多媒體技術(shù)應(yīng)用

前言

　　20世紀(jì)是平面媒體的世界，21世紀(jì)則是多媒體的世界。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人在生活和學(xué)習(xí)中已離不開多媒體技術(shù)。許多企業(yè)網(wǎng)站、軟件產(chǎn)品、影視娛樂作品都通過多媒體技術(shù)來展示企業(yè)形象、發(fā)布產(chǎn)品信息、提供服務(wù)以及開展電子商務(wù)。同時，越來越多的人希望在Internet上或各種交流場合中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。　　本書在國家關(guān)于職業(yè)教育課程改革的背景下，參照上海市教委組織開發(fā)和制定的《上海市中等職業(yè)教育計算機及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》組織編寫，并且與國家資格鑒定計算機操作員（五級）考證緊密結(jié)合，有助于學(xué)生達到相應(yīng)的國家資格鑒定的水平。本書在編寫中按照新時代的要求和素質(zhì)教育理念，力圖體現(xiàn)新的課程觀、教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。編者在認真探討、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，匯集了近幾年研究探索性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，結(jié)合新教材的內(nèi)容，使新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與目標(biāo)要求具體化，既有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)生提高自身的素質(zhì)和能力。　　本教材的主要特點包括：　　1.在教學(xué)目標(biāo)方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，使學(xué)生具有高素質(zhì)勞動者和中、高級專門人才所必需的多媒體基本知識和多媒體技術(shù)應(yīng)用的基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力，順利走入社會打下基礎(chǔ)。　　2.在內(nèi)容的方面，本書以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，主要講授多媒體技術(shù)的應(yīng)用，為創(chuàng)建形式多樣、交互式的多媒體作品提供了多種解決方案。本書介紹了多種多媒體作品的開發(fā)工具軟件，如Photoshop、Goldwave、Flash、會聲會影等，編排上采用模塊化的形式　　3.在方式上，考慮到學(xué)生的實際，由淺入深，以“任務(wù)驅(qū)動”的方式指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，可滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。全書每節(jié)都由一個任務(wù)來引領(lǐng)，通過對問題的解決，模擬現(xiàn)實的工作過程，以真實的工作任務(wù)驅(qū)動為機制。在每個教學(xué)重點處，都安排了實例操作，讓學(xué)生先進行模仿學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生以小組合作形式自行探索，完成拓展任務(wù)。以達到強化學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。　　本書每節(jié)包括活動任務(wù)、活動目標(biāo)、活動環(huán)境、活動小結(jié)與評價、活動拓展、活動鏈接和練習(xí)與思考等內(nèi)容?！　∪珪灿?章。第一章多媒體技術(shù)體驗，介紹了認識多媒體世界、多媒體信息數(shù)字化、多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和流媒體及流媒體技術(shù)應(yīng)用。第二章多媒體素材采集，介紹了通過Internet收集多媒體信息、收集多種媒體的信息。第三章多媒體技術(shù)應(yīng)用，介紹了數(shù)字聲音DR的應(yīng)用、數(shù)碼圖像DC的應(yīng)用、數(shù)碼視頻DV的應(yīng)用和Flash動畫處理。

內(nèi)容概要

　　《多媒體技術(shù)應(yīng)用》參照2006年上海市教委組織開發(fā)和制定的《上海市中等職業(yè)教育計算機及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫，編寫過程中參照了計算機操作員（五級）鑒定標(biāo)準(zhǔn)?！抖嗝襟w技術(shù)應(yīng)用》主要內(nèi)容包括多媒體技術(shù)體驗、多媒體素材采集與處理、多媒體應(yīng)用?！　　抖嗝襟w技術(shù)應(yīng)用》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，同時配套學(xué)習(xí)卡資源，用封底右下方的防偽碼，按照《多媒體技術(shù)應(yīng)用》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作。

