刑法學(xué)關(guān)鍵問題

前言

　　法學(xué)教科書是隨著法學(xué)教育的擴(kuò)張而不斷發(fā)展的，它既是法學(xué)研究的一種成果.又滿足了法學(xué)教育的需要，因此，出版教科書可謂一舉兩得。隨著法學(xué)教育從本科教育到研究生教育的層次提升，法學(xué)教科書也隨之而升級，各出版社不斷推出各種法學(xué)研究生教科書。研究生教科書，這也許是中國的一種獨特現(xiàn)象，至少在法學(xué)教科書領(lǐng)域。外國法學(xué)教科書發(fā)達(dá)，但也并無本科教科書與研究生教科書之分。不要說在法學(xué)教育作為本科后教育的英美法系國家，即使是在把法學(xué)教育作為本科教育的大陸法系國家，也罕見法學(xué)研究生教科書。在這種情況下，法學(xué)的研究生教科書與本科教科書到底存在何種差別，這確實是一個值得我們思考的問題。本書是作為法學(xué)研究生教科書出版的，在此序中，我想就這個問題發(fā)表一己之見。　　我曾在2003年受邀主編《刑法學(xué)》（復(fù)旦大學(xué)出版社），該書并未特別標(biāo)明是本科生教科書，但我們還是按照本科教學(xué)的特點進(jìn)行寫作的。在該書的序中，我就曾經(jīng)論及刑法教科書的理論深度問題，對于我國目前刑法教科書的內(nèi)容過于淺顯頗有微詞。該書是參照大陸法系的犯罪論體系對刑法基本知識進(jìn)行陳述的一部刑法教科書，在體系與內(nèi)容兩個方面都不同于時下通行的刑法教科書。因此，該書出版以后受到刑法學(xué)界關(guān)注，并且被納入國家“十一五”規(guī)劃教材編寫計劃?？梢哉f，本書就是在該書的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作的，在刑法知識上兩書具有某種銜接性。作為法學(xué)研究生教科書的《刑法學(xué)關(guān)鍵問題》與作為法學(xué)本科教科書的《刑法學(xué)》，我以為主要存在以下三個方面的區(qū)別：　　第一，體系性與專題性?！　∪魏我婚T學(xué)科都表現(xiàn)為一種體系性知識，法學(xué)教科書也不例外。刑法教科書的體系性是刑法學(xué)的理論體系與刑法的規(guī)范體系的某種折衷。刑法的本科教科書主要是對刑法知識的一種體系性敘述，它給初學(xué)刑法的本科同學(xué)以一種刑法知識的全貌——這種刑法知識的整體性印象是十分重要的，盡管每一部分內(nèi)容掌握并不見得深入，但在具備對刑法知識的整體性印象以后，就為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。因此，在我看來本科的刑法教學(xué)主要是為學(xué)生勾畫刑法知識的全景圖。研究生則與此不同，它是在本科教學(xué)的基礎(chǔ)上對刑法的進(jìn)一步深造，因此研究生的刑法教科書如果還是提供體系性的刑法知識，就會給人以面面俱到、深淺皆非的感覺。在這種情況下，研究生的刑法教科書采取專題形式進(jìn)行敘述，我以為是最為合適的。這里所謂專題，當(dāng)然也還是有大有小，但作為一個專題，至少應(yīng)當(dāng)是刑法的本科教科書的二級標(biāo)

內(nèi)容概要

本書選取刑法學(xué)總論中的12個重要范疇和刑法學(xué)各論中的21個常見、疑難罪名進(jìn)行討論，主要涉及罪刑法定原則、犯罪論體系、違法性認(rèn)識、共犯、量刑基準(zhǔn)以及故意殺人、搶劫、侵占、貪污、受賄等公認(rèn)的刑法學(xué)重要課題?！　∽髡叩幕舅悸肥牵涸谶@些刑法學(xué)研究生必須嫻熟掌握的專題中，展示刑法的爭議問題、疑難問題，揭示與現(xiàn)時代的社會特征相對應(yīng)的犯罪新態(tài)勢，構(gòu)建刑法學(xué)知識體系，闡述作者關(guān)于準(zhǔn)確認(rèn)定、懲罰犯罪、周全地保護(hù)法益的刑法基本立場，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨立的刑法學(xué)思考方法、解決具體刑法難題的實際能力，掌握運用刑法思維、洞察犯罪復(fù)雜性的各種技巧。

作者簡介

陳興良  北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、中國人民大學(xué)法學(xué)碩士、中國人民大學(xué)法學(xué)博士。1984—1997年在中國人民大學(xué)法學(xué)院任教，先后任助教、講師、副教授、教授，1994年被評為博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；兼任北京大學(xué)刑事法理論研究所所長、中國刑法學(xué)研究會

