多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

前言

　　隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)已滲透到人們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，數(shù)字聲音、圖像、動畫以及視頻等多媒體信息無處不在，熟悉多媒體技術(shù)的有關(guān)知識、掌握多媒體技術(shù)應(yīng)用的基本技能已成為現(xiàn)代人不可缺少的基本能力之一。但多媒體技術(shù)包含的內(nèi)容廣而雜，如何在一門課程當(dāng)中，將這些紛繁復(fù)雜的知識梳理清楚，并讓學(xué)生既掌握知識又獲得應(yīng)用技能，必須改變傳統(tǒng)的教材編寫方法和傳統(tǒng)的教學(xué)方式。同時(shí)，一門好的課程不僅要有好的教學(xué)方式，更要有好的教學(xué)材料、教學(xué)資源支持?！抖嗝襟w技術(shù)基礎(chǔ)》是作者根據(jù)多年的教學(xué)積累和探索而開發(fā)的一套立體化教材。　　本教材定位于高等教育應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的多媒體技術(shù)與應(yīng)用及相關(guān)課程的教學(xué)用書。在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生應(yīng)已學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識并具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。本教材面向應(yīng)用來介紹多媒體技術(shù)基本原理，其目的是讓學(xué)生掌握多媒體技術(shù)基本原理及基本知識，掌握多媒體的基本應(yīng)用技能，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力和與人合作的能力?！　”窘滩牡木帉懟诨旌鲜綄W(xué)習(xí)思想。以活動為中心，以任務(wù)驅(qū)動和協(xié)作學(xué)習(xí)為主要教學(xué)策略，教學(xué)模式是兩個“三結(jié)合”，即課堂教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體講授、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支撐平臺來進(jìn)行，以擴(kuò)展課堂教學(xué)，學(xué)生分小組進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，共同完成小組的任務(wù)。

內(nèi)容概要

　　《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?！抖嗝襟w技術(shù)基礎(chǔ)》圍繞應(yīng)用，從學(xué)習(xí)者的工作、生活的需求出發(fā)，介紹了多媒體技術(shù)及其應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。全書共9個單元，主要內(nèi)容包括多媒體的相關(guān)概念與特點(diǎn)、多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及相關(guān)多媒體設(shè)備、各種數(shù)字媒體的原理和制作方法、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的一般開發(fā)方法和工具、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個單元都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和在活動中掌握多媒體技術(shù)的內(nèi)容，是一本實(shí)用、易學(xué)的教材?！　　抖嗝襟w技術(shù)基礎(chǔ)》可作為應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的各類教育“多媒體技術(shù)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)用書，也可供各類培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)從業(yè)人員和愛好者參考使用。

