維修電工技術-MES模塊式教學

前言

　　職業(yè)技術教育的改革和發(fā)展不僅關系著經濟發(fā)展的速度和綜合國力的提高.而且還關系著社會穩(wěn)定和社會主義精神文明建設。大力發(fā)展職業(yè)技術教育，改革職業(yè)技術教育現(xiàn)行的培養(yǎng)規(guī)格、課程模式、教學內容、教材教法，為我國經濟在21世紀的騰飛而培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質的勞動者，是職業(yè)技術教育發(fā)展的目標?！　ES（Modules 0f Employable Skills，模塊式技能培訓）是由國際勞工組織開發(fā)的，并向世界各國推廣的一種先進的職業(yè)技能培訓模式。MES以系統(tǒng)論、信息論、控制論和多元智能理論為基礎，將某一“職業(yè)領域”中的某一“工作范圍”內的某一“工種”.按其工藝規(guī)程或加工方法合理劃分成若干個“模塊”；再將每個模塊按其工作程序劃分成若干個“工作步驟”，根據(jù)工作步驟確定其相應的“標準技能和要求”；根據(jù)標準技能和要求編寫出相應的“學習單元”。每個模塊、每個學習單元，都有明確、清楚的開頭和結尾，實施教學時，根據(jù)需要可以有選擇地、不分先后順序地、任選某個學習單元或模塊進行學習與考核，并開展評估與反饋?！　”本┮惠p高級技術學校和天津工程師范學院于2001年共同承擔了《技校維修電工模塊課程和教材開發(fā)與應用的研究》科研課題，于2003年通過了勞動和社會保障部科技成果鑒定，并在幾年的教學實踐中對原模塊教材內容不斷進行充實和完善。本書最大的特色是突破了以學科為本位的課程模式，以實踐新的職業(yè)能力培養(yǎng)方法為目標，支持以學生為主體、教師為主導、能力為本位、專業(yè)為基礎的模塊課程模式。在教學實踐中，以學生為中心、強調自主學習，以技能培養(yǎng)為中心、強調教師的組織和指導作用，實現(xiàn)了從以教師為中心到以學生為中心，以教為中心到以學為中心，以教室為中心到以操作現(xiàn)場為中心的轉移。同時，較好地解決了目前學校使用的學科式教科書與技能鑒定標準差距較大、銜接較難的矛盾。促進了理論與實際緊密結合、理論教學與實習教學一體化。 本教材的開發(fā)，力圖實現(xiàn)專業(yè)（工種）選擇市場化，內容定位（以學生為主體）客戶化，操作程序職業(yè)化，資源配置集約化，課程組合模塊化。本教材內容分為11個模塊、66個學習單元，圖文并茂、通俗易懂。為方便教師教學和學生自學，還配有多媒體教學光盤，包括各教學模塊的知識拓展、實訓模擬仿真、實物圖片、操作現(xiàn)場視頻錄像等內容，其內容的索引見教材中的“知識鏈接”、“模擬仿真”及“操作實錄”。光盤中還包含4個完整的拓展模塊，共13個學習單元，作為教材內容的有利補充?！　”緯勺鳛榧夹！?中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中等中等職業(yè)學校電氣電子類專業(yè)教材，也可用于電氣電子類企業(yè)職工培訓、勞動力轉崗及再就業(yè)人員的職業(yè)資格培訓及自學?！　”緯鳛榭蒲姓n題，得到了中國就業(yè)培訓技術指導中心劉康主任的大力支持.并親自為本書作序。該書由北京一輕高級技術學校孫達夫主編，常明、張鳳岐對教材內容進行了匯總和完善，李國運、滿英杰、孫立欣、皮景賢、王學軍、馬效群、王學民、劉莉參與了該書各章節(jié)內容的編寫工作。天津工程師范學院劉登高、雷云濤、李杰及湖南鐵道職業(yè)技術學院的趙承荻。

內容概要

　　《維修電工技術：MES模塊式教學》是中等職業(yè)學校電氣運用與維修專業(yè)教材，根據(jù)維修電工（中級）職業(yè)技能鑒定標準和有關行業(yè)職業(yè)資格標準，結合電氣電子類生產崗位的實際需求選取內容，并采用國際勞工組織開發(fā)的MES教學模式，以模塊、學習單元的形式組織教材。

