現(xiàn)代社會學教程

內容概要

　　《現(xiàn)代社會學教程（第2版）》是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。它較為系統(tǒng)地介紹了社會學的發(fā)展歷程、基本概念、主要社會學家的生平和思想、重要理論流派的觀點。作者緊密聯(lián)系中國社會實際，注重吸收國外教材優(yōu)點，既注重基礎知識，又注意理論聯(lián)系實際。第二版在內容上增加了不少案例及最新的國內外研究成果，章后新增的“關鍵詞”、“相關問題討論”以及對“進一步研讀的推薦書目”的介紹等都對讀者有很好的啟發(fā)意義。全書結構合理、形式新穎、內容豐富、可讀性強，注重專業(yè)性和學科特色，具有前沿性和開放性?！　　冬F(xiàn)代社會學教程（第2版）》可作為高等學校社會學、社會工作、公共管理和政法等專業(yè)的教科書，也可供其他專業(yè)和社會讀者使用。

作者簡介

張敦福（男），教授，社會學博士（北京大學），博士生導師。另著《區(qū)域發(fā)展模式的社會學分析》（列入北京大學社會學人類學論叢），譯《自亞當和夏娃以來》、《摩西與一神教》、《群體心理學與自我的分析》、《未發(fā)現(xiàn)的自我》等。多篇論文在《社會學研究》、《社會》、Chinese Sociology and Anthropology，Journal of Social Science、《人口研究》、《社會科學》、《民俗研究》、《國外社會科學》等刊物發(fā)表。
曾任懷俄明大學社會學系訪問教授、哈佛大學燕京學社研究員?，F(xiàn)任上海大學社會學系教授。
其他作者：肖瑛、劉玉照、方衛(wèi)華、栗曉紅、梁茂春、蘇紅、陸益龍、甘滿堂、郭建如、包勝勇等），是擁有社會學博士學位并具有本專業(yè)豐富教學經驗、副教授以上職稱的高校教師。他們從本科或研究生開始就使用過不少社會學教科書，對社會學概論課程的教學和研究有切身的感受，對本專業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢比較敏感，思想活躍、文筆暢通。他們的作品，能夠融入他們做學生和做教師的經驗和體會。該書代表了作者們以專業(yè)內容和眼光、靈活形式普及社會學入門知識的努力。

書籍目錄

第一部分　社會學的視野第一章　社會學：對身邊熟悉世界的探索第二章　社會學170年的歷史回顧第三章　社會學領域的主流話語：主要的理論流派第二部分　社會的基本框架：基本群體、社會組織和社會制度第四章　社會第五章　文化第六章　婚姻與家庭第七章　社會組織第八章　社會制度第三部分　社會的空間聚落與社會運行第九章　鄉(xiāng)村、城市與社區(qū)變遷第十章　個人社會化第十一章　社會互動、集體行動與社會運動第十二章　社會分層與社會流動第十三章　越軌與社會控制第十四章　社會變遷及其近今形式——現(xiàn)代化與全球化第十五章　社會問題第十六章　社會保障與社會工作第四部分　附錄附錄一　社會學研究方法附錄二　社會心理學附錄三　社會學大師的學術肖像：被忽略的和新生的附錄四　社會學年表附錄五　“社會學概論”或“社會學導論”課程試題后記

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