書籍目錄

單元1 多媒體概述1.1 什么是多媒體1.1.1 媒體與多媒體1.1.2 多媒體中的媒體元素1.2 多媒體的相關(guān)技術(shù)1.2.1 多媒體計(jì)算機(jī)1.2.2 光存儲技術(shù)1.2.3 壓縮技術(shù)及其相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)1.2.4 多媒體與網(wǎng)絡(luò)1.3 為什么要學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)1.3.1 教育中的多媒體技術(shù)1.3.2 電子出版與多媒體技術(shù)1.3.3 咨詢服務(wù)業(yè)與多媒體技術(shù)1.3.4 商業(yè)領(lǐng)域中的多媒體1.3.5 家庭、娛樂與多媒體技術(shù)1.3.6 多媒體遠(yuǎn)程通信1.4 與多媒體技術(shù)相關(guān)的資格認(rèn)證1.4.1 多媒體軟件制作技能考試1.4.2 全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試1.4.3 Micromedia認(rèn)證和Adobe認(rèn)證學(xué)習(xí)活動建議單元2 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)2.1 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成2.1.1 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的特點(diǎn)2.1.2 多媒體計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)2.1.3 多媒體計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)2.2 光盤存儲系統(tǒng)2.2.1 CD的分類及標(biāo)準(zhǔn)2.2.2 CD的工作原理2.2.3 CD-ROM2.2.4 可寫入式光盤CD-R和CD-RW2.2.5 DVD2.2.6 光盤刻錄2.3 其他多媒體存儲設(shè)備2.3.1 移動硬盤2.3.2 U盤2.3.3 各種類型的存儲卡2.4 常見的多媒體設(shè)備2.4.1 掃描儀2.4.2 數(shù)碼相機(jī)2.4.3 數(shù)碼攝像機(jī)2.4.4 多媒體投影儀2.4.5 MP3和MP4播放器學(xué)習(xí)活動建議單元3 文本3.1 文本的特點(diǎn)3.2 文本呈現(xiàn)的編排設(shè)計(jì)3.2.1 文本格式的主要屬性3.2.2 文本的設(shè)計(jì)與編排3.2.3 藝術(shù)類文本3.3 文本的獲取方式3.3.1 鍵盤輸入3.3.2 OCR輸入3.3.3 手寫輸入方式3.3.4 語音輸入方式3.4 超文本與超媒體3.4.1 超文本3.4.2 超媒體3.4.3 超文本的結(jié)構(gòu)3.4.4 超文本的一個應(yīng)用實(shí)例學(xué)習(xí)活動建議單元4 數(shù)字圖像4.1 圖像的色彩4.1.1 色彩與人的視覺4.1.2 色彩三要素4.1.3 色彩的運(yùn)用4.1.4 計(jì)算機(jī)中的顏色模型4.2 數(shù)字圖像的相關(guān)屬性4.2.1 矢量圖與位圖4.2.2 分辨率4.2.3 顏色深度4.3 圖像的數(shù)字化和圖像文件4.3.1 圖像的數(shù)字化4.3.2 圖像文件的大小4.3.3 數(shù)字圖像的壓縮4.3.4 數(shù)字圖像文件的格式及特點(diǎn)4.4 數(shù)字圖像的獲取與輸出4.4.1 用掃描儀掃描圖像4.4.2 數(shù)碼相機(jī)拍攝4.4.3 屏幕抓圖4.4.4 數(shù)字圖像的輸出4.5 常用圖形圖像處理軟件4.5.1 家庭相片處理軟件UleadPhotoExpress4.5.2 經(jīng)典圖像處理軟件Photoshop4.5.3 網(wǎng)頁圖像處理軟件Fireworks4.5.4 圖形處理軟件CorelDRAW學(xué)習(xí)活動建議單元5 數(shù)字聲音5.1 聲音的特性5.1.1 聲音的物理特性5.1.2 語音、音樂、音效5.2 聲音的數(shù)字化5.2.1 采樣與量化5.2.2 聲音質(zhì)量與數(shù)據(jù)率5.2.3 數(shù)字音頻的壓縮編碼5.3 認(rèn)識MIDI音樂5.3.1 什么是MIDI5.3.2 MIDI音樂的處理過程5.3.3 MIDI音樂的合成5.3.4 MIDI音樂的特點(diǎn)5.4 聲音文件的格式及轉(zhuǎn)換5.5 聲卡5.5.1 聲卡的發(fā)展5.5.2 聲卡的功能5.5.3 聲卡的接口與使用5.6 數(shù)字聲音的采集與編輯處理5.6.1 采集數(shù)字聲音5.6.2 數(shù)字聲音的編輯學(xué)習(xí)活動建議單元6 動畫6.1 動畫概述6.1.1 什么是動畫6.1.2 傳統(tǒng)動畫的制作過程6.1.3 動畫制作中的常用術(shù)語6.1.4 從傳統(tǒng)動畫到計(jì)算機(jī)動畫6.2 計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)6.2.1 什么是計(jì)算機(jī)動畫6.2.2 計(jì)算機(jī)二維動畫6.2.3 計(jì)算機(jī)三維動畫6.2.4 計(jì)算機(jī)動畫的應(yīng)用領(lǐng)域6.3 計(jì)算機(jī)動畫制作軟件6.3.1 專業(yè)二維動畫制作軟件6.3.2 網(wǎng)頁動畫制作6.3.3 三維動畫制作軟件6.4 虛擬現(xiàn)實(shí)6.4.1 虛擬現(xiàn)實(shí)及其特點(diǎn)6.4.2 