搏流英語(yǔ)擴(kuò)展教程

前言

　　《搏流英語(yǔ)》原著名稱為Upstream，2007年由高等教育出版社引進(jìn)版權(quán)，并組織力量進(jìn)行本土化改造。改編后的教材共6級(jí)，每級(jí)由綜合教程學(xué)生用書(shū)、綜合教程教師用書(shū)、擴(kuò)展教程和視聽(tīng)說(shuō)教程組成。本書(shū)為《搏流英語(yǔ)擴(kuò)展教程》，是《搏流英語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)》的配套練習(xí)用書(shū)。本書(shū)除改編了個(gè)別不適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)之處以外，基本保留了原著的風(fēng)貌?！　”緯?shū)專門為《搏流英語(yǔ)綜合教程》的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)，共有10個(gè)單元，與學(xué)生用書(shū)各單元相對(duì)應(yīng)，目的是為學(xué)生提供一套課外復(fù)習(xí)、消化和鞏固課堂內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)材料。使用本書(shū)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，除個(gè)別項(xiàng)目外，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成全部練習(xí)；同時(shí)要注意與學(xué)生用書(shū)的教學(xué)進(jìn)度配合?！恫饔⒄Z(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)》原則上是三周完成一個(gè)模塊（兩個(gè)單元），其中兩周完成兩個(gè)單元，一周完成寫(xiě)作、研究、擴(kuò)展項(xiàng)目和模塊測(cè)試。　　本書(shū)內(nèi)容豐富、習(xí)題形式多樣，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些困難，為此，改編者提供若干建議，供參考。　　1.合理計(jì)劃。平衡訓(xùn)練。每周應(yīng)該統(tǒng)籌安排訓(xùn)練量，建議每天用兩小時(shí)，認(rèn)真完成兩頁(yè)練習(xí)?！　?.合理使用工具書(shū)和參考資料。本教材參考材料較多，附在學(xué)生用書(shū)之后，學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常翻閱，主動(dòng)、自覺(jué)地去弄清語(yǔ)法要點(diǎn)和詞語(yǔ)用法，不僅要知其然，還要知其所以然?！　?.自備參考工具書(shū)。學(xué)生用書(shū)中雖然提供了許多參考材料，但由于語(yǔ)言的復(fù)雜性，不可能包羅萬(wàn)象，學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多細(xì)節(jié)問(wèn)題難以解決。因此學(xué)生要提高使用工具書(shū)的能力。建議自備一本編寫(xiě)質(zhì)量較好的英語(yǔ)語(yǔ)法參考書(shū)和一部質(zhì)量可靠、專為學(xué)習(xí)者編撰的英語(yǔ)詞典。若使用得當(dāng)，這些參考工具書(shū)將成為終生學(xué)習(xí)的良師益友?！　?.講究聽(tīng)力訓(xùn)練的方法。擴(kuò)展教程中提供了聽(tīng)力文本，學(xué)生應(yīng)該對(duì)此加以充分利用。某些部分若反復(fù)聽(tīng)仍不明白，應(yīng)該去查閱錄音文本，弄清楚聽(tīng)不懂的原因。相信大部分聽(tīng)力問(wèn)題都是低層次上的困難，即明明知道這些詞，但就是聽(tīng)不出來(lái)，或者與別的詞混淆，或聽(tīng)出來(lái)了但反應(yīng)不過(guò)來(lái)?？朔@些困難的方法之一是常常做一些聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，爭(zhēng)取將錄音中的每個(gè)詞都寫(xiě)出來(lái)，然后與錄音文本核對(duì)，找出錯(cuò)誤的原因。這樣的練習(xí)建議每月做一次?！　?.講究文章的篇章結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作練習(xí)中要充分利用寫(xiě)作提示（Rubrics）和學(xué)生用書(shū)中的范文，重視中英文在謀篇布局上的差異。寫(xiě)完草稿后，反復(fù)斟酌其結(jié)構(gòu)是否合理，語(yǔ)句是否通順，每個(gè)段落是否中心突出。如有可能，可以兩個(gè)同學(xué)一組，互相檢查作文，并相互簽名，說(shuō)明這是合作學(xué)習(xí)的結(jié)果?！　?.開(kāi)展課外閱讀訓(xùn)練。閱讀是鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的另一個(gè)好方法。要選擇自己感興趣的和趣味性強(qiáng)的材料，語(yǔ)言要簡(jiǎn)單易懂，閱讀時(shí)能做到基本不用翻閱詞典。建議選擇質(zhì)量較高的時(shí)文性報(bào)刊雜志上的文章和英美國(guó)家的青少年讀物。每天至少有一個(gè)小時(shí)左右的閱讀時(shí)間?！　?.記錄學(xué)習(xí)歷程。不斷反思和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。建議在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得，不斷反思學(xué)習(xí)成效，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?！　】朔灾鲗W(xué)習(xí)中常見(jiàn)困難的方法還有很多，但無(wú)論如何，持之以恒是成功的基本條件。引用我國(guó)前輩學(xué)者季羨林先生的話，“（學(xué)語(yǔ)言）沒(méi)有捷徑，只有刻苦用功”?！　≡凇恫饔⒄Z(yǔ)》正式出版之際，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

內(nèi)容概要

本書(shū)專門為《搏流英語(yǔ)綜合教程》的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)，共有10個(gè)單元，與學(xué)生用書(shū)各單元相對(duì)應(yīng)，目的是為學(xué)生提供一套課外復(fù)習(xí)、消化和鞏固課堂內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)材料。使用本書(shū)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，除個(gè)別項(xiàng)目外，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成全部練習(xí)；同時(shí)要注意與學(xué)生用書(shū)的教學(xué)進(jìn)度配合。

書(shū)籍目錄

UNIT 1 1a Day by day　1b School days　1C Careers day　1d Writing　　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 2 2a Fit for a Queen!　2b Home exchange　2c A new neighbourhood　2d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 3 3a Charmed lives　3b The way it was!　3C It's all in the past!　3d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 4 4a Once upon the Earth　4b Animal hall of fame　4c Storyline　4d Writing　Grammar in Use　Reader'S Corner　Progress CheckUNIT 5 5a Holiday time　5b Let's book now　5c Let's celebrate!　5d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 6 6a Come rain or shine!　6b A world of wonders!　6c The Animal Kingdom　6d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 7 7a Dinner time　7b Shopping time　7c Spend,spend,spend!　7d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 8 8a Survival UK!　8b New members welcome!　8c What's on?　8d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNiT 9 9a Great gadgets!　9b Smart brains　9c Click on it!　9d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress CheckUNIT 10 10a The truth iS out there!　10b Are you a believer?　10c Is there a future?　10d Writing　Grammar in Use　Reader's Corner　Progress Check　Irregular Verbs

圖書(shū)封面

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