Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程

前言

本書為首屆國家精品課程的配套教材。自《Visual Basic·程序設(shè)計(jì)，簡明教程》（第二版）于2003年再版以來，已經(jīng)歷了4年的使用。這期間根據(jù)Visual Basic的發(fā)展趨勢(shì)和使用對(duì)象的不同，我們還出版了適應(yīng)文科類的《Visual Basic程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)教程》、適應(yīng).NE'I、開發(fā)平臺(tái)的《Visual Basic.NET程序設(shè)計(jì)教程》。Visual Basic系列教材的出版得到了廣大高等學(xué)校專家、教師、學(xué)生的支持和厚愛，對(duì)此，我們感到十分榮幸，也受到很大鼓舞；同時(shí)大家也提出了許多寶貴的建議，特別由于教材的使用年限，希望我們及時(shí)修訂出版。第3版除保持原教材“內(nèi)容新、條理清楚、實(shí)例豐富、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力、面向應(yīng)用”的特色外，又結(jié)合多年來的教學(xué)實(shí)踐，在以下方面做了一些修訂。（1）對(duì)于常用算法部分，考慮到當(dāng)前的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)學(xué)時(shí)的限制，所以適當(dāng)降低了算法的難度，如去除了求積分、二分法查找等算法。（2）在可視化界面設(shè)計(jì)部分，鑒于讀者對(duì)這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)相對(duì)容易，所以簡化了常用控件，將其并入界面設(shè)計(jì)章節(jié)。（3）考慮到Visual Basic.NET會(huì)成為今后的發(fā)展趨勢(shì)，所以對(duì)Visual：Basic.NET中未提供的且目前使用不多的控件不做介紹，如，數(shù)組控件、文件系統(tǒng)控件、有關(guān)高級(jí)控件等。（4）對(duì)難以理解的知識(shí)點(diǎn)，采用案例驅(qū)動(dòng)的方法，簡化相關(guān)概念，提高應(yīng)用能力，在數(shù)組、文件、圖形和數(shù)據(jù)庫中尤為明顯。（5）為了便于教學(xué)和知識(shí)的鞏固，在內(nèi)容編排上做了進(jìn)一步調(diào)整，例如列表框和組合框控件在數(shù)組一章中介紹，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)組使用和控件List屬性的理解，力圖便于教與學(xué)。全書分教學(xué)篇與實(shí)驗(yàn)篇。教學(xué)篇從兩個(gè)方面，即程序設(shè)計(jì)語言和可視化界面設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹，重點(diǎn)介紹第一方面，對(duì)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本語法、編程方法和常用算法進(jìn)行了較為系統(tǒng)、詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、掌握簡單問題編程的方法，這也是初學(xué)者的難點(diǎn)。而可視化界面設(shè)計(jì)是實(shí)際應(yīng)用中不可缺少的，但其在Visual Basic中很容易掌握和實(shí)現(xiàn)。因此，多年來的教學(xué)實(shí)踐證明，若只重視可視化界面設(shè)計(jì)而不重視程序設(shè)計(jì)基本功的訓(xùn)練，這門課程的教學(xué)易于遭到失??；而若只強(qiáng)調(diào)程序設(shè)計(jì)方法、常用算法，不兼顧可視化界面設(shè)計(jì)方法，也不能很好地滿足實(shí)際應(yīng)用的需要。只有將兩者有機(jī)地結(jié)合，既可提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又可提高編程效率和教學(xué)效果，才能真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。實(shí)驗(yàn)篇按知識(shí)點(diǎn)安排實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)知識(shí)的掌握、鞏固和能力的提高有著不可分割的作用。

