金屬工藝學(xué)練習(xí)冊

前言

　　為適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育金屬工藝學(xué)課程教學(xué)的需要，編寫了金屬工藝學(xué)練習(xí)冊作為教學(xué)的輔助教材。本書與中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材郁兆昌主編《金屬工藝學(xué)》（第二版）配套使用，還參考金工網(wǎng)絡(luò)課程，吸納了有代表性的少量其他練習(xí)題，也可與其他版本的金屬工藝學(xué)教材配套使用?！　∨c主教材中各章相對應(yīng)，本書也包括機械工程材料、金屬熱加工基礎(chǔ)和金屬切削加工基礎(chǔ)三篇共20章內(nèi)容。練習(xí)題以判斷題、選擇題、填空題和簡答題四種形式來體現(xiàn)教材中的知識點。每道練習(xí)題留有空格，供學(xué)生在練習(xí)時填寫。書后附有全部練習(xí)題的參考答案?！　”緯械?000余道練習(xí)題覆蓋教材中的主要知識點；本著“經(jīng)典、精煉”的選題原則精選了與生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密的練習(xí)和應(yīng)用題；理論性內(nèi)容的練習(xí)題也盡量注重應(yīng)用；根據(jù)對企業(yè)生產(chǎn)和中職學(xué)校教學(xué)需求的了解，適當增加了焊接部分的題量；采用了部分技能等級鑒定的應(yīng)知應(yīng)會題，突出職業(yè)教育特色?！　”緯鴧⒖即鸢傅木帉懞褪褂檬沁@樣考慮的：　　1.每次課后學(xué)生獨立完成教師布置的練習(xí)題，再自行核對答案、加以訂正，進行個性化自主學(xué)習(xí)?！　?.教師布置作業(yè)后，每次抽查部分學(xué)生作業(yè)，作為督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)的手段和平時考核的依據(jù)；對超量完成作業(yè)者可給予獎勵分；根據(jù)抽查情況和發(fā)現(xiàn)的共性問題，進行課堂講評，克服教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；還可彌補教師教學(xué)負擔(dān)重，不能對學(xué)生作業(yè)全批全改的不足?！　?.有些練習(xí)題的答案不是唯一的，使用時要留意。如寫出5種常用手工造型方法、零件材料的選用等，當與答案觀點不同時，學(xué)生通過查資料、找老師答疑、與同學(xué)討論，可使學(xué)習(xí)深化?！　?.對于判斷題中錯的（打×）題，學(xué)生一定要弄明白原因。這樣，就會取得鉆研1題，弄懂兩題的好效果。如“車削時待加工表面與已加工表面的垂直距離稱為進給量”這一結(jié)論是錯誤的，應(yīng)是背吃刀量，而進給量應(yīng)是刀具在進給方向上相對工件的位移量。同理，選擇題中既有單選題，又有多選題，通過練習(xí)可提高學(xué)生運用知識點分析問題的能力。　　5.如果學(xué)生在平時能做完全部練習(xí)題并及時訂正，則在期末或其他考試前，可在系統(tǒng)復(fù)習(xí)教材后把本書作為備考是否充分和檢測的依據(jù)，并把訂正的地方（學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)）再復(fù)習(xí)一遍，一定會取得較好的效果?！　”緯械膌000余道練習(xí)題是從有代表性的眾多金工教材、習(xí)題集、職業(yè)資格考評培訓(xùn)教材的5000多道練習(xí)題中反復(fù)比較篩選出來的，其中三分之一的題目是專為本書撰寫的?！　∮捎诰幷咚接邢蓿瑫胁煌谆蚴杪┲幵谒y免，懇請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書·金屬工藝學(xué)練習(xí)冊》與中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材郁兆昌主編《金屬工藝學(xué)》（第二版）配套使用。與主教材中各章相對應(yīng)，《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書·金屬工藝學(xué)練習(xí)冊》也包括機械工程材料、金屬熱加工基礎(chǔ)和金屬切削加工基礎(chǔ)三篇共20章內(nèi)容?！吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書·金屬工藝學(xué)練習(xí)冊》中的1000余道練習(xí)題以判斷題、選擇題、填空題和簡答題四種題型覆蓋教材中的主要知識點。每道練習(xí)題留有空格，供做練習(xí)時填寫。書后附有全部練習(xí)題的參考答案，便于學(xué)生進行個性化自主學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第一篇  機械工程材料  第一章  金屬的力學(xué)性能  第二章  金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶  第三章  鐵碳合金狀態(tài)圖  第四章  非合金鋼（碳鋼）  第五章  鋼的熱處理  第六章  低合金鋼和合金鋼  第七章  鑄鐵  第八章  有色金屬及其合金  第九章  粉末冶金材料  第十章  非金屬材料  第十一章  金屬表面處理技術(shù)簡介  第十二章  零件材料的選用及熱處理第二篇  金屬熱加工基礎(chǔ)  第十三章  鑄造  第十四章  鍛壓  第十五章  焊接  第十六章  毛坯生產(chǎn)方法的選擇第三篇  金屬切削加工基礎(chǔ)  第十七章  金屬切削基礎(chǔ)知識  第十八章  金屬切削機床及其加工  第十九章  精密加工與特種加工簡介  第二十章  零件生產(chǎn)工藝過程的基本知識參考答案  第一章  第二章  第三章  第四章  第五章  第六章  第七章  第八章  第九章  第十章  第十一章  第十二章  第十三章  第十四章  第十五章  第十六章  第十七章  第十八章  第十九章  第二十章參考文獻

