數(shù)學(xué)

前言

　　本書是專為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生編寫的對(duì)口升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書?！　W(xué)生在學(xué)習(xí)完中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)必學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）后，可以有兩個(gè)方向，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)專業(yè)課程所需的數(shù)學(xué)知識(shí)（比如可以選擇學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)（專業(yè)模塊，工科類）》或《數(shù)學(xué)（專業(yè)模塊，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類）》），另一個(gè)方向是升入更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，那么就可以選擇使用本書做為升學(xué)考試前的復(fù)習(xí)與提高用書?！　∮捎诓煌瑢I(yè)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容不完全相同，各省市的考試范圍不完全相同，所以我們盡量寫得全面一些，供大家選擇使用?！　”緯趶?fù)習(xí)與提高兩方面，給予學(xué)生以高水平的指導(dǎo)?！　?fù)習(xí)部分在于鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，從而為提高成績(jī)做好準(zhǔn)備。提高部分則有針對(duì)性地教給學(xué)生有用的解題方法和技巧。解題能力其實(shí)是數(shù)學(xué)知識(shí)理解與掌握好壞的試金石，本書力圖通過具體的數(shù)學(xué)題的詳細(xì)解答過程，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握最基本的方法，深刻地理解和洞悉數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，從而，不管題型的千變?nèi)f化，都能迎刃而解?！　≡诨緝?nèi)容復(fù)習(xí)完成之后，我們給出了綜合題解析和模擬試題。為滿足基礎(chǔ)比較好的學(xué)生的要求，我們編寫了典型錯(cuò)誤分析?！　”緯ㄎ皇牵河趶?fù)習(xí)中提高成績(jī)，從容應(yīng)對(duì)考試，順利升入更高一級(jí)的學(xué)校?！　”緯┲械嚷殬I(yè)學(xué)校有志升入更高一級(jí)學(xué)校的學(xué)生使用。入學(xué)新生甚至可以直接把本書做為教材學(xué)習(xí)使用。本書淺顯易學(xué)，還特別適合技校學(xué)生?！　”緯溆泄獗P一張，內(nèi)容為書中練習(xí)題的詳細(xì)解答，是用動(dòng)畫效果來展示做題步驟，從而更加符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。建議學(xué)生自己先做練習(xí)題，并對(duì)照每章后的答案，然后再看光盤內(nèi)容?！　”緯c其他數(shù)學(xué)書的不同之處在于：在書中我們介紹了一種與眾不同的教學(xué)法——多頭并進(jìn)橫線條教學(xué)法。這種方法的特點(diǎn)是：課時(shí)少，效果好。為使老師們用“多頭并進(jìn)橫線條教學(xué)法”完成本書的教學(xué)內(nèi)容，我們編寫了《部分課時(shí)內(nèi)容安排表》（60課時(shí)中的前10課時(shí)），供老師們參考。

內(nèi)容概要

　　《數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》是專為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生編寫的對(duì)口升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書。學(xué)生在學(xué)習(xí)完中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)必學(xué)內(nèi)容《數(shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）》后，可以有兩個(gè)方向，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)專業(yè)課程所需的數(shù)學(xué)知識(shí)（比如可以選擇學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)（專業(yè)模塊，工科類）》或《數(shù)學(xué)（專業(yè)模塊，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類）》），另一個(gè)方向是升入更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，那么就可以選擇使用《數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》作為升學(xué)考試前的復(fù)習(xí)與提高用書?！稊?shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》在復(fù)習(xí)與提高兩方面，給予學(xué)生以高水平的指導(dǎo)。復(fù)習(xí)部分在于鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，從而為提高成績(jī)做好準(zhǔn)備。提高部分則有針對(duì)性地教給學(xué)生有用的解題方法和技巧。解題能力其實(shí)是數(shù)學(xué)知識(shí)理解與掌握好壞的試金石，《數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》力圖通過具體的數(shù)學(xué)題的詳細(xì)解答過程，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握最基本的方法，深刻地理解和洞悉數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，從而，不管題型的千變?nèi)f化，都能迎刃而解。《數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》定位是：于復(fù)習(xí)中提高成績(jī)，從容應(yīng)對(duì)考試，順利升入更高一級(jí)的學(xué)校?！稊?shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》供中等職業(yè)學(xué)校有志升入更高一級(jí)學(xué)校的學(xué)生使用。入學(xué)新生甚至可以直接把《數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》作為教材學(xué)習(xí)使用。《數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》淺顯易學(xué)，還特別適合技校學(xué)生?！稊?shù)學(xué)（復(fù)習(xí)與提高模塊）》配有光盤一張，內(nèi)容為書中練習(xí)題的詳細(xì)解答，是用動(dòng)畫效果來展示做題步驟，從而更加符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

書籍目錄

第1章 集合1.1 集合1.2 集合的運(yùn)算1.3 命題與充要條件第2章 不等式2.1 不等式的性質(zhì)2.2 解不等式2.3 基本不等式第3章 函數(shù)3.1 函數(shù)的概念3.2 函數(shù)的基本性質(zhì)3.3 冪函數(shù)3.4 函數(shù)的應(yīng)用第4章 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)4.1 指數(shù)函數(shù)4.2 對(duì)數(shù)4.3 反函數(shù)4.4 對(duì)數(shù)函數(shù)4.5 簡(jiǎn)單的指數(shù)方程和對(duì)數(shù)方程第5章 三角比與三角函數(shù)5.1 任意角三角比5.2 誘導(dǎo)公式5.3 同角三角比的關(guān)系5.4 兩角和與差的正弦、余弦、正切5.5 倍角公式5.6 三角函數(shù)的圖像及性質(zhì)5.7 反三角函數(shù)與簡(jiǎn)單的三角方程第6章 解斜三角形6.1 正弦定理6.2 余弦定理第7章 向量初步7.1 向量的概念7.2 向量的運(yùn)算7.3 向量的數(shù)量積第8章 復(fù)數(shù)8.1 復(fù)數(shù)的概念8.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算8.3 復(fù)數(shù)的幾何表示8.4 復(fù)數(shù)的三角形式第9章 直線與平面9.1 平面的表示法和基本性質(zhì)9.2 空間兩條直線的位置關(guān)系9.3 直線與平面的位置關(guān)系9.4 兩個(gè)平面的位置關(guān)系第10章 多面體與旋轉(zhuǎn)體10.1 正棱柱與正棱錐10.2 圓柱與圓錐10.3 球第11章 坐標(biāo)平面上的直線11.1 坐標(biāo)法11.2 直線方程的幾種形式11.3 兩條直線的位置關(guān)系11.4 距離第12章 二次曲線12.1 圓的方程12.2 拋物線12.3 橢圓12.4 雙曲線12.5 坐標(biāo)系的平移12.6 參數(shù)方程第13章 數(shù)列13.1 數(shù)列的定義13.2 等差數(shù)列13.3 等比數(shù)列13.4 數(shù)列的應(yīng)用第14章 排列組合與概率14.1 計(jì)數(shù)的兩個(gè)基本原理14.2 排列與組合14.3 二項(xiàng)式定理14.4 等可能概型第15章 綜合題解析第16章 模擬試題第17章 典型錯(cuò)誤分析附錄多頭并進(jìn)橫線條教學(xué)法

圖書封面

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