素描

前言

　　美術(shù)特色學(xué)校高中美術(shù)系列教材編寫得很好，教材由淺入深，由易及難.既有基礎(chǔ)知識(shí)，又有示范，還有名畫賞析；既有素描、色彩、速寫等美術(shù)基本功訓(xùn)練，又有《字體創(chuàng)意》、《圖形創(chuàng)意》、《構(gòu)成藝術(shù)》，以及《裝飾繪畫》等啟發(fā)智力、提高創(chuàng)新能力和藝術(shù)素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練。不僅非常系統(tǒng)，而且具有相當(dāng)高的藝術(shù)水準(zhǔn)。這里凝聚著中央工藝美術(shù)學(xué)院附中的美術(shù)教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心血，體現(xiàn)著這所特色學(xué)校的教學(xué)水平和教學(xué)成果。　　作為一所以美術(shù)教育為特色的高中，作為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的生源基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校，20多年來，中央工藝美術(shù)學(xué)院附中向清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等全國(guó)著名高等藝術(shù)院校輸送了數(shù)以千計(jì)的高質(zhì)量、高水平的藝術(shù)學(xué)子，在全國(guó)美術(shù)特色學(xué)校中成績(jī)斐然。這里聚集著一大批熱愛藝術(shù)教育的高水平教師，他們?yōu)樽鎳?guó)的藝術(shù)教育事業(yè)嘔心瀝血，不斷探索，不斷創(chuàng)新。他們不僅重視學(xué)生的美術(shù)基本功訓(xùn)練，而且毫不放松文化課的教學(xué)，在“手”與“腦”、藝術(shù)實(shí)踐與文化修養(yǎng)兩個(gè)方面努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為我國(guó)高中美術(shù)教育創(chuàng)出了一條值得借鑒的道路，為學(xué)生未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們的經(jīng)驗(yàn)值得推廣。　　這套教材不僅適合高中美術(shù)教育，而且也是廣大美術(shù)愛好者自學(xué)的良師益友?！　≈孕淖Ｔ钢醒牍に嚸佬g(shù)學(xué)院附中在美術(shù)特色教育方面再創(chuàng)新的輝煌！

內(nèi)容概要

　　《素描（3年級(jí)）》為三年級(jí)開設(shè)素描課所使用的教材，是針對(duì)美術(shù)高考的需要而編寫的教材?！端孛瑁?年級(jí)）》內(nèi)容分為四章：第一章講述靜物結(jié)構(gòu)素描和靜物全因素素描，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練的扎實(shí)和穩(wěn)健，同時(shí)為高考可能出現(xiàn)的靜物素描考試內(nèi)容做好準(zhǔn)備。第二章頭像素描、第三章胸像和半身像素描，以及第四章考試作業(yè)分析和優(yōu)秀作業(yè)欣賞，從理解素描的本質(zhì)規(guī)律和思維方式上進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，以循序漸進(jìn)的教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生了解高三考生應(yīng)該具備的能力，以及應(yīng)該掌握的觀察方法和表現(xiàn)手段?！端孛瑁?年級(jí)）》是作者對(duì)近年來教學(xué)成果的總結(jié)和展示，不僅理論新穎，而且作業(yè)也達(dá)到了一定的水平?！端孛瑁?年級(jí)）》既適用于美術(shù)特色學(xué)校的高三教學(xué)，同時(shí)也適用于中專、中職、中技學(xué)生學(xué)習(xí)使用，更可作為廣大美術(shù)專業(yè)考生的參考工具書。

作者簡(jiǎn)介

潘虎，1975年生，1997年畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系，現(xiàn)任教于中央工藝美院附中。
吳尚文，1982年生，2004年畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系，現(xiàn)任教于中央工藝美院附中。愛好攝影與音樂。

書籍目錄

第一章 靜物結(jié)構(gòu)素描和靜物全因素素描第一節(jié) 靜物結(jié)構(gòu)素描的作用第二節(jié) 靜物結(jié)構(gòu)素描的畫法一、構(gòu)圖二、比例、透視和特征三、線四、空間和體積五、適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，固有色、高光第三節(jié) 靜物結(jié)構(gòu)素描和靜物全因素素描的關(guān)系一、靜物結(jié)構(gòu)素描與靜物全因素素描在步驟上的異同二、以靜物結(jié)構(gòu)素描的手法畫靜物全因素素描第四節(jié) 靜物結(jié)構(gòu)素描與靜物全因素素描欣賞一、靜物素描中蘊(yùn)涵的素描基本理論二、作業(yè)欣賞第二章 頭像素描第一節(jié) 老人像長(zhǎng)期作業(yè)一、為什么要做長(zhǎng)期作業(yè)二、從老人像開始三、作業(yè)分析與欣賞第二節(jié) 男青年長(zhǎng)期作業(yè)一、觀察與分析二、具體的繪畫過程三、作業(yè)分析與欣賞第三節(jié) 女青年長(zhǎng)期作業(yè)一、觀察與分析二、調(diào)子的變化三、作業(yè)分析與欣賞第四節(jié) 男青年短期作業(yè)一、短期作業(yè)的訓(xùn)練目的二、觀察與分析三、具體的繪畫過程四、作業(yè)分析與欣賞第五節(jié) 女青年短期作業(yè)一、取舍與虛實(shí)二、表現(xiàn)手段的變化和質(zhì)感的表現(xiàn)三、暗示和留白四、作業(yè)分析與欣賞第六節(jié) 頭像默寫一、對(duì)頭像默寫的分析二、頭像默寫的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)三、作業(yè)分析與欣賞第三章 胸像和半身像素描第一節(jié) 胸像素描一、胸像素描的特點(diǎn)二、作業(yè)分析與欣賞第二節(jié) 半身像素描一、半身像素描的特點(diǎn)二、手的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)三、半身像素描表現(xiàn)中容易出現(xiàn)的問題四、作業(yè)分析與欣賞第四章 考試作業(yè)分析和優(yōu)秀作業(yè)欣賞第一節(jié) 考試作業(yè)分析第二節(jié) 優(yōu)秀作業(yè)欣賞一、靜物素描二、石膏像素描三、頭像寫生四、半身像素描

圖書封面

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