網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組織編寫的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)系列教材。本書力圖將網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計理論與實際開發(fā)步驟相結(jié)合，以期指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在實踐中理解網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的理論。全書共包括9章內(nèi)容，分別是：網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)概述、網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)策略設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程中教學(xué)活動的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)評價的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程的藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與評價標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)絡(luò)課程的分類設(shè)計。本書案例可在北京師范大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗室課程網(wǎng)站上瀏覽(www.elearning.net.cn)，學(xué)習(xí)者也可以從網(wǎng)站下載最新的資料。    本書可作為高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科生的教材，也可作為教師教育技術(shù)培訓(xùn)及各級各類網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)的培訓(xùn)教材，同時也可供各高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育公司相關(guān)人員參考。

書籍目錄

第1章 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)概述  1.1 網(wǎng)絡(luò)課程的概念  1.2 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的理論  1.3 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)的流程  1.4 網(wǎng)絡(luò)課程的課程設(shè)計和教學(xué)設(shè)計  思考與練習(xí)第2章 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源設(shè)計  2.1 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計  2.2 網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)資源設(shè)計  思考與練習(xí)第3章 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)策略設(shè)計  3.1 “行為目標(biāo)-學(xué)科中心”網(wǎng)絡(luò)課程中的教學(xué)策略  3.2 “生成性目標(biāo)-問題中心”網(wǎng)絡(luò)課程中的教學(xué)策略  3.3 “表現(xiàn)性目標(biāo)-活動中心”網(wǎng)絡(luò)課程中的教學(xué)策略  思考與練習(xí)第4章 網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)設(shè)計  4.1 學(xué)習(xí)跟蹤與反饋系統(tǒng)的設(shè)計  4.2 學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計  4.3 智能學(xué)習(xí)伙伴的設(shè)計  思考與練習(xí)第5章 網(wǎng)絡(luò)課程中教學(xué)活動的設(shè)計  5.1 網(wǎng)絡(luò)課程中的教學(xué)活動概述  5.2 網(wǎng)絡(luò)課程中的教學(xué)活動分類  5.3 教學(xué)活動中的網(wǎng)絡(luò)教師  思考與練習(xí)第6章 網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)評價的設(shè)計  6.1 網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)評價概述  6.2 行為目標(biāo)導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評價設(shè)計  6.3 生成性目標(biāo)導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評價設(shè)計  6.4 表現(xiàn)性目標(biāo)導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評價設(shè)計  思考與練習(xí)第7章 網(wǎng)絡(luò)課程的藝術(shù)設(shè)計  7.1 網(wǎng)絡(luò)課程藝術(shù)設(shè)計概述  7.2 網(wǎng)絡(luò)課程藝術(shù)設(shè)計的原則  7.3 藝術(shù)元素在網(wǎng)絡(luò)課程中的運用  思考與練習(xí)第8章 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與評價標(biāo)準(zhǔn)  8.1 SCORM標(biāo)準(zhǔn)  8.2 CELTS標(biāo)準(zhǔn)  8.3 網(wǎng)絡(luò)課程評價規(guī)范  思考與練習(xí)第9章 網(wǎng)絡(luò)課程的分類設(shè)計  9.1 高等教育網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計  9.2 職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計  9.3 企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計  思考與練習(xí)參考文獻

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