書籍目錄

第一章 刑法學(xué)派論爭第二章 犯罪論體系第三章 實行行為第四章 違法性的本質(zhì)第五章 期待可能性理論第六章 犯罪未遂第七章 正犯與共犯第八章 單位犯罪第九章 死刑第十章 罰金刑第十一章 量刑情節(jié)第十二章 法條競合第十三章 交通肇事罪第十四章 生產(chǎn)、作業(yè)責(zé)任事故罪第十五章 生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪第十六章 走私普通貨物、物品罪第十七章 侵犯商業(yè)秘密罪第十八章 偷稅罪第十九章 合同詐騙罪第二十章 故意傷害罪第二十一章 強(qiáng)奸罪第二十二章 綁架罪第二十三章 搶劫罪第二十四章 盜竊罪第二十五章 詐騙罪第二十六章 侵占罪第二十七章 聚眾斗毆罪第二十八章 偽證罪第二十九章 非法行醫(yī)罪第三十章 貪污罪第三十一章 挪用公款罪第三十二章 受賄罪第三十三章 玩忽職守罪

章節(jié)摘錄

　　第一章　刑法學(xué)派論爭　　近代以來的刑法學(xué)，存在著舊派（刑事古典學(xué)派）、新派（刑事實證學(xué)派）的對立。它們在犯罪論、刑罰論以及罪刑各論方面都存在著較大的差異?！　≡诂F(xiàn)代中國刑法學(xué)理論中，由于我國繼受的蘇聯(lián)刑法學(xué)理論在很長時期內(nèi)處于唯我獨尊的地位，一直被奉為金科玉律，所以，不同學(xué)派之間的論爭事實上不可能存在。刑法學(xué)舊派、新派的觀點也被我們簡單地貼上資產(chǎn)階級唯心主義刑法理論的標(biāo)簽了事。但是，今天已經(jīng)有越來越多的學(xué)者認(rèn)識到：刑法學(xué)上的學(xué)派對立，對于刑法學(xué)理論的縱深發(fā)展具有不可估量的意義。壓制、回避學(xué)派論爭，會堵塞言路，更有可能使中國刑法學(xué)在相當(dāng)長時期內(nèi)，僅僅在低水平階段重復(fù)、徘徊；中國刑法學(xué)與大陸法系、英美法系之間的溝通、對話和比較更是不可能進(jìn)行。所以，中國刑法學(xué)如果想取得長足的發(fā)展，就必須理解學(xué)派之爭的內(nèi)容、正視學(xué)派之爭的現(xiàn)實、挖掘?qū)W派之爭對于中國刑法學(xué)的意義，從而提倡、鼓勵學(xué)派之爭?！　〉谝还?jié)　刑法學(xué)舊派　　在刑法學(xué)舊派出現(xiàn)以前，歐洲中世紀(jì)封建刑法主張刑罰是對過去的惡行的當(dāng)然報應(yīng)。這一時期的刑法從總體上看，具有以下特征：（1）恣意性。犯罪及其懲罰都由司法官員任意決定，罪刑關(guān)系的明確性、穩(wěn)定性喪失，公民個人對自己行為的性質(zhì)沒有辦法預(yù)測。（2）干涉性。刑法過分干涉?zhèn)€人生活領(lǐng)域，對本應(yīng)由道德調(diào)整的事項，刑法有時出面進(jìn)行處理，法與倫理不分，公民的自由受到過度限制。（3）身份性。刑法根據(jù)個人身份進(jìn)行適用，身份低賤者受刑法追究的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身份高貴者，法律面前人人平等的原則不可能實現(xiàn)。（4）殘酷性。刑罰執(zhí)行方法多元化，刑罰人道主義觀念受到排斥，死刑及其他重刑大量使用。針對封建刑法的上述特征，刑法學(xué)舊派展示了自己主張：針對罪刑擅斷，提出罪刑法定主義；針對干涉性，提出法律與道德的分離；針對刑法的身份性，提出刑法面前人人平等；針對刑罰殘酷性，提出刑罰人道性，以限制死刑的適用?！　⌒谭▽W(xué)舊派的哲學(xué)依據(jù)是啟蒙思想和理性主義，其在18世紀(jì)初到19世紀(jì)中后期之間的歐洲，發(fā)揮著重大影響。

編輯推薦

　　《刑法學(xué)關(guān)鍵問題》作為研究生的刑法教科書，在內(nèi)容的安排上追求刑法知識的專題性、前沿性與辯駁性。在此還需特別說明，《刑法學(xué)關(guān)鍵問題》與復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《刑法學(xué)》一書之間具有接續(xù)性，甚至可以說是前書的續(xù)寫。考慮到在該書中刑法總論敘述較深，刑法各論淺嘗輒止未能深入。因此，《刑法學(xué)關(guān)鍵問題》除對刑法總論的一些基本理論問題進(jìn)行專題研討以外，主要對刑法各論中的某些重點罪名進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，以彌補(bǔ)該書之缺憾。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    刑法學(xué)關(guān)鍵問題 PDF格式下載

---