全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

　　《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)教程（2006版）》（一級(jí)（B））（以下簡(jiǎn)稱《教程》）是教育部考試中心專門為參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的考生設(shè)計(jì)和組織編寫(xiě)的考試教材。為了幫助廣大考生理解教材，抓住要點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，了解考試測(cè)試重點(diǎn)，更加全面、系統(tǒng)和有效地復(fù)習(xí)備考，我們組織全國(guó)英語(yǔ)界的專家和高等院校的英語(yǔ)教學(xué)骨干編寫(xiě)了《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（2006版）》（一級(jí)（B））一書(shū)，奉獻(xiàn)給廣大參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的考生朋友，愿該書(shū)能為各位考生順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試助一臂之力?！　【帉?xiě)原則　　1．《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（2006版）》（一級(jí)（B））一書(shū)嚴(yán)格依據(jù)（《教程》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編寫(xiě)?！　?．本書(shū)詳解語(yǔ)言點(diǎn)嚴(yán)格以《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（一級(jí)（B））考試大綱（2006版）》（以下簡(jiǎn)稱《大綱》）規(guī)定的單詞和短語(yǔ)為依據(jù)進(jìn)行取舍。超“綱”詞匯不作為語(yǔ)言重點(diǎn)處理，力求做到輔導(dǎo)有針對(duì)性，不增加考生的額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！　?．兼顧口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的特點(diǎn)，按單元提煉出《大綱》中規(guī)定的交際話語(yǔ)考點(diǎn)和句式，幫助考生掌握口語(yǔ)交際技能?！　?．體現(xiàn)語(yǔ)言的實(shí)踐性特點(diǎn)。舉一反三，用語(yǔ)言實(shí)例導(dǎo)出語(yǔ)言規(guī)律?！　?．堅(jiān)持細(xì)致、全面、實(shí)用的原則。語(yǔ)言重點(diǎn)不遺漏，語(yǔ)言難點(diǎn)都講透?？偨Y(jié)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中帶規(guī)律性的東西，突出實(shí)用性特點(diǎn)?！　≈饕獌?nèi)容　　全書(shū)分為16個(gè)單元，每個(gè)單元由8個(gè)部分組成，編排體例及內(nèi)容要點(diǎn)如下：　　1．學(xué)習(xí)要點(diǎn)：本部分列出了從對(duì)話中歸納出來(lái)的一些最常用的句式或會(huì)話主題，以及本單元必須掌握的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，旨在幫助考生有效地抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。所有“要點(diǎn)”均按在對(duì)話和課文中出現(xiàn)的順序編排?！　?．課文導(dǎo)讀：本部分介紹了課文的寫(xiě)作手法、內(nèi)容概要及相關(guān)背景知識(shí)，旨在幫助學(xué)生對(duì)課文有整體的認(rèn)識(shí)，使零散的語(yǔ)法、句法知識(shí)與課文內(nèi)容、文化背景融為一體，延長(zhǎng)記憶的保持時(shí)間，提高跨文化交際能力。　　3．詞匯詳解：從《教程》每個(gè)單元詞匯表中選出了10個(gè)左右《大綱》內(nèi)的核心詞匯、短語(yǔ)進(jìn)行了詳細(xì)講解。每個(gè)單詞釋義簡(jiǎn)明，詞義取舍嚴(yán)格依據(jù)《大綱》，針對(duì)難點(diǎn)用法給出例句。此外，還設(shè)置了記憶方法、習(xí)慣錯(cuò)誤、常用短語(yǔ)、典型考題、詳細(xì)解答、考點(diǎn)提示等欄目，切實(shí)有效地幫助考生全面掌握詞匯?！　?．疑難詳釋：本部分立足于中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者之實(shí)際，針對(duì)學(xué)習(xí)中可能遇到的困難，從對(duì)話和課文中選出了一定數(shù)量的疑難或重點(diǎn)句子進(jìn)行了詳細(xì)解釋。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)，編者不吝篇幅。對(duì)于一般問(wèn)題則點(diǎn)到為止。用法、舉例、說(shuō)明均詳略得當(dāng)?！　?．課后練習(xí)答案與詳解：包括聽(tīng)力、閱讀理解兩大部分。在對(duì)兩大部分的所有練習(xí)給出正確答案的同時(shí)，對(duì)每道題做了詳細(xì)的解析，其目的是幫助學(xué)習(xí)者解決做練習(xí)時(shí)可能遇到的實(shí)際困難，達(dá)到使學(xué)習(xí)者不僅知其然，而且能知其所以然的目的。另外，對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)，則指出了練習(xí)聽(tīng)力的方法和聽(tīng)懂句子的關(guān)鍵。

