全國英語等級考試標(biāo)準(zhǔn)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

　　《全國英語等級考試標(biāo)準(zhǔn)教程（2006版）》（一級（B））（以下簡稱《教程》）是教育部考試中心專門為參加全國英語等級考試的考生設(shè)計(jì)和組織編寫的考試教材。為了幫助廣大考生理解教材，抓住要點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，了解考試測試重點(diǎn)，更加全面、系統(tǒng)和有效地復(fù)習(xí)備考，我們組織全國英語界的專家和高等院校的英語教學(xué)骨干編寫了《全國英語等級考試標(biāo)準(zhǔn)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（2006版）》（一級（B））一書，奉獻(xiàn)給廣大參加全國英語等級考試的考生朋友，愿該書能為各位考生順利通過全國英語等級考試助一臂之力?！　【帉懺瓌t　　1．《全國英語等級考試標(biāo)準(zhǔn)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（2006版）》（一級（B））一書嚴(yán)格依據(jù)（《教程》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編寫?！　?．本書詳解語言點(diǎn)嚴(yán)格以《全國英語等級考試（一級（B））考試大綱（2006版）》（以下簡稱《大綱》）規(guī)定的單詞和短語為依據(jù)進(jìn)行取舍。超“綱”詞匯不作為語言重點(diǎn)處理，力求做到輔導(dǎo)有針對性，不增加考生的額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！　?．兼顧口語和書面語的特點(diǎn)，按單元提煉出《大綱》中規(guī)定的交際話語考點(diǎn)和句式，幫助考生掌握口語交際技能?！　?．體現(xiàn)語言的實(shí)踐性特點(diǎn)。舉一反三，用語言實(shí)例導(dǎo)出語言規(guī)律?！　?．堅(jiān)持細(xì)致、全面、實(shí)用的原則。語言重點(diǎn)不遺漏，語言難點(diǎn)都講透?？偨Y(jié)語言學(xué)習(xí)中帶規(guī)律性的東西，突出實(shí)用性特點(diǎn)。　　主要內(nèi)容　　全書分為16個單元，每個單元由8個部分組成，編排體例及內(nèi)容要點(diǎn)如下：　　1．學(xué)習(xí)要點(diǎn)：本部分列出了從對話中歸納出來的一些最常用的句式或會話主題，以及本單元必須掌握的重點(diǎn)詞匯和短語，旨在幫助考生有效地抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。所有“要點(diǎn)”均按在對話和課文中出現(xiàn)的順序編排?！　?．課文導(dǎo)讀：本部分介紹了課文的寫作手法、內(nèi)容概要及相關(guān)背景知識，旨在幫助學(xué)生對課文有整體的認(rèn)識，使零散的語法、句法知識與課文內(nèi)容、文化背景融為一體，延長記憶的保持時間，提高跨文化交際能力。　　3．詞匯詳解：從《教程》每個單元詞匯表中選出了10個左右《大綱》內(nèi)的核心詞匯、短語進(jìn)行了詳細(xì)講解。每個單詞釋義簡明，詞義取舍嚴(yán)格依據(jù)《大綱》，針對難點(diǎn)用法給出例句。此外，還設(shè)置了記憶方法、習(xí)慣錯誤、常用短語、典型考題、詳細(xì)解答、考點(diǎn)提示等欄目，切實(shí)有效地幫助考生全面掌握詞匯?！　?．疑難詳釋：本部分立足于中國英語學(xué)習(xí)者之實(shí)際，針對學(xué)習(xí)中可能遇到的困難，從對話和課文中選出了一定數(shù)量的疑難或重點(diǎn)句子進(jìn)行了詳細(xì)解釋。對于重點(diǎn)難點(diǎn)，編者不吝篇幅。對于一般問題則點(diǎn)到為止。用法、舉例、說明均詳略得當(dāng)?！　?．課后練習(xí)答案與詳解：包括聽力、閱讀理解兩大部分。在對兩大部分的所有練習(xí)給出正確答案的同時，對每道題做了詳細(xì)的解析，其目的是幫助學(xué)習(xí)者解決做練習(xí)時可能遇到的實(shí)際困難，達(dá)到使學(xué)習(xí)者不僅知其然，而且能知其所以然的目的。另外，對于聽力練習(xí)，則指出了練習(xí)聽力的方法和聽懂句子的關(guān)鍵。

