英語教師手冊1

前言

　　2002年以來，國務院和教育部頒布了一系列職業(yè)教育教學改革的文件，提出了新時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導思想、目標任務和政策措施，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，明確了“以全面素質為基礎，以職業(yè)能力為本位”的教學指導思想。教材是教學理念的重要體現(xiàn)形式，也是貫徹辦學方針和教學思想的主要工具。為了適應我國經濟社會發(fā)展對職業(yè)英語教育的新的要求，促進中職英語教學發(fā)展，我們特對原《英語》（基本版）進行了全面改版?！　榱素瀼芈殬I(yè)教育的辦學方針和教學指導思想，教材編寫中力圖體現(xiàn)任務性、實踐性、應用性等特點。每一單元設計一個單元任務，要求學生集體合作運用單元所學語言知識、文化知識、策略知識，通過協(xié)商、交流、合作完成版報，開展調查，設計生日宴會，組建興趣小組，制作個人名片等。通過任務，學生不僅可以綜合運用單元所學，感受英語在現(xiàn)實生活和職業(yè)場所中的應用，同時也通過任務的開展發(fā)展認知能力，培養(yǎng)合作意識，增強策略能力。任務的設計是中職英語教學指導思想的具體體現(xiàn)。　本教材將學習策略、文化、情感態(tài)度等內容納入教材編寫之中，通過聽力、閱讀、寫作等活動培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫方面的學習策略，通過language in use訓練學生的詞匯學習策略和語法學習策略，通過應用活動和task環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的協(xié)作、求助、資源和評價等學習策略，培養(yǎng)學生的自主學習能力。文化和情感態(tài)度的培養(yǎng)不是采用說教的教學方式，而是采用體驗型學習方式，讓學生通過參與活動體驗情感態(tài)度和文化，通過反思培養(yǎng)情感和文化能力。在綜合素質培養(yǎng)方面，本教材同樣體現(xiàn)了最新的教學理念和職業(yè)英語的教學要求。

內容概要

為了幫助教師設計課堂教學活動，服務于教學，我們特編寫了本教師用書。    本教師用書由“教學目標”、“教學建議”和“教學資源”三部分組成?！敖虒W目標”部分幫助教師明確每一單元應該達到的“語言知識”“語言技能”“學習策略”“情感態(tài)度”“文化意識”等方面的目標，明確單元任務?！敖虒W建議”部分主要介紹教材中各個活動的操作方式。為了幫助教師開展教學設計，教參中將各個活動分作不同的學習階段，便于教師明確每個階段的教學目標，合理安排教學過程。由于每個地區(qū)、學校、班級的學生都有自己的特點和需求，為了幫助教師根據(jù)學生的情況調整教學活動，教參在教學建議部分就活動的開展給出了明確的建議，說明活動適應群體，并且建議不同的操作方式，補充不同等級、不同類型的學習活動，以適應不同語言水平、不同學習風格、不同智能傾向學生的需求?！敖虒W資源”部分主要提供課文和對話的譯文、課文注釋和錄音文本；為了體現(xiàn)教參的資源性，還為教師提供了一定的背景知識介紹、補充活動設計、評價建議等，以供教師備課之需。

書籍目錄

UNIT 1 New FriendsUNIT 2 Job HuntingUNIT 3 Going ShoppingUNIT 4 A PartyUNIT 5 HobbiesReview 1 Integration of Topics in Units 1-5UNIT 6 In the RestaurantUNIT 7 SportsUNIT 8 Asking for HelpUNIT 9 Joining ClubsUNIT 10 Making and English-Learning PlanReview 2 Integration of Topics in Units 6-10

章節(jié)摘錄

　　Part 1　　Ben: Im Ben Bush. Nice to meet you.　Wang Yang: Im Wang Yang. Nice to meet you, too.　　Ben: Heres my name card. Can you spell your name, please？　　Wang Yang: Yes. W-A-N-G, Wang, Y-A-N-G, Yang.　　Ben: Im Saras friend. She invites me to this party.　Wang Yang: Shes also my friend！ Look, shes coming to us！Part Z Ben and Wang Yang: Hi, Sara！　　Sara: Good evening！ Would you like something to drink？　　Ben: Orange juice, please.　　Wang Yang: Id like a cup of tea with some sugar. Thanks.Sara goes for getting some drinks for her guests.　　Sara: This is your juice, and this is your tea. Ben and Wang Yang: Thanks.　　Sara: Youre welcome. Hetp yourselves.Dialogue BPart I Wang Yang: Ben, where are you from？　　Ben: Australia.　Wang Yang: Whats the weather like in your hometown？　　Ben: Its warm and sometimes rainy. What about yours？ Wang Yang: In Harbin, its usually sunny. But its freezing in the winter.　　Ben: I love it！ You can ski！ Im crazy about it！Wang Yang: So welcome to my hometown in winter！　　Ben: Thanks.

圖書封面

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