書籍目錄

模塊1 電工基本常識與應用 單元M1-1 電工識圖的基本知識 單元M1-2 常用電工儀表的使用——萬用表 單元M1-3 常用電工儀表的使用——鉗形電流表 單元M1-4 常用電工儀表的使用——兆歐表 單元M1-5 電工安全技術知識 模塊1 配線與安裝 單元M2-1 塑料護套線配線 單元M2-2 線管配線 單元M2-3 使用絕緣子配線 單元M2-4 安裝照明燈具、開關及插座 單元M2-5 移動電具及照明裝置的安裝 單元M2-6 安裝進戶裝置和配電裝置 模塊3 三相異步電動機的拆裝與維修 單元M3-1 三相異步電動機的整體檢查與試運行 單元M3-2 三相異步電動機的拆卸與檢查 單元M3-3 三相異步電動機的清洗與裝配 模塊4 機械常識與技能 單元M4-1 常用量具的使用方法 單元M4-2 使用劃線工具劃線和樣沖沖眼 單元M4-3 使用手鋸鋸割 單元M4-4 使用鏨子鏨削 單元M4-5 鉆孔操作技能 單元M4-6 使用絲錐攻絲和使用板牙套絲 單元M4-7 矯正與彎曲 模塊5 變壓器的維修 單元M5-1 中小型電力變壓器 單元M5-2 變壓器的空載及負載運行 單元M5-3 變壓器的外特性 單元M5-4 檢修和維護變壓器 單元M5-5 變壓器的耐壓試驗 單元M5-6 三相變壓器繞組的連接與判斷 單元M5-7 三相變壓器的連接組別 單元M5-8 三相變壓器的并聯(lián)運行 模塊6 電路控制器件與維修 單元M6-1 低壓開關（一）——刀開關 單元M6-2 低壓開關（二）——組合開關 單元M6-3 低壓開關（三）——低壓斷路器 單元M6-4 低壓開關（四）——主令電器 單元M6-5 低壓熔斷器 單元M6-6 交流接觸器的型號、結構和原理 單元M6-7 交流接觸器的維修 單元M6-8 熱繼電器的型號、結構和原理 單元M6-9 熱繼電器的維修和調整 單元M6-10 時間繼電器的型號、結構和原理 單元M6-11 電磁鐵 模塊7 多種控制線路的原理與安裝 單元M7-1 接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路 單元M7-2 三相異步電動機自動降壓起動線路的安裝 單元M7-3 工作臺自動往返控制線路 單元M7-4 三相異步電動機雙速控制線路 單元M7-5 電動機控制線路布線與配盤工藝 模塊8 典型機床電氣線路的安裝與維修 單元M8-1 CA6140型普通車床電氣控制與故障檢修 單元M8-2 M7120型磨床電氣控制與故障檢修 單元M8-3 x62W型銑床電氣控制與故障檢修 單元M8-4 Z3050型鉆床電氣控制與故障檢修 模塊9 僑式起重機電氣控制與維修 單元M9-1 橋式起重機工作原則 單元M9-2 橋式起重機的維護檢修 模塊10 常用儀器儀表的使用 單元M10-1 示波器 單元M10-2 信號發(fā)生器 單元M10-3 低功率因數(shù)功率表 單元M10-4 單相電度表 單元M10-5 三相電度表 單元M10-6 交直流電流表 單元M10-7 直流單臂電橋 單元M10-8 直流雙臂電橋 模塊11 典型電子線路的安裝調試與維修 單元M11-1 電子元件的焊接 單元M11-2 阻容元件的識別與測試 單元M11-3 單相橋式整流濾波電路的安裝與調試 單元M11-4 串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電子線路的安裝與調試 單元M11-5 晶體管放大電路的安裝與調試 單元M11-6 NE555時基電路及應用 單元M11-7 時間繼電器電子線路的安裝與調試

章節(jié)摘錄

　　一、變壓器耐壓試驗的目的　　交流耐壓試驗是對電器設備絕緣施加交流試驗電壓，該試驗電壓比設備的工作額定電壓值高，且要維持一定時間，是一種最符合電氣設備的實際條件的試驗。在我國的《電力設備預防性試驗規(guī)程》中已作了有關的規(guī)定?！　。?）耐壓試驗的目的是檢驗繞組對地及與另一繞組之間的絕緣?！　。?）試驗高壓繞組時，將高壓各相線連在一起，接到高壓試驗變壓器上，低壓各相線、中性線連在一起同時與油箱一起接地，即可通電試驗?！　。?）如要測試低壓繞組，則低壓繞組接變壓器，高壓各相線、中性線連在一起同時與油箱一起接地?！　∪?、耐壓試驗的方法　　（1）試驗變壓器使用前應擦拭干凈，檢查變壓器內的油是否足夠，不夠應補充合格的變壓器油，在注油后應靜止足夠的時間，以排除變壓器內空氣。　?。?）按圖M5-5-1所示交流耐壓試驗接線圖接線，并檢查接點是否可靠。

圖書封面

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