思想政治教育學(xué)原理

內(nèi)容概要

　　《思想政治教育學(xué)原理（第2版）》為教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃 ”的研究成果，是高等院?！八枷胝谓逃龑I(yè)”的主干課教材。編者在吸取學(xué)科理論研究的新成果、總結(jié)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中思想政治教育新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入論述了思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、基本范疇、學(xué)科體系及其發(fā)展進(jìn)程，探討了思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒。在此基礎(chǔ)上，《思想政治教育學(xué)原理（第2版）》對(duì)思想政治教育學(xué)的一系列重要內(nèi)容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育環(huán)境、思想政治教育過程及其規(guī)律、思想政治教育者和教育對(duì)象、思想政治教育內(nèi)容、原則、方法和藝術(shù)、載體、思想政治教育管理等進(jìn)行了富有新意的闡釋，并對(duì)思想政治教育的發(fā)展歷程進(jìn)行了考察?！端枷胝谓逃龑W(xué)原理（第2版）》各章均有內(nèi)容提要、思考題和參考書目，適宜作高等院校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)用書，也可供黨校、管理干部院校、成人高校的相關(guān)專業(yè)選用，還可供宣傳工作者、思想政治教育者、領(lǐng)導(dǎo)工作者、教育工作者自學(xué)選用。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科體系一、思想政治教育概念分析二、思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象三、思想政治教育學(xué)的基本范疇四、思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)五、思想政治教育學(xué)的理論體系第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的形成與發(fā)展一、學(xué)科建設(shè)進(jìn)程二、學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)第三節(jié) 思想政治教育學(xué)的研究意義和研究方法一、思想政治教育學(xué)的研究意義二、思想政治教育學(xué)的研究方法第二章 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒第一節(jié) 馬克思主義的科學(xué)體系是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)一、要用完整準(zhǔn)確的馬克思主義指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)二、堅(jiān)持以馬克思主義中國化的理論成果指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)一、關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級(jí)歷史使命的理論二、關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理三、關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系的原理四、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說五、關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說六、關(guān)于個(gè)人全面發(fā)展的學(xué)說七、關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論八、關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論九、關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論十、關(guān)于執(zhí)政黨的建設(shè)理論第三節(jié) 思想政治教育學(xué)對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)借鑒一、思想政治教育學(xué)與教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科二、思想政治教育學(xué)與西方現(xiàn)代管理科學(xué)第三章 思想政治教育的地位和功能第一節(jié) 思想政治教育的地位一、思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢二、思想政治教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定又為其服務(wù)三、思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第二節(jié) 思想政治教育的功能一、思想政治教育功能的特點(diǎn)及分類二、思想政治教育的個(gè)體性功能三、思想政治教育的社會(huì)性功能第四章 思想政治教育目的和任務(wù)第一節(jié) 思想政治教育目的一、思想政治教育目的體系二、確立思想政治教育目的的主要依據(jù)三、思想政治教育目的的功能第二節(jié) 思想政治教育任務(wù)一、思想政治教育的根本任務(wù)二、完成新世紀(jì)新階段思想政治教育任務(wù)的基本要求第五章 思想政治教育環(huán)境第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境概述一、環(huán)境對(duì)人的影響二、思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)三、思想政治教育環(huán)境的分類第二節(jié) 宏觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響二、政治環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響三、文化環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響四、大眾傳播媒介對(duì)思想政治教育的影響第三節(jié) 微觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響一、家庭環(huán)境的影響二、學(xué)校環(huán)境的影響三、社會(huì)組織（工作）環(huán)境的影響四、社區(qū)環(huán)境的影響五、同輩群體環(huán)境的影響第四節(jié) 思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化一、良好的思想政治教育環(huán)境的作用二、優(yōu)化思想政治教育環(huán)境第六章 思想政治教育過程及其規(guī)律第一節(jié) 人的思想品德形成與發(fā)展過程及規(guī)律一、思想品德及其結(jié)構(gòu)二、人的思想品德的形成發(fā)展過程三、人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律第二節(jié) 思想政治教育過程的特點(diǎn)與環(huán)節(jié)一、思想政治教育過程概念二、思想政治教育過程的要素三、思想政治教育過程的環(huán)節(jié)四、思想政治教育過程的特征第三節(jié) 思想政治教育過程的矛盾與規(guī)律一、思想政治教育過程的矛盾二、思想政治教育過程的規(guī)律第七章 思想政治教育者與教育對(duì)象第一節(jié) 思想政治教育者一、思想政治教育者的特征二、思想政治教育者的職能三、思想政治教育者的素質(zhì)第二節(jié) 思想政治教育對(duì)象一、思想政治教育對(duì)象的特征二、科學(xué)地認(rèn)識(shí)分析思想政治教育對(duì)象的方法三、領(lǐng)導(dǎo)干部是思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象四、青年是思想政治教育的主要對(duì)象第三節(jié) 思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系一、思想政治教育者與教育對(duì)象的聯(lián)系二、思想政治教育者與教育對(duì)象的區(qū)別三、正確處理思想政治教育者和教育對(duì)象的關(guān)系第八章 思想政治教育內(nèi)容第一節(jié) 思想政治教育內(nèi)容概述一、思想政治教育內(nèi)容系統(tǒng)的要素二、確定思想政治教育內(nèi)容的原則第二節(jié) 世界觀教育一、辯證唯物主義教育二、歷史唯物主義教育第三節(jié) 政治觀教育一、基本國情教育二、黨的基本路線教育三、愛國主義教育四、形勢政策教育第四節(jié) 人生觀教育一、理想教育二、人生價(jià)值觀教育三、成才教育四、艱苦奮斗精神教育第五節(jié) 法制觀教育一、社會(huì)主義民主教育二、社會(huì)主義法制教育三、遵守紀(jì)律的教育第六節(jié) 道德觀教育一、職業(yè)道德教育二、社會(huì)公德教育三、戀愛婚姻家庭道德教育四、共產(chǎn)主義道德教育第九章 思想政治教育原則第一節(jié) 思想政治教育原則概述一、確立思想政治教育原則的依據(jù)二、思想政治教育原則體系的基本特點(diǎn) 第二節(jié) 思想政治教育的主要原則一、方向原則二、求實(shí)原則三、民主原則四、滲透原則五、層次原則六、激勵(lì)原則七、主體原則八、示范原則第十章 思想政治教育方法和藝術(shù)第一節(jié) 思想政治教育方法一、思想政治教育方法的含義二、思想政治教育的基本方法三、運(yùn)用思想政治教育方法的要求第二節(jié) 思想政治教育藝術(shù)一、思想政治教育藝術(shù)的含義二、思想政治教育的主要藝術(shù)第十一章 思想政治教育載體第一節(jié) 思想政治教育載體概述一、思想政治教育載體的含義二、載體在思想政治教育過程中的地位三、思想政治教育載體的特征第二節(jié) 思想政治教育的基本載體一、思想政治教育的管理載體二、思想政治教育的文化載體三、思想政治教育的活動(dòng)載體四、思想政治教育的大眾傳播載體第十二章 思想政治教育管理第一節(jié) 思想政治教育管理的含義和特征一、思想政治教育管理的定義二、思想政治教育管理的特征三、思想政治教育管理的基本手段第二節(jié) 思想政治教育管理的基本內(nèi)容一、目標(biāo)管理二、計(jì)劃管理三、規(guī)范管理四、信息管理五、隊(duì)伍管理第三節(jié) 思想政治教育管理過程一、思想政治教育決策的形成過程二、思想政治教育決策的執(zhí)行過程三、總結(jié)反饋過程附錄 思想政治教育的歷史考察第一節(jié) 剝削階級(jí)社會(huì)的思想政治教育一、中國傳統(tǒng)社會(huì)的思想政治教育及其批判繼承二、國外剝削階級(jí)社會(huì)的思想政治教育及其批判借鑒第二節(jié) 無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的形成一、無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的創(chuàng)立二、革命導(dǎo)師對(duì)思想政治教育的貢獻(xiàn)三、蘇聯(lián)、東歐前社會(huì)主義國家的思想政治教育及其借鑒第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展一、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的創(chuàng)立與形成二、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的日趨成熟三、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展與挫折四、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的改革和探索五、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)后記

