水生病毒學

內(nèi)容概要

　　水生病毒學是水生生物學與病毒學交叉的一門新興學科?！端《緦W》試圖通過深入淺出、圖文并茂的方式，從分子、細胞、機體、種群，乃至水生生態(tài)系統(tǒng)等不同層面，介紹水生病毒學的基本概念、原理和研究方法?！端《緦W》以作者的科研經(jīng)歷和教學實踐為主線，兼納并蓄，盡可能展現(xiàn)水生病毒學的豐富內(nèi)涵和盎然生機。全書共分8篇31章，內(nèi)容包括水生病毒學導論、魚類病毒及病毒病、兩棲動物病毒及病毒病、水生爬行動物病毒及病毒病、水生無脊椎動物病毒及病毒病、浮游病毒、水生病毒生態(tài)、魚類免疫及抗病毒作用。全書有圖片約210多幅，并附12個研究事例，彩色印刷。　　《水生病毒學》可作為研究生、本科生的專業(yè)教材，也可作為從事病毒學、水生生物學、生態(tài)學、水環(huán)境科學和漁業(yè)生物技術(shù)等領(lǐng)域科技人員的參考書。

書籍目錄

第一篇　水生病毒學導論第一章　水生病毒學的發(fā)展第二章　水生病毒的概念、性質(zhì)及特征第三章　水生病毒學研究的技術(shù)與方法第二篇　魚類病毒及病毒病第四章　草魚出血病病毒及水生呼腸孤病毒第五章　鱖魚病毒及病毒病第六章　傳染性造血器官壞死癥病毒第七章　病毒性出血性敗血癥病毒第八章　胭脂魚彈狀病毒第九章　鯉春病毒血癥病毒第十章　魚類皰疹病毒與痘瘡病第十一章　魚類淋巴囊腫病毒第十二章　魚類雙節(jié)段RNA病毒第十三章　石斑魚病毒第十四章　野田病毒第十五章　大菱鲆彈狀病毒第十六章　未分類的魚類病毒參考文獻第三篇　兩棲動物病毒及病毒病第十七章　兩棲動物病毒類群第十八章　蛙病毒屬病毒參考文獻第四篇　水生爬行動物病毒及病毒病第十九章　水生爬行動物病毒及病毒病第二十章　中華鱉病毒及病毒病參考文獻第五篇　水生物脊椎動物病毒及病毒病第二十一章　甲殼類動物（蝦、蟹）病毒及病毒病第二十二章　貝類動物病毒及病毒病參考文獻第六篇　浮游病毒第二十三章　浮游病毒的生物多樣性第二十四章　浮游病毒與宿生的相互作用第二十五章　中國浮游病毒的研究第二十六章　極端水環(huán)境中的浮游病毒參考文獻第七篇　水生病毒生態(tài)第二十七章　病毒與水體因素的關(guān)系第二十八章　浮游病毒生態(tài)第二十九章　水生低等脊椎動物病毒生態(tài)參考文獻第八篇　魚類免疫及抗病毒作用第三十章　魚類免疫系統(tǒng)第三十一章　魚類免疫及抗病毒狀態(tài)的形成參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇　水生病毒學導論　　第一章　水生病毒學的發(fā)展　　1898年貝杰林克（Beijerinck）提出了“病毒”的概念，迄今已逾百余年，人類所闡述的病毒種類亦由最初的幾十種增至現(xiàn)在的6 000余種（Fauquet et al.，2005），但還有尚未被發(fā)現(xiàn)或正在形成的病毒種類有待研究?！　〔《驹谧匀唤绶植己軓V，可感染各種水生生物，也可感染人、動物、昆蟲、植物、真菌和細菌等。測定分析病毒的分子結(jié)構(gòu)，對于了解生命起源，疾病成因及藥物設(shè)計都有重要意義。同時，病毒研究一直是分子生物學研究的前沿領(lǐng)域。由于病毒結(jié)構(gòu)相對簡單，而病毒與宿主細胞相互關(guān)系復雜，學者們一直把病毒作為研究復制、信息傳遞、突變以及其他分子生物學理論的模型。幾乎細胞內(nèi)所有的生命過程，如核酸的復制、基因定位和突變、轉(zhuǎn)錄和調(diào)控，mRNA的翻譯和調(diào)控，RNA和蛋白質(zhì)的拼接加工等都可利用病毒進行研究?！　∩丛谟谒祟惖纳詈蜕a(chǎn)，水生生物的多樣性都與水環(huán)境密不可分。由海洋水體孕育出最簡單的生物以來，歷時數(shù)十億年，水生生物循環(huán)往復世代交替，繁衍生息綿延不絕。如今生長在淡、海水中的生物，除了魚、蝦、貝、蛙、鱉、鯨等動物，藻、萍、荷、菱等植物，還有細菌、輪蟲、蜱螨等微生物，它們統(tǒng)稱為水生生物（aquatic organism）。其中，僅魚類就有3萬余種（Campbell，1996），約占現(xiàn)知脊椎動物物種數(shù)的一半?！　∷《緦W經(jīng)歷了由魚病學、魚類病毒學、水生動物病毒學這樣一個積微成著，匯水成淵的發(fā)展歷程。水生病毒學是研究以水生生物為宿主的病毒或存在于水體中的病毒其生物學和理化性質(zhì)、病毒分子結(jié)構(gòu)、病毒與水生生物及水環(huán)境相互關(guān)系的一門新學科。水生病毒學內(nèi)容不僅涉及病毒這類最簡單的生命形式，包括對以水生生物為宿主的病毒進行分類鑒定、形態(tài)結(jié)構(gòu)、感染復制、遺傳變異和進化進行研究，而且還圍繞病毒與水生生物宿主的相互作用、病毒對水環(huán)境及整個生態(tài)的影響等重大基礎(chǔ)理論問題開展探討。因此，欲涉足水生病毒學科研領(lǐng)域的人，不僅要學習理論知識，了解水生病毒學學科的發(fā)展史，還應掌握行之有效的研究方法?！　　?/pre>








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