章節(jié)摘錄

　　一、判斷題（對的打√，錯的打×）　　1.熱處理是采用適當?shù)姆绞綄饘俨牧匣蚬ぜM行加熱、保溫和冷卻，以獲得預(yù)期的組織結(jié)構(gòu)與性能的工藝。（　?。　?.熱處理在機械制造中應(yīng)用很廣，汽車、拖拉機中有70％～80％的零件要進行熱處理。（　　）　　3.對鋼進行熱處理的目的是為了獲得細小、均勻的奧氏體組織。（　　）　　4.熱處理按目的與作用不同，分為退火、正火、淬火和回火。（　?。　?.常用的熱處理加熱設(shè)備有箱式爐、臺車式爐、井式爐、鹽浴爐等。（　?。　?.如果加熱時奧氏體晶粒是細小的，熱處理后鋼的強度、塑性、韌性較高。（　?。　?.奧氏體的形成分為奧氏體晶核的形成與長大、殘余滲碳體的溶解、奧氏體均勻化等階段。（　?。　?.任何成分的鋼加熱到A，以上溫度時，都要發(fā)生珠光體向奧氏體的轉(zhuǎn)變。（　?。　?.鋼的碳質(zhì)量分數(shù)越高，其淬火加熱溫度越高。（　　）　　10.淬火加熱溫度過高，鋼易產(chǎn)生氧化、脫碳、變形、開裂等缺陷。（　?。　?1.冷卻是熱處理的關(guān)鍵工序。成分相同的鋼，奧氏體化后采用不同方式冷卻，將獲得不同的力學(xué)性能?！　　ⅲā　。　?2.將過冷奧氏體等溫轉(zhuǎn)變結(jié)果在溫度一時間坐標圖上繪制成曲線，稱為過冷奧氏體等溫轉(zhuǎn)變圖，又稱“C曲線”。（　?。　?3.完全退火可用于過共析鋼，降低硬度，便于切削加工。（　　）　　14.球化退火主要用于亞共析鋼。（　　）　　15.去應(yīng)力退火過程中，鋼的組織在不斷變化。（　?。　?6.為了消除部分碳素工具鋼組織中存在的網(wǎng)狀滲碳體，可采用球化退火。（　?。　?7.馬氏體臨界冷卻速度是工件淬火時可抑制非馬氏體轉(zhuǎn)變的冷卻速度低限。（　?。　?8.淬透性好的鋼淬火后硬度一定高，淬硬性高的鋼淬透性一定好。（　?。　?9.碳素鋼無論采用何種淬火方法，得到的組織都是硬度高、耐磨性好的馬氏體。 （　?。　?0.工件淬火冷卻至室溫后殘存的奧氏體稱為殘留奧氏體，它的存在使淬火鋼強度、硬度降低。（　?。?/pre>




編輯推薦
郁兆昌主編的《金屬工藝學(xué)練習(xí)冊》與中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材郁兆昌主編《金屬工藝學(xué)》（第二版）配套使用，還參考金工網(wǎng)絡(luò)課程，吸納了有代表性的少量其他練習(xí)題，也可與其他版本的金屬工藝學(xué)教材配套使用。    與主教材中各章相對應(yīng)，本書也包括機械工程材料、金屬熱加工基礎(chǔ)和金屬切削加工基礎(chǔ)三篇共20章內(nèi)容。練習(xí)題以判斷題、選擇題、填空題和簡答題四種形式來體現(xiàn)教材中的知識點。每道練習(xí)題留有空格，供學(xué)生在練習(xí)時填寫。書后附有全部練習(xí)題的參考答案。





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