內(nèi)容概要

本書是為將Visual Basic作為第一門程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)生編寫的。它在第二版的基礎(chǔ)上，針對(duì)初學(xué)者的特點(diǎn)，在內(nèi)容編排、敘述表達(dá)、實(shí)驗(yàn)題選擇等方面做了進(jìn)一步改進(jìn)，更便于教與學(xué)。    本書分為教學(xué)篇和實(shí)驗(yàn)篇。教學(xué)篇從兩個(gè)方面，即從程序設(shè)計(jì)語言和可視化界面設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹，重點(diǎn)介紹第一方面。對(duì)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本語法、編程方法和常用算法進(jìn)行了較為系統(tǒng)、詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題，掌握簡單問題編程的方法；而可視化界面設(shè)計(jì)也是實(shí)際應(yīng)用中不可缺少的。本書將兩者有機(jī)地結(jié)合，既可提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又可提高編程效率和教學(xué)效果，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。    實(shí)驗(yàn)篇根據(jù)教學(xué)篇的布局，安排了相應(yīng)的10個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)包含若干題目。根據(jù)教學(xué)規(guī)律和讀者的建議，凡奇數(shù)號(hào)的實(shí)驗(yàn)題給出了提示，并在配套的《Visual Basic實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測(cè)試》(第3版)一書中給出了實(shí)驗(yàn)答案，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立解題的能力。偶數(shù)題則要求讀者根據(jù)奇數(shù)號(hào)實(shí)驗(yàn)題的解題思想，獨(dú)立完成。

作者簡介

龔沛曾 女，1953年8月生，1982年1月畢業(yè)于華東理工大學(xué)自控系。現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人；兼任上海市高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)命題組副組長、上海市計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育協(xié)會(huì)副理事長、全國高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)副會(huì)長。
    長期從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與研究

書籍目錄

教學(xué)篇  第1章 Visual Basic程序設(shè)計(jì)概述    1.1 Visual Basic簡介    1.2 VB集成開發(fā)環(huán)境    1.3 創(chuàng)建應(yīng)用程序的過程    1.4 VB幫助系統(tǒng)    習(xí)題一  第2章 VB可視化編程基礎(chǔ)    2.1 VB對(duì)象的概念    2.2 窗體和基本控件    2.3 綜合應(yīng)用    習(xí)題二  第3章 VB語言基礎(chǔ)    3.1 數(shù)據(jù)類型    3.2 變量與常量    3.3 運(yùn)算符和表達(dá)式    3.4 VB程序結(jié)構(gòu)和編碼規(guī)則    3.5 綜合應(yīng)用    習(xí)題三  第4章 VB控制結(jié)構(gòu)    4.1 順序結(jié)構(gòu)    4.2 選擇結(jié)構(gòu)    4.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)    4.4 其他輔助控制語句    4.5 綜合應(yīng)用    4.6 程序調(diào)試    習(xí)題四  第5章 數(shù)組和自定義類型    5.1 數(shù)組    5.2 數(shù)組的基本操作    5.3 列表框和組合框控件    5.4 自定義類型及其數(shù)組    5.5 綜合應(yīng)用    習(xí)題五  第6章 過程  第7章 用戶界面設(shè)計(jì)  第8章 數(shù)據(jù)文件  第9章 圖形操作  第10章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)篇  實(shí)驗(yàn)A VB環(huán)境和可視化編程基礎(chǔ)  實(shí)驗(yàn)B 順序結(jié)構(gòu)  實(shí)驗(yàn)C 選擇結(jié)構(gòu)  實(shí)驗(yàn)D 循環(huán)結(jié)構(gòu)  實(shí)驗(yàn)E 數(shù)組和自定義類型  實(shí)驗(yàn)F 過程  實(shí)驗(yàn)G 用戶界面設(shè)計(jì)  實(shí)驗(yàn)H 數(shù)據(jù)文件  實(shí)驗(yàn)I 圖形操作  實(shí)驗(yàn)J 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程(第3版)》：按照將Visual Basic作為程序設(shè)計(jì)入門課程的要求編寫引導(dǎo)讀者使用Visual Basic實(shí)現(xiàn)常用軟件的一些簡單功能，激發(fā)教與學(xué)的積極性強(qiáng)調(diào)程序設(shè)計(jì)基本功訓(xùn)練，結(jié)合可視化界面設(shè)計(jì)，切實(shí)提高學(xué)生編程能力累計(jì)發(fā)行超過一百萬冊(cè)，高居國內(nèi)同類教材發(fā)行量之首

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