出版時間:2008-1 出版社:高等教育出版社 作者:許崇任,程紅 主編 頁數(shù):376
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前言
20世紀(jì)80年代以來,國內(nèi)動物學(xué)課程與其他生物學(xué)課程一樣,始終處在迫切要求知識更新和不能忽視知識積累的狀況中。這種情況反映在教學(xué)中就體現(xiàn)為:①學(xué)時的大幅度減少與原教學(xué)內(nèi)容和安排的不適應(yīng)。②原教學(xué)體系和教材不能很好地與改革后的生物科學(xué)后續(xù)課程相銜接。過去幾十年來,國內(nèi)動物學(xué)的教學(xué)和教材一般由“無脊椎動物學(xué)”和“脊椎動物學(xué)”兩部分組成,主要講授動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、功能和進(jìn)化。這種方式人為分割了本應(yīng)完整的動物學(xué)體系,造成兩部分內(nèi)容各自獨立,使得教材結(jié)構(gòu)上相互之間考慮不多,與國外目前通行的動物生物學(xué)教學(xué)體系相差甚遠(yuǎn)?! 「鶕?jù)教育部21世紀(jì)生物學(xué)教學(xué)和課程體系改革的要求,通過幾年對動物學(xué)教學(xué)體系的思索、改革和準(zhǔn)備后,北京大學(xué)從1998年2月開設(shè)了動物生物學(xué)課程。我們的主要目的是實現(xiàn):①在改革原無脊椎動物學(xué)和脊椎動物學(xué)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的動物生物學(xué)課程,側(cè)重闡明動物結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,使之形成彼此連貫,由低等到高等,由簡單到復(fù)雜的比較完整的動物生物學(xué)教學(xué)體系。②引入新的研究成果,為后續(xù)的基礎(chǔ)課程打開必要的窗口和提供可能的結(jié)合點,以適應(yīng)現(xiàn)代生物學(xué)的快速發(fā)展。③從生物多樣性保護(hù)的角度處理動物分類、地理分布、區(qū)系及與環(huán)境的關(guān)系,以及動物多樣性保護(hù)所面臨的問題、研究方法和成果。④刪減進(jìn)化關(guān)系不清楚、與人類關(guān)系不密切的動物門類及部分形態(tài)內(nèi)容。⑤加強動物類群描述與其進(jìn)化地位的結(jié)合,從動物生物學(xué)的角度充分反映人類對自然界認(rèn)識的轉(zhuǎn)變?! ∫罁?jù)上述想法,從1997年起在逐年修改講義的基礎(chǔ)上,參考國內(nèi)外近期出版的同類教科書和期刊文獻(xiàn),我們于2000年7月編寫出版了《動物生物學(xué)》教材。該教材的內(nèi)容體系放棄了原動物學(xué)教學(xué)中以動物門類、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、分類為中心的教學(xué)模式,代之以運用比較動物結(jié)構(gòu)和功能的思想與方法,闡述動物早期胚胎發(fā)育的規(guī)律、動物類群的多樣性及它們的進(jìn)化地位和主要生物學(xué)特征。從動物身體的保護(hù)、支撐和運動、排泄和水鹽平衡、呼吸、消化、循環(huán)、淋巴及免疫、神經(jīng)、內(nèi)分泌與調(diào)節(jié)以及生殖等方面描述了動物器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,以及在進(jìn)化中的演變和適應(yīng),從而認(rèn)識動物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和動物生命活動的基本規(guī)律?! 〉?版的《動物生物學(xué)》教材經(jīng)過6年上百所學(xué)校的使用后,大家在充分肯定的基礎(chǔ)上提出了很多寶貴的修改建議。同時,我們也在這期間的各種場合中廣泛征求意見,得到了很多學(xué)校的熱情支持。另外,使用過該教材的廣大同學(xué)也通過不同形式從學(xué)習(xí)者的角度提出了許多有益的建議。
內(nèi)容概要
本書運用比較動物結(jié)構(gòu)和功能的思想與方法,闡述動物早期胚胎發(fā)育的規(guī)律、動物類群的多樣性及它們的進(jìn)化地位和主要生物學(xué)特征。從動物身體的保護(hù)、支撐和運動、排泄和水鹽平衡、呼吸、消化、循環(huán)、淋巴及免疫、神經(jīng)、內(nèi)分泌與調(diào)節(jié)以及生殖等方面描述了動物器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,以及在進(jìn)化中的演變和適應(yīng),從而認(rèn)識動物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和動物生命活動的基本規(guī)律。 本書可供綜合性大學(xué)、高等師范院校生物系、生物技術(shù)系及農(nóng)林院校用作教材,也可供相關(guān)科研人員及中學(xué)生物教師參閱。
書籍目錄
1 動物的細(xì)胞和組織 1.1 動物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位——細(xì)胞 1.2 動物細(xì)胞的周期與細(xì)胞分化 1.3 多細(xì)胞動物的組織、器官和系統(tǒng)2 多細(xì)胞動物的胚胎發(fā)育 2.1 動物發(fā)育的一般規(guī)律 2.2 脊椎動物個體發(fā)育的模式動物3 動物的類群及其多樣性 3.1 動物的分類和系統(tǒng)發(fā)生 3.2 動物體的基本結(jié)構(gòu) 3.3 單細(xì)胞真核生物——原生動物門(Protozoa) 3.4 無脊椎動物類群 3.5 脊索動物類群4 動物體的生命活動 4.1 動物身體的保護(hù)、支持和運動 4.2 動物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié) 4.3 動物的循環(huán)、呼吸、淋巴和免疫 4.4 動物的消化和吸收 4.5 動物的神經(jīng)調(diào)節(jié) 4.6 動物的激素、分泌和調(diào)控 4.7 動物的生殖5 進(jìn)化理論與動物演化 5.1 達(dá)爾文的進(jìn)化理論和生物進(jìn)化證據(jù) 5.2 小進(jìn)化 5.3 種和種形成 5.4 大進(jìn)化 5.5 早期動物演化和寒武紀(jì)大爆發(fā) 5.6 人類的起源與進(jìn)化6 動物的地理分布與多樣性保護(hù) 6.1 動物的地理分布 6.2 生物多樣性參考文獻(xiàn)索引
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