數(shù)學教學參考書

前言

　　本套書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材”，包括主教材、學習指導與技能訓練和教學參考書。本冊書是與“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材”《數(shù)學（專業(yè)模塊 工科類）》相配套的教學參考書。目的是幫助教師明確教學基本要求，理解主教材的編寫意圖，理清知識脈絡(luò)，可作為中等職業(yè)學校的教師教學參考。　　本教學參考書的內(nèi)容包括《數(shù)學（專業(yè)模塊 工科類）》各章的教學基本要求、教材說明、教學建議、達標訓練題參考答案與提示及主教材習題參考答案與提示。在教材說明中，概述本章的知識脈絡(luò)，提出本章的教學重點和難點，并提出課時分配參考；在教學建議中，以節(jié)為單位，依次介紹各節(jié)的教學要求、教學難點、突破難點的建議，并按照教材的順序，依次對例題編選目的、教學注意事項及相關(guān)的概念進行說明，并對教材的使用提出建議；在達標訓練題參考答案與提示中，給出了學習指導與技能訓練全部習題答案或提示。

內(nèi)容概要

　　《數(shù)學教學參考書（專業(yè)模塊 工科類 修訂版）》是與“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材”《數(shù)學（專業(yè)模塊，工科類）》相配套的教學參考書。全套教材包括：主教材《數(shù)學（共用基礎(chǔ)平臺）》，《數(shù)學（專業(yè)模塊，工科類）》和《數(shù)學（專業(yè)模塊，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財經(jīng)類）》三種，相配套的《數(shù)學教學參考書》和《數(shù)學學習指導與技能訓練》同時出版。共用基礎(chǔ)平臺是所有中職學生必學的內(nèi)容，是以后繼續(xù)學習和就業(yè)上崗所需具備的最基礎(chǔ)的知識和技能，也是作為一個公民所必需具備的基本數(shù)學素質(zhì)。工科類專業(yè)模塊適用于計算機、機電、電工、電子電器、建筑等職業(yè)崗位群中的各種工科專業(yè)，其中包括數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用與軟件技術(shù)等緊缺人才專業(yè)。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財經(jīng)類專業(yè)模塊適用于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中各專業(yè)和與經(jīng)濟活動相關(guān)的專業(yè)。教材本著“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的指導思想，內(nèi)容選取以“必需、夠用”為度，針對中職學生實際情況，遵循教育規(guī)律。　　《數(shù)學教學參考書（專業(yè)模塊 工科類 修訂版）》是與主教材《數(shù)學（專業(yè)模塊，工科類）》配套的教學參考書，對使用主教材的教師有很大的幫助。由于主教材對理論進行了淺化，故許多知識在教學參考書中都給出了補充，與主教材形成了很好的互補?！稊?shù)學教學參考書（專業(yè)模塊 工科類 修訂版）》提供教材的參考答案，供學生學習時及時的進行信息反饋，強化學習過程?！　　稊?shù)學教學參考書（專業(yè)模塊 工科類 修訂版）》章節(jié)的結(jié)構(gòu)相同，包括：教學基本要求；教材說明；教學建議；達標訓練參考答案與提示；教材習題參考答案與提示。

書籍目錄

第1章 平面矢量一、教學基本要求二、教材說明三、教學建議四、達標訓練題參考答案與提示五、教材習題參考答案與提示第2章 三角函數(shù)Ⅱ一、教學基本要求二、教材說明三、教學建議四、達標訓練題參考答案與提示五、教材習題參考答案與提示第3章 解析幾何Ⅱ一、教學基本要求二、教材說明三、教學建議四、達標訓練題參考答案與提示五、教材習題參考答案與提示第4章 復數(shù)一、教學基本要求二、教材說明三、教學建議四、達標訓練題參考答案與提示五、教材習題參考答案與提示第5章 邏輯代數(shù)初步一、教學基本要求二、教材說明三、教學建議四、達標訓練題參考答案與提示五、教材習題參考答案與提示附錄1 教材使用的部分數(shù)學符號附錄2 量和單位的規(guī)范用法附錄3 希臘字母表

章節(jié)摘錄

　　9.漸開線和圓柱螺旋線是與生產(chǎn)實際相聯(lián)系的內(nèi)容。教學中要應用教學課件或教具，使學生了解曲線的由來。漸開線的參數(shù)方程，推導過程比較復雜，可以根據(jù)學生的實際情況酌情處理，對于基礎(chǔ)比較好的學生也可以進行推導.圓柱螺旋線的方程，應用教學課件或教具進行分解說明很容易得到?！　?0.參數(shù)方程的內(nèi)容本身有很大的彈性.無論將參數(shù)方程化為普通方程，還是求曲線的參數(shù)方程，或者是利用參數(shù)方程解決解析幾何的問題，都有許多運算技巧和大量的應試型習題.在教學中，要特別注意不要加大難度和添加過多的內(nèi)容，要考慮到學生的實際水平和生產(chǎn)的實際需要?！　?.4 極坐標系與曲線的極坐標方程　　1.本節(jié)的教學要求是理解極坐標系的概念；給出點的極坐標，會在平面內(nèi)找到對應的點，給出平面內(nèi)的點，會在ρ≥0和0≤φ

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)學教學參考書 PDF格式下載

---