié)　建筑環(huán)境設計中的裝飾圖案　第五節(jié)　平面設計中的裝飾圖案　第六節(jié)　裝飾圖案計算初輔叻設計參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖

編輯推薦

　　《設計專業(yè)創(chuàng)新系列教材普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材裝飾圖案基礎》遵循教學規(guī)律，在教程上強調(diào)其作為基礎實踐課的操作性和有效性，力求理論與實踐并重，圖文并茂，以便為教師和學生開展課堂教學提供有效的支持?！霸O計”既不是“科學”也不是“藝術”，“設計”是人類三種智慧系統(tǒng)，其組成的子系統(tǒng)或要素含有科學和藝術的成分，但又不等于說設計是一枚硬幣，其一面是科學，另一面是藝術，就如同人類是為適應生存環(huán)境等外因系統(tǒng)從而進化形成的一個“新結構系統(tǒng)”，是重組生命結構的“創(chuàng)造”。

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