章節(jié)摘錄

第一章 緒論內(nèi)容提要思想政治教育學(xué)是以思想政治教育為研究客體的綜合性應(yīng)用科學(xué)。本章從分析思想政治教育領(lǐng)域的特殊矛盾性入手，探討思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科特點(diǎn)及理論體系；闡釋思想政治教育學(xué)的主要概念和基本范疇；介紹思想政治教育學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程及主要經(jīng)驗(yàn)；論述本學(xué)科的研究意義及主要的研究方法。思想政治教育學(xué)是以思想政治教育為研究客體的綜合性應(yīng)用科學(xué)。思想政治教育是人類社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要方面，自階級(jí)形成和國家產(chǎn)生以來，這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)就是一種客觀存在。與此相應(yīng)，有關(guān)思想政治教育的理論知識(shí)，也在社會(huì)發(fā)展過程中不斷積累和發(fā)展。不過，在過去相當(dāng)長的歷史時(shí)期里，它往往包含在倫理學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科知識(shí)體系里，并未成為一門獨(dú)立的學(xué)科。19世紀(jì)中葉馬克思主義的誕生，為無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育學(xué)的形成奠定了理論基礎(chǔ)。以馬克思主義為思想基礎(chǔ)和理論指導(dǎo)的國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，一開始就非常重視對(duì)工人階級(jí)和人民群眾進(jìn)行思想政治教育。從某種意義上講，無產(chǎn)階級(jí)形成階級(jí)意識(shí)進(jìn)而登上歷史舞臺(tái)，離不開以馬克思主義為指導(dǎo)的思想政治教育。中國共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期都十分重視對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治教育，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并提出了思想政治教育科學(xué)化的任務(wù)。1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨系統(tǒng)地總結(jié)了正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在新的歷史條件下要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育及其學(xué)科建設(shè)。經(jīng)過廣大思想政治教育者的共同努力，思想政治教育學(xué)的學(xué)科體系已經(jīng)基本形成。可以相信，思想政治教育將在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用，思想政治教育學(xué)也將伴隨這一偉大歷史進(jìn)程而日趨完善。

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《面向21世紀(jì)課程教材?思想政治教育學(xué)原理》。想政治教育學(xué)是以思想政治教育為研究客體的綜合性應(yīng)用科學(xué)。《面向21世紀(jì)課程教材?思想政治教育學(xué)原理》注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，從分析思想政治教育領(lǐng)域的特殊矛盾性入手，探討思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科特點(diǎn)及理論體系，闡釋思想政治教育學(xué)的主要概念和基本范疇，論述思想政治教育學(xué)的過程、規(guī)律、地位、作用、環(huán)境、內(nèi)容、原則、方法、機(jī)制、管理等問題。《面向21世紀(jì)課程教材?思想政治教育學(xué)原理》各章均有內(nèi)容提要、思考題和參考書目，適宜作高等院校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)用書，也可供黨校、管理干部院校、成人高校的相關(guān)專業(yè)選用，還可供宣傳工作者、思想政治教育者、領(lǐng)導(dǎo)工作者、教育工作者自學(xué)選用。

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