大學(xué)語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　近年來(lái)，社會(huì)各界，包括政府領(lǐng)導(dǎo)部門、人文領(lǐng)域的專家學(xué)者，甚至學(xué)生家長(zhǎng)，都非常關(guān)心大學(xué)語(yǔ)文教育，大學(xué)生也迫切希望通過(guò)大學(xué)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野，提高閱讀寫作能力和綜合人文素養(yǎng)。輿論的推動(dòng)與師生的配合，使大學(xué)語(yǔ)文教育改革的進(jìn)展比以往任何時(shí)候都更為順利。許多高校（含高職院校）將普遍開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文課程，師資的培訓(xùn)與交流活動(dòng)日益頻繁，教學(xué)方法得以不斷創(chuàng)新，各類大學(xué)語(yǔ)文教材也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷改進(jìn)提高。正是在這種大好形勢(shì)下，我們深感有必要在第二版的基礎(chǔ)上豐富內(nèi)容，改進(jìn)編法，提高質(zhì)量，推出《大學(xué)語(yǔ)文》第三版。

書籍目錄

先秦諸子語(yǔ)錄君子于役（《詩(shī)經(jīng)》）氓（《詩(shī)經(jīng)》）十五從軍征（漢樂(lè)府）移居（陶淵明）西洲曲（南朝樂(lè)府）山水詩(shī)三首（王維）燕歌行（高適）宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白）將進(jìn)酒（李白）兵車行（杜甫）長(zhǎng)恨歌（白居易）安定城樓（李商隱）浪淘沙（簾外雨潺潺）（李煜）卜算子（缺月掛疏桐）（蘇軾）永遇樂(lè)（落日熔金）（李清照）沈園（陸游）賀新郎（老大那堪說(shuō)）（辛棄疾）【南呂】一枝花·不伏老（關(guān)漢卿）諫逐客書（李斯）報(bào)任少卿書（司馬遷）李寄（干寶）張中丞傳后敘（韓愈）始得西山宴游記（柳宗元）阿房宮賦（杜牧）前赤壁賦（蘇軾）柳敬亭傳（黃宗羲）曾國(guó)藩家書（二則）（曾國(guó)藩）致兒子書（張之洞）嬰寧（蒲松齡）探春理家（曹雪芹）大明湖邊聽(tīng)美人絕調(diào)（劉鶚）中國(guó)人失掉自信力了嗎（魯迅）容忍與自由（胡適）談獨(dú)立思考（茅盾）錢（梁實(shí)秋）把心交給讀者（巴金）中國(guó)人，你為什么不生氣（龍應(yīng)臺(tái)）常德的船（沈從文）廢墟的召喚（宗璞）聽(tīng)聽(tīng)那冷雨（余光中）雪落在中國(guó)的土地上（艾青）菉竹山房（吳組緗）金鯉魚的百裥裙（林海音）黑豬毛白豬毛（閻連科）學(xué)習(xí)研究“十六字訣”（茅以升）精進(jìn)的程序（朱光潛）對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情（傅雷）紀(jì)念傅雷（施蟄存）共通的門徑（鄧拓）中國(guó)詩(shī)文與中國(guó)園林藝術(shù)（陳從周）歌德論藝術(shù)創(chuàng)新（[德]愛(ài)克曼輯錄）我的世界觀（[美]愛(ài)因斯坦）如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)（[英]羅素）瓦爾登湖（[美]亨利·戴維·梭羅）唐招提寺的魅力（[日]東山魁夷）繩子的故事（[法]莫泊桑）兇犯（[俄]契訶夫）品質(zhì)（[英]高爾斯華綏）發(fā)現(xiàn)（[意]莫拉維亞）附錄一　常用語(yǔ)文工具書簡(jiǎn)介附錄二　我國(guó)古代詩(shī)詞格律常識(shí)附錄三　我國(guó)歷史朝代簡(jiǎn)表

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