字體設(shè)計(jì)與應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　如果說(shuō)在過(guò)去的十余年中，平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域在世界范圍內(nèi)發(fā)生了什么革命性的變化，那就是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的介入。這場(chǎng)革命給平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域所帶來(lái)的最重要的特征之一，便是全新的字體設(shè)計(jì)理念的確立?！　∨c此同時(shí)，這在設(shè)計(jì)教育理念上和實(shí)踐上給我們提出了新的挑戰(zhàn)：什么是今天的字體設(shè)計(jì)？其時(shí)代性特征與意義何在？什么是符合今天中國(guó)的字體設(shè)計(jì)教學(xué)的方向？課程應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？其重點(diǎn)何在？所有這些問(wèn)題，都是我們?cè)陂_始進(jìn)入了字體設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)應(yīng)該清楚的問(wèn)題?！　　蹲煮w設(shè)計(jì)與應(yīng)用》針對(duì)以上問(wèn)題，從字體設(shè)計(jì)的基本概念及其時(shí)代性的演變與發(fā)展入手，到今天字體設(shè)計(jì)的范圍、目的與方向，進(jìn)行綜合性的論述，并將建立在這些理念基礎(chǔ)上的字體教學(xué)課程真實(shí)地展示給大家。

作者簡(jiǎn)介

　　王雪青，教授，專業(yè)方向：平面設(shè)計(jì)畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)。曾在法國(guó)?？怂垢叩让佬g(shù)學(xué)院（Aixen - Provence）任教12年。2002年初回國(guó)以來(lái)，一直在教學(xué)前沿從事平面設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的研究與探索。

書籍目錄

第一章　概述第一節(jié)　什么是字體設(shè)計(jì)第二節(jié)　關(guān)于字體設(shè)計(jì)教學(xué)第三節(jié)　字體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與方向第二章　發(fā)現(xiàn)字體第一節(jié)　發(fā)現(xiàn)與收集第二節(jié)　分析與歸類第三章　認(rèn)識(shí)字體第一節(jié)　電子計(jì)算機(jī)字庫(kù)字體第二節(jié)　文字的個(gè)性與屬性第四章　文字創(chuàng)造與組合第一節(jié)　文字的創(chuàng)造第二節(jié)　文字的排列組合第五章　文字符號(hào)與文字集團(tuán)第一節(jié)　文字符號(hào)第二節(jié)　文字集團(tuán)第三節(jié)　組合文字的簡(jiǎn)單應(yīng)用第六章 版式與圖文編排第七章 字體設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用后記

編輯推薦

　　“設(shè)計(jì)”既不是“科學(xué)”也不是“藝術(shù)”，“設(shè)計(jì)”是人類三種智慧系統(tǒng)，其組成的子系統(tǒng)或要素含有科學(xué)和藝術(shù)的成分，但又不等于說(shuō)設(shè)計(jì)是一枚硬幣，其一面是科學(xué)，另一面是藝術(shù)，就如同人類是為適應(yīng)生存環(huán)境等外因系統(tǒng)從而進(jìn)化形成的一個(gè)“新結(jié)構(gòu)系統(tǒng)”，是重組生命結(jié)構(gòu)的“創(chuàng)造”。

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