書籍目錄

第一章 多媒體技術(shù)體驗 第一節(jié) 多彩的電子雜志——認識多媒體世界 活動一 體驗身邊的多媒體技術(shù)應(yīng)用實例 活動二 說說多媒體技術(shù)的特點 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第二節(jié) 炫目的數(shù)碼寶貝——多媒體信息數(shù)字化 活動一 嘗試使用各種數(shù)碼設(shè)備 活動二 探討信息數(shù)字化過程 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第三節(jié) 大容量小身材——應(yīng)用多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) 活動一 體驗不同格式的圖片，并進行圖片格式轉(zhuǎn)換 活動二 體驗不同格式的音頻文件，并進行音頻文件格式轉(zhuǎn)換 活動三 體驗不同格式的視頻，并進行視頻格式轉(zhuǎn)換 活動四 文件壓縮和解壓縮 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)上的電影世界——流媒體及流媒體技術(shù)應(yīng)用 活動一 學(xué)習(xí)流媒體通信與技術(shù) 活動二 體驗與使用常見流媒體軟件 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第二章 多媒體素材采集 第一節(jié) 通過Internet收集多媒體素材 活動一 了解Internet和瀏覽器 活動二 認識搜索引擎 活動三 下載Internet中的文字、圖片資料 活動四 下載Internet中的音頻、視頻資料 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第二節(jié) 通過其他載體收集多媒體素材 活動一 從DVD中獲取視頻 活動二 從資料光盤中獲取信息 活動三 從CD中獲取聲音信息 活動四 通過電視卡采集多種視頻信息 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第三章 多媒體技術(shù)應(yīng)用 第一節(jié) 配樂詩朗誦——數(shù)字聲音DR的采集與編輯 活動一 了解聲音的數(shù)字化 活動二 掌握計算機聲音的錄制與存儲 活動三 學(xué)會在計算機上聲音的簡單編輯 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第二節(jié) 創(chuàng)作一張宣傳海報——數(shù)碼圖像DC應(yīng)用入門 活動一 了解圖像藝術(shù)的基本概念 活動二 學(xué)會數(shù)字化圖像的獲取 活動三 掌握圖像素材的調(diào)整與編輯 活動四 制作圖像作品 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第三節(jié) 制作家鄉(xiāng)風(fēng)光電視片——數(shù)碼視頻DV制作 活動一 了解影視的藝術(shù)創(chuàng)作 活動二 常用數(shù)字視頻的編輯軟件 活動三 用數(shù)字視頻軟件編輯制作簡介片 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考 第四節(jié) Flash動畫——網(wǎng)絡(luò)動畫信息處理 活動一 Macromedia Flash 8的基本操作界面 活動二 利用Flash軟件制作GIF動畫 活動三 利用Flash軟件制作宣傳動畫 活動小結(jié)與評價 練習(xí)與思考

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.數(shù)字化技術(shù)最早應(yīng)用于通信領(lǐng)域。數(shù)字通信是使用數(shù)字信號作為載體來傳遞各種信息的現(xiàn)代通信方式。數(shù)字通信質(zhì)量高、快捷、干擾小，保密性強，而且與其他現(xiàn)代信息處理、存儲、變換手段等兼容，可以實現(xiàn)通信方式的高速、大容量和自動化。 4.大規(guī)模數(shù)字集成電路和微處理器等元件的出現(xiàn)，使數(shù)字通信設(shè)備實現(xiàn)固體化、微縮化和高智能化。 5.數(shù)字通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用，滋養(yǎng)了數(shù)字化技術(shù)其他方面的發(fā)展。 （1）數(shù)字電視機 傳統(tǒng)模擬式電視的分辨率較低、畫面活動質(zhì)量不穩(wěn)定，色彩變換具有時間滯后效應(yīng)等。 1990年，由于數(shù)字壓縮技術(shù)的迅速成熟，蘋果公司、太陽微系統(tǒng)公司以及美國通用儀器公司等開發(fā)出來數(shù)字電視，這種以數(shù)字化技術(shù)為支持系統(tǒng)的新型電視一出現(xiàn)就引起了轟動。 （2）數(shù)字化音樂 傳統(tǒng)的唱片也是模擬系統(tǒng)，它以溝槽的彎曲深淺錄制保存聲音信息，借助電唱機來還原播放出音樂。在其磨損后，對音樂的還原就會造成很大的影響。 在激光數(shù)字電唱機上，音樂以一系列二進制數(shù)字存儲，每1位的音樂信息皆以激光盤上微小的凹凸來表示，進行還原時，幾乎不存在失真問題，深受音樂愛好者的喜愛。 （3）數(shù)字光纜通信系統(tǒng) 數(shù)字光纜通信系統(tǒng)是20世紀(jì)70年代開始研制的通信系統(tǒng)，具有通信容量大、占用空間小、抗干擾性和保密性好及節(jié)約鋼材等優(yōu)點。 （4）數(shù)字存儲產(chǎn)品 移動硬盤、數(shù)碼伴侶等一系列數(shù)字存儲產(chǎn)品的誕生，讓人們在旅游、居家或辦公時皆能享受精彩的生活。

編輯推薦

《中等職業(yè)教育計算機及應(yīng)用專業(yè)課程改革試驗教材?任務(wù)引領(lǐng)課程改革系列:多媒體技術(shù)應(yīng)用》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，同時配套學(xué)習(xí)卡資源，用封底右下方的防偽碼，按照《中等職業(yè)教育計算機及應(yīng)用專業(yè)課程改革試驗教材?任務(wù)引領(lǐng)課程改革系列:多媒體技術(shù)應(yīng)用》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作?！吨械嚷殬I(yè)教育計算機及應(yīng)用專業(yè)課程改革試驗教材?任務(wù)引領(lǐng)課程改革系列:多媒體技術(shù)應(yīng)用》可作為中等職業(yè)學(xué)校計算機及相關(guān)專業(yè)教材，也可作為計算機操作員（五級）培訓(xùn)以及其他計算機培訓(xùn)的教學(xué)用書，還可以作為相關(guān)工作人員的參考用書。

圖書封面

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