計算機繪圖

內容概要

趙國增編著的《計算機繪圖--AutoCAD2004上機指導》是趙國增主編的教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的數(shù)控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓系列教材之一《計算機繪圖——AutoCAD
2004))的配套教材，它緊扣主教材，對學生學習計算機繪圖具有很強的指導性。本書由十二個學習指導課題組成，以平面圖形、零件圖、裝配圖和三維繪圖為主線進行編寫，每個課題都明確了學習重點和應掌握的主要知識，以典型實例，講述了應用計算機繪圖上機操作方法和技巧，通過練習掌握AutoCAD軟件系統(tǒng)知識和繪圖技能。本書配有光盤，對書中的圖例的繪制均進行視頻演示，學生通過視頻演示，可以直觀、快捷地掌握AutoCA~D軟件繪圖技能，對學生學習AutoCAD具有很強的指導意義。另外，還提供了所有圖形的AutoCAD
圖形文件供學生學習參考。
《計算機繪圖--AutoCAD2004上機指導》與主教材配套，可作為數(shù)控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓、全國大、中專學生AutoCAD軟件應用能力認證一級考試和國家職業(yè)技能鑒定中級制圖員教材，也可作為職業(yè)院校機械類專業(yè)教材及機械工人崗位培訓和自學用書。

書籍目錄

學習指導課題一  AutoCAD 2004基本知識、文件基本操作及直線繪圖命令
學習指導課題二  實體繪圖命令操作
學習指導課題三  編輯命令操作
學習指導課題四  平面圖形繪制綜合練習操作
學習指導課題五  圖層設置、管理、特性修改、特性匹配、圖案填充操作
學習指導課題六  文字及尺寸標注操作
學習指導課題七  塊、屬性、外部引用、AutoCAD設計中心、工具選項板、多文檔界面操作
學習指導課題八  零件圖繪制綜合練習操作
學習指導課題九  裝配圖的繪制操作
學習指導課題十  正等軸測圖繪制操作
學習指導課題十一  三維圖形和實體造型的繪制操作
學習指導課題十二  圖形輸出操作
參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。?）繪制L形連接支架　?、龠B續(xù)按F5鍵，直到在命令行顯示“”，將等軸測面的右平面設置為當前平面。　?、诶L制直線，調用“直線”命令，單擊“對象捕捉”工具條中的“捕捉自”按鈕，選擇右上角角點為捕捉點，然后沿150°方向追蹤線輸入數(shù)值9，沿90°方向追蹤線輸入數(shù)值16，沿30°方向追蹤線輸入數(shù)值21，沿90°方向追蹤線輸入數(shù)值6，沿210°方向追蹤線輸入數(shù)值27，沿270°方向追蹤線輸入數(shù)值22，輸入C，完成圖形，以同樣方法完成另外幾條直線的繪制，完成L形支架的繪制，如圖10-8所示?！　、圻B續(xù)按F5鍵，將繪圖平面切換到“上（T）”平面，繪制半徑為12的圓，調用“橢圓”命令并選擇I模式，利用“捕捉到中點”命令，捕捉線段的中心作為圓心，繪制直徑為24的等軸測圓，如圖1O-9所示?！　、苓B續(xù)按F5鍵，將繪圖平面切換到“右（R）”平面，繪制半徑為4和半徑為10的等軸測圓（圓心的確定采用“臨時追蹤點”），如圖10-9所示?！　、輳椭浦睆綖?4的圓調用“復制”命令，選擇直徑24的圓，并將該圓圓心作為基點，沿90°方向追蹤線輸入數(shù)值5，沿270°方向追蹤線輸入數(shù)值11，完成復制。同樣可以完成半徑為10的圓的復制，此時沿150°方向追蹤線輸入數(shù)值24，完成復制，如圖10-10所示。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    計算機繪圖 PDF格式下載

---