出版時(shí)間:2007-6 出版社:高等教育出版社 作者:平建恒等 頁(yè)數(shù):191
內(nèi)容概要
《普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:全國(guó)高職高專教育十一五規(guī)劃教材:企業(yè)管理實(shí)務(wù)》主要內(nèi)容包括目標(biāo)管理、時(shí)間管理、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職位設(shè)置、團(tuán)隊(duì)管理、合理授權(quán)、溝通技巧等。為適應(yīng)高職高專教學(xué)改革的需要,《普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:全國(guó)高職高專教育十一五規(guī)劃教材:企業(yè)管理實(shí)務(wù)》從內(nèi)容到形式都力圖有所突破。在內(nèi)容上,以管理學(xué)蘊(yùn)含的技能點(diǎn)作為主脈絡(luò)組織全書(shū),培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作崗位上用得上的管理技能。在形式上,《普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:全國(guó)高職高專教育十一五規(guī)劃教材:企業(yè)管理實(shí)務(wù)》將管理工具的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練結(jié)合在一起,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)熟練掌握這些工具。
書(shū)籍目錄
第一章 目標(biāo)管理第一節(jié) 目標(biāo)管理概述第二節(jié) 目標(biāo)制定第三節(jié) 制定行動(dòng)計(jì)劃第四節(jié) 目標(biāo)控制與考核第二章 時(shí)間管理第一節(jié) 時(shí)間管理概述第二節(jié) 時(shí)間管理的原則第三節(jié) 時(shí)間管理的方法第四節(jié) 個(gè)人時(shí)間管理第三章 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概述第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第三節(jié) 典型的組織結(jié)構(gòu)模式第四節(jié) 組織結(jié)構(gòu)變革第四章 職位設(shè)置第一節(jié) 職位分類和設(shè)置原則第二節(jié) 工作分析第三節(jié) 職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)第五章 團(tuán)隊(duì)管理第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)概述第二節(jié) 制定團(tuán)隊(duì)綱領(lǐng)第三節(jié) 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作第四節(jié) 監(jiān)控團(tuán)隊(duì)進(jìn)程第六章 合理授權(quán)第一節(jié) 授權(quán)概述第二節(jié) 授權(quán)的準(zhǔn)備工作第三節(jié) 合理授權(quán)的技術(shù)第七章 溝通技巧第一節(jié) 溝通概述第二節(jié) 溝通的障礙第三節(jié) 有效溝通的技巧第八章 績(jī)效考核第一節(jié) 績(jī)效考核概述第二節(jié) 績(jī)效考核流程第三節(jié) 激勵(lì)理論第四節(jié) 影響績(jī)效考核的因素第九章 問(wèn)題管理第一節(jié) 問(wèn)題管理概述第二節(jié) 問(wèn)題管理的步驟第三節(jié) 問(wèn)題管理的技巧第四節(jié) 問(wèn)題解決方案的實(shí)施參考文獻(xiàn)
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