基于軟件實(shí)現(xiàn)的虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)活動建議單元7 數(shù)字視頻7.1 視頻7.1.1 視頻的原理7.1.2 模擬電視制式7.1.3 模擬視頻信號的類型7.2 視頻的數(shù)字化7.2.1 分量數(shù)字化7.2.2 視頻數(shù)字化的采樣與量化7.2.3 數(shù)字視頻的壓縮7.3 MPEG標(biāo)準(zhǔn)7.3.1 MPEG-1和MPEG-2數(shù)字視頻7.3.2 MPEG-4多媒體交互標(biāo)準(zhǔn)7.3.3 其他MPEG系列標(biāo)準(zhǔn)7.4 視頻文件的格式及播放7.4.1 視頻文件的格式7.4.2 視頻文件的播放7.4.3 視頻文件格式的相互轉(zhuǎn)換7.5 數(shù)字視頻的采集7.5.1 采集模擬視頻7.5.2 利用數(shù)碼攝像機(jī)直接拍攝7.5.3 從VCD和DVD視頻光盤中截取視頻片段7.6 數(shù)字視頻的后期處理7.6.1 非線性編輯7.6.2 常用的視頻編輯軟件7.6.3 制作視頻節(jié)目光盤學(xué)習(xí)活動建議單元8 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)8.1 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)概述8.1.1 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的類型8.1.2 多媒體軟件工程8.2 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程8.2.1 工作任務(wù)一：需求分析8.2.2 工作任務(wù)二：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)8.2.3 工作任務(wù)三：詳細(xì)設(shè)計(jì)8.2.4 工作任務(wù)四：準(zhǔn)備多媒體數(shù)據(jù)8.2.5 工作任務(wù)五：系統(tǒng)集成8.2.6 工作任務(wù)六：系統(tǒng)測試8.3 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法8.3.1 選題報(bào)告和計(jì)劃書8.3.2 多媒體項(xiàng)目的人員組成8.3.3 腳本設(shè)計(jì)8.3.4 創(chuàng)意設(shè)計(jì)8.3.5 界面設(shè)計(jì)8.4 多媒體創(chuàng)作工具8.4.1 多媒體創(chuàng)作工具的特點(diǎn)8.4.2 多媒體創(chuàng)作工具的類型學(xué)習(xí)活動建議單元9 多媒體網(wǎng)絡(luò)9.1 因特網(wǎng)9.1.1 因特網(wǎng)概述9.1.2 因特網(wǎng)的基本概念9.2 多媒體網(wǎng)頁制作技術(shù)9.2.1 網(wǎng)站與網(wǎng)頁9.2.2 超文本標(biāo)記語言（HTML）9.2.3 動態(tài)網(wǎng)頁9.2.4 常用網(wǎng)頁制作軟件9.3 網(wǎng)站建設(shè)的一般流程9.3.1 網(wǎng)站的定位9.3.2 規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)和導(dǎo)航9.3.3 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)9.3.4 確定建站方案9.3.5 申請域名9.3.6 網(wǎng)站的發(fā)布9.3.7 網(wǎng)站維護(hù)、更新與宣傳9.4 流媒體9.4.1 什么是流媒體9.4.2 流媒體技術(shù)的實(shí)現(xiàn)9.4.3 流式傳輸?shù)姆绞?.4.4 流媒體技術(shù)的主要解決方案9.4.5 流媒體技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)活動建議參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　光盤（Compact Disc，CD）存儲器在多媒體的發(fā)展史上起到了相當(dāng)重要的作用。音頻、視頻文件通常包含大量的數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)的軟盤已不能滿足這種大容量的需求，只有在光盤存儲器問世后才解決了多媒體信息存儲的問題。大容量光盤的出現(xiàn)為存儲高質(zhì)量的數(shù)字化媒體提供了有效的手段。如今，光盤和網(wǎng)絡(luò)是發(fā)布多媒體的主要手段?！　?0世紀(jì)70年代初期，Philips（荷蘭飛利浦）公司的研究人員開始研究利用激光技術(shù)來記錄和重放信息，并于1972年9月向全世界展示了長時(shí)間播放電視節(jié)目的光盤系統(tǒng)，這就是1978印正式投放市場并命名為LV（Laser Vision）的光盤播放機(jī)。從此，利用激光技術(shù)來記錄信息的革命便拉開了序幕?！　〈蠹s在1978年，人們開始把聲音信號變成用“1”和“0”表示的二進(jìn)制數(shù)字，然后記錄到以塑料為基片的金屬圓盤上。歷時(shí)4年，Philips公司和Sony公司終于在1982年成功地把這種記錄有74分鐘數(shù)字聲音的盤推向了市場。由于這種塑料金屬網(wǎng)盤很小巧，所以用了英文“Compact DiSC”來命名，而且還為這種盤制定了標(biāo)準(zhǔn)，這就是世界聞名的“紅皮書（Red Book）標(biāo)準(zhǔn)”。這種盤義稱為數(shù)字激光唱盤（Compact Disc-DIgital Audio，CD-DA）。

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