內(nèi)容概要

本書(shū)是《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)教程(2006版)》(一級(jí)(B))的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)，旨在幫助考生在學(xué)習(xí)該教程時(shí)能抓住要點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，了解測(cè)試重點(diǎn)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，從而更加全面、系統(tǒng)和有效地復(fù)習(xí)備考。全書(shū)包括16個(gè)單元，每個(gè)單元由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、課文導(dǎo)讀、詞匯詳解、疑難詳釋、課后練習(xí)答案與詳解、參考譯文、單元自測(cè)題及參考答案等部分組成?！　”緯?shū)嚴(yán)格依據(jù)該級(jí)考試大綱要求及教程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容編寫(xiě)，力求做到輔導(dǎo)有針對(duì)性，突出實(shí)用性特點(diǎn)，不增加考生額外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而使考生的復(fù)習(xí)備考達(dá)到事半功倍的效果。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Greetings and IntroductionsUnit 2 Daily CommunicationUnit 3 Invitation, Thanks and ApologiesUnit 4 Certainty and UncertaintyUnit 5 Requests and ResponsesUnit 6 Likes and DislikesUnit 7 Advice and SuggestionsUnit 8 WeatherUnit 9 Asking the WayUnit 10 ShoppingUnit 11 Food and DrinkUnit 12 TravellingUnit 13 HotelUnit 14 interests and HobbiesUnit 15 Meeting and Seeing off GuestsUnit 16 At the Post Office and theBank

章節(jié)摘錄

　　①say意為“說(shuō)”，“講”，著重說(shuō)話的內(nèi)容，后面常有直接賓語(yǔ)或間接賓語(yǔ)。如：　　Please say this word in English．請(qǐng)用英語(yǔ)說(shuō)這個(gè)單詞。／He said，“I’m from Beijing．”他說(shuō)：　　“我來(lái)自北京?！薄　、趖ell意為“告訴”，“講故事”，后面常接間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)。如：　　Tell me your name，please．請(qǐng)告訴我你的名字。／He told US not to play in the street．他告訴　　我們不要在街上玩?！　、踫peak意為“說(shuō)話”，“講話”，“發(fā)言”，不著重說(shuō)的內(nèi)容，常作不及物動(dòng)詞；作及物動(dòng)詞時(shí)，后面多接“語(yǔ)言”，“話”之類的名詞。如：　　He spoke at the meeting。他在會(huì)上發(fā)了言。/I want to speak to you．我想和你說(shuō)句話。／He speaks English very well．他的英語(yǔ)講得很好。　?、躷alk意為“談?wù)摗保敖徽劇?，有與人對(duì)話或討論的含義，一般作不及物動(dòng)詞。如：　　He is talking with a friend．他正在和一位朋友談話。／They often talked about their lives in the　　past．他們經(jīng)常談?wù)撨^(guò)去的生活?！　?．Ifitbothersyou SOmuch，whydon’tyoumentionittohim?如果這件事這樣讓你煩惱，為什么你不向他提出來(lái)呢？　　1）在if條件句中，主句若為將來(lái)時(shí)，從句中通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。如：　　If I have time tomorrow，I’ll come to see you．如果我明天有時(shí)間，我將來(lái)看你?！　?）why don’t you…是個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)的是肯定的語(yǔ)氣，實(shí)際上相當(dāng)于you should mention it to him．　　3）mention vt．提到；說(shuō)到；寫(xiě)到。如：　　Because the tree was mentioned in a newspaper，the number of visitors to Frinley has now increased．因?yàn)橐患覉?bào)紙報(bào)道過(guò)這棵樹(shù)，所以，參觀弗林利的人數(shù)現(xiàn)在增多了?！　?．One day。I visitedafriendofmine．Hewasusinghis computertowritea report．一天，我去拜訪我的一個(gè)朋友。他正在用他的計(jì)算機(jī)打一份報(bào)告。　　1）afriend of mine在英語(yǔ)中為“雙重屬格”，如：apainting of myfriend’S（相當(dāng)于one of my　 friend’S paintings）我朋友的一幅畫(huà)　　of屬格和雙重屬格有時(shí)可以交替使用，意義區(qū)別不大。如：a friend of my brother與a friend of my brother’S。但是在以下情形中，of屬格和雙重屬格所表示的意義截然不同，　　要注意加以區(qū)分：　　abone ofthe dog’S一根狗吃的骨頭/abone ofthe dog一根狗骨頭 aportraitofMrBrown’S一張由布朗先生畫(huà)的或收藏的肖像／aportraitofMrBrown一張布朗先生的肖像　　2）towrite a report是動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)作目的狀語(yǔ)，如：He stood uptoanswerthequestion．他站起來(lái)回答問(wèn)題。動(dòng)詞不定式可以有多種用法：　　①不定式結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)：1wantto gowithyou．我想和你一起去?！　、诓欢ㄊ浇Y(jié)構(gòu)作定語(yǔ)：Have you got a key to open the door?你有開(kāi)門的鑰匙嗎？　?、鄄欢ㄊ浇Y(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)：1 was delighted to meet him．我看見(jiàn)他很開(kāi)心?！　?0．I foundthe reportlookedverynice．我發(fā)現(xiàn)報(bào)告看起來(lái)很好?！　?）find意為“發(fā)現(xiàn)”，“找到”，如：　　……

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