內(nèi)容概要

本書是《全國英語等級考試標(biāo)準(zhǔn)教程(2006版)》(一級(B))的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書，旨在幫助考生在學(xué)習(xí)該教程時能抓住要點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，了解測試重點(diǎn)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力，從而更加全面、系統(tǒng)和有效地復(fù)習(xí)備考。全書包括16個單元，每個單元由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、課文導(dǎo)讀、詞匯詳解、疑難詳釋、課后練習(xí)答案與詳解、參考譯文、單元自測題及參考答案等部分組成。　　本書嚴(yán)格依據(jù)該級考試大綱要求及教程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容編寫，力求做到輔導(dǎo)有針對性，突出實(shí)用性特點(diǎn)，不增加考生額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而使考生的復(fù)習(xí)備考達(dá)到事半功倍的效果。

書籍目錄

Unit 1 Greetings and IntroductionsUnit 2 Daily CommunicationUnit 3 Invitation, Thanks and ApologiesUnit 4 Certainty and UncertaintyUnit 5 Requests and ResponsesUnit 6 Likes and DislikesUnit 7 Advice and SuggestionsUnit 8 WeatherUnit 9 Asking the WayUnit 10 ShoppingUnit 11 Food and DrinkUnit 12 TravellingUnit 13 HotelUnit 14 interests and HobbiesUnit 15 Meeting and Seeing off GuestsUnit 16 At the Post Office and theBank

章節(jié)摘錄

　　①say意為“說”，“講”，著重說話的內(nèi)容，后面常有直接賓語或間接賓語。如：　　Please say this word in English．請用英語說這個單詞。／He said，“I’m from Beijing．”他說：　　“我來自北京?！薄　、趖ell意為“告訴”，“講故事”，后面常接間接賓語和直接賓語。如：　　Tell me your name，please．請告訴我你的名字。／He told US not to play in the street．他告訴　　我們不要在街上玩。　?、踫peak意為“說話”，“講話”，“發(fā)言”，不著重說的內(nèi)容，常作不及物動詞；作及物動詞時，后面多接“語言”，“話”之類的名詞。如：　　He spoke at the meeting。他在會上發(fā)了言。/I want to speak to you．我想和你說句話。／He speaks English very well．他的英語講得很好。　?、躷alk意為“談?wù)摗保敖徽劇?，有與人對話或討論的含義，一般作不及物動詞。如：　　He is talking with a friend．他正在和一位朋友談話。／They often talked about their lives in the　　past．他們經(jīng)常談?wù)撨^去的生活。　　8．Ifitbothersyou SOmuch，whydon’tyoumentionittohim?如果這件事這樣讓你煩惱，為什么你不向他提出來呢？　　1）在if條件句中，主句若為將來時，從句中通常用一般現(xiàn)在時表示將來。如：　　If I have time tomorrow，I’ll come to see you．如果我明天有時間，我將來看你。　　2）why don’t you…是個反問句，表達(dá)的是肯定的語氣，實(shí)際上相當(dāng)于you should mention it to him．　　3）mention vt．提到；說到；寫到。如：　　Because the tree was mentioned in a newspaper，the number of visitors to Frinley has now increased．因?yàn)橐患覉?bào)紙報(bào)道過這棵樹，所以，參觀弗林利的人數(shù)現(xiàn)在增多了?！　?．One day。I visitedafriendofmine．Hewasusinghis computertowritea report．一天，我去拜訪我的一個朋友。他正在用他的計(jì)算機(jī)打一份報(bào)告。　　1）afriend of mine在英語中為“雙重屬格”，如：apainting of myfriend’S（相當(dāng)于one of my　 friend’S paintings）我朋友的一幅畫　　of屬格和雙重屬格有時可以交替使用，意義區(qū)別不大。如：a friend of my brother與a friend of my brother’S。但是在以下情形中，of屬格和雙重屬格所表示的意義截然不同，　　要注意加以區(qū)分：　　abone ofthe dog’S一根狗吃的骨頭/abone ofthe dog一根狗骨頭 aportraitofMrBrown’S一張由布朗先生畫的或收藏的肖像／aportraitofMrBrown一張布朗先生的肖像　　2）towrite a report是動詞不定式結(jié)構(gòu)作目的狀語，如：He stood uptoanswerthequestion．他站起來回答問題。動詞不定式可以有多種用法：　?、俨欢ㄊ浇Y(jié)構(gòu)作賓語：1wantto gowithyou．我想和你一起去。　?、诓欢ㄊ浇Y(jié)構(gòu)作定語：Have you got a key to open the door?你有開門的鑰匙嗎？　?、鄄欢ㄊ浇Y(jié)構(gòu)作狀語：1 was delighted to meet him．我看見他很開心?！　?0．I foundthe reportlookedverynice．我發(fā)現(xiàn)報(bào)告看起來很好?！　?）find意為“發(fā)現(xiàn)”，“找到”，如：　　……

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