出版時(shí)間:2007-9 出版社:高等教育 作者:廖軍 頁(yè)數(shù):185
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內(nèi)容概要
本教材在總結(jié)以往圖案教學(xué)的基礎(chǔ)上,力圖以開闊的視野、先進(jìn)的理念構(gòu)建系統(tǒng)的現(xiàn)代圖案教學(xué)模式,內(nèi)容不僅涉及古今中外豐富的傳統(tǒng)圖案,也引入了當(dāng)今多元化的、具有多種創(chuàng)意表現(xiàn)的現(xiàn)代圖案?! 〗滩牡木唧w內(nèi)容包括對(duì)裝飾圖案設(shè)計(jì)基本原理、形式美法則及構(gòu)成規(guī)律的闡述,對(duì)中外歷代傳統(tǒng)圖案藝術(shù)風(fēng)格和特征的探討,對(duì)裝飾圖案基本要素的深入分析,對(duì)裝飾畫的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)則和表現(xiàn)手法的介紹,以及對(duì)裝飾圖案在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中具體運(yùn)用的詳盡歸納。 教材遵循教學(xué)規(guī)律,在教程上強(qiáng)調(diào)其作為基礎(chǔ)實(shí)踐課的操作性和有效性,力求理論與實(shí)踐并重,圖文并茂,以便為教師和學(xué)生開展課堂教學(xué)提供有效的支持。
作者簡(jiǎn)介
廖軍,蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論研究,主要學(xué)術(shù)成果有《視覺(jué)藝術(shù)思維》(專著)、《中國(guó)衣經(jīng)》(副主編,獲部省級(jí)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng))等。主編教材、畫冊(cè)等40余本,發(fā)表專業(yè)論文60余篇。
書籍目錄
第一章 概述 第一節(jié) 裝飾圖案的概念 第二節(jié) 裝飾圖案的分類 第三節(jié) 裝飾圖案的視覺(jué)藝術(shù)特征 第四節(jié) 創(chuàng)造性思維與裝飾圖案第二章 中外傳統(tǒng)裝飾圖案 第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案 第二節(jié) 外國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案 第三節(jié) 傳統(tǒng)裝飾圖案的結(jié)構(gòu)探討 第四節(jié) 傳統(tǒng)裝飾圖案的繼承與創(chuàng)新第三章 裝飾圖案的設(shè)計(jì)原理 第一節(jié) 裝飾圖案設(shè)計(jì)的形式 第二節(jié) 裝飾圖案設(shè)計(jì)的形式法則第四章 裝飾圖案的造型設(shè)計(jì) 第一節(jié) 裝飾圖案的造型分類 第二節(jié) 裝飾圖案的造型方法 第三節(jié) 裝飾圖案的表現(xiàn)第五章 裝飾圖案的組織結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 裝飾圖案的組織結(jié)構(gòu)概述 第二節(jié) 獨(dú)立式圖案 第三節(jié) 連續(xù)式圖案 第四節(jié) 彩陶?qǐng)D案結(jié)構(gòu)形式的啟示第六章 裝飾圖案的色彩設(shè)計(jì) 第一節(jié) 色彩的基本知識(shí) 第二節(jié) 裝飾圖案色彩設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源 第三節(jié) 裝飾圖案的配色應(yīng)用第七章 裝飾畫 第一節(jié) 裝飾的概念 第二節(jié) 裝飾圖案的起源 第三節(jié) 裝飾畫的形象特征 第四節(jié) 裝飾畫的構(gòu)圖設(shè)計(jì) 第五節(jié) 裝飾畫的表現(xiàn)方法 第六節(jié) 裝飾畫的材料與工藝運(yùn)用第八章 裝飾圖案的應(yīng)用 第一節(jié) 染織設(shè)計(jì)中的裝飾圖案 第二節(jié) 室內(nèi)紡織品裝飾圖案的應(yīng)用 第三節(jié) 服飾圖案的應(yīng)用 第四節(jié) 建筑環(huán)境設(shè)計(jì)中的裝飾圖案 第五節(jié) 平面設(shè)計(jì)中的裝飾圖案 第六節(jié) 裝飾圖案計(jì)算初輔叻設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
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《設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新系列教材普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材裝飾圖案基礎(chǔ)》遵循教學(xué)規(guī)律,在教程上強(qiáng)調(diào)其作為基礎(chǔ)實(shí)踐課的操作性和有效性,力求理論與實(shí)踐并重,圖文并茂,以便為教師和學(xué)生開展課堂教學(xué)提供有效的支持?!霸O(shè)計(jì)”既不是“科學(xué)”也不是“藝術(shù)”,“設(shè)計(jì)”是人類三種智慧系統(tǒng),其組成的子系統(tǒng)或要素含有科學(xué)和藝術(shù)的成分,但又不等于說(shuō)設(shè)計(jì)是一枚硬幣,其一面是科學(xué),另一面是藝術(shù),就如同人類是為適應(yīng)生存環(huán)境等外因系統(tǒng)從而進(jìn)化形成的一個(gè)“新結(jié)構(gòu)系統(tǒng)”,是重組生命結(jié)構(gòu)的“創(chuàng)造”。
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