古生物學

內容概要

　　《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：古生物學》共分十章，第一、二章分別介紹古生物學的基本概念和古生物學的分類體系，第三、四、五、六章分古無脊椎動物、古脊椎動物、古植物和微體古生物4部分專門介紹了一些重點化石門類，第七、八、九章為演化古生物學、分子古生物學和環(huán)境古生物學，第十章對古生物學的主要應用領域進行了統(tǒng)一歸納。總體上，《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：古生物學》更加強調基礎理論教學和科學應用教學的結合，不僅適用于高等院校地質學專業(yè)古生物學課程的教學，而且也適合高校其他地學類專業(yè)本課程的學習，也可作為從事本學科領域研究的研究生和科技人員的基礎學習資料。

書籍目錄

第一章 古生物學的基本概念第一節(jié) 化石與古生物學一、化石的定義二、化石的種類三、古生物學的形成與發(fā)展四、古生物學的分支學科第二節(jié) 化石的形成一、化石形成的條件二、化石的石化作用三、化石埋藏學四、化石記錄的不完備性第三節(jié) 化石的類型一、實體化石二、模鑄化石三、遺跡化石四、分子化石第二章 古生物的分類和譜系第一節(jié) 古生物的分類方法第二節(jié) 古生物的分類等級與命名一、古生物的分類等級二、古生物的命名第三節(jié) 古生物的分類體系一、生物的分界二、原核生物界三、原生生物界四、真菌界五、植物界六、動物界第三章 古無脊椎動物第一節(jié) 概述一、無脊椎動物的一般特征二、無脊椎動物的主要類群三、無脊椎動物的主要研究意義第二節(jié) 珊瑚動物一、珊瑚動物的分類位置與一般特征二、軟體特征及其與骨骼構造的關系三、珊瑚綱的分類四、四射珊瑚亞綱五、橫板珊瑚亞綱六、珊瑚的生態(tài)第三節(jié) 軟體動物一、一般特征二、腹足綱三、雙殼綱四、頭足綱第四節(jié) 三葉蟲動物一、一般特征二、三葉蟲的背甲構造三、三葉蟲的分類及代表屬四、三葉蟲的生態(tài)與形態(tài)功能五、三葉蟲的演化與地史分布第五節(jié) 腕足動物一、腕足動物的軟體特征二、腕足動物殼體的基本特征三、腕足動物的分類及代表屬四、腕足動物的生態(tài)五、腕足動物的地史分布第六節(jié) 筆石動物一、筆石動物概述與分類位置二、筆石動物的骨骼構造三、筆石動物的分類及代表屬四、筆石動物的生態(tài)五、筆石動物的地史分布第四章 古脊椎動物第一節(jié) 概述一、一般特征二、分類三、演化簡史第二節(jié) 骨骼構造一、中軸骨二、附肢骨三、咽骨骼四、頭骨第三節(jié) 魚形動物一、無頜綱二、盾皮魚綱三、棘魚綱四、軟骨魚綱五、硬骨魚綱第四節(jié) 兩棲類一、迷齒亞綱二、殼椎亞綱三、滑體兩棲亞綱第五節(jié) 爬行類一、缺弓亞綱或無孔亞綱二、龜鱉亞綱三、雙弓亞綱或雙孔亞綱四、單弓亞綱或下孔亞綱第六節(jié) 鳥類一、古鳥亞綱二、反鳥亞綱三、今鳥亞綱第七節(jié) 哺乳類一、原獸亞綱二、獸亞綱第八節(jié) 人類的起源與演化一、人類在自然界的位置二、人類的起源與演化三、現(xiàn)代人的起源第五章 古植物第一節(jié) 植物的形態(tài)結構一、根二、莖三、葉四、生殖器官第二節(jié) 分類體系第三節(jié) 苔蘚植物門一、一般特征二、分類及代表化石三、地史分布及生態(tài)第四節(jié) 蕨類植物一、原蕨植物門二、石松植物門和節(jié)蕨植物門三、真蕨植物門第五節(jié) 裸子植物一、種子蕨植物門二、蘇鐵植物門三、銀杏植物門四、松柏植物門第六節(jié) 被子植物一、一般特征二、分類及代表化石三、葉結構分析四、被子植物起源與演化第七節(jié) 植物演化的主要階段第六章 微體古生物第一節(jié) 概述第二節(jié) 微體化石的主要類群第三節(jié) 微體化石采集與處理方法……第七章 演化古生物學第八章 分子古生物學第九章 環(huán)境古生物學第十章 古生物學研究方法

章節(jié)摘錄

　　四、適應　　適應（adaptation）是生物界普遍存在的現(xiàn)象，也是生命特有的現(xiàn)象?！　拇蠓肿印⒓毎?、組織、器官到由個體組成的居群等各生物組織層次上，結構都與功能相適應，例如，鳥翅膀的結構是與它的飛翔功能相適應的。同時，具有這種結構的生物能夠使它適應一定的環(huán)境條件并能很好地生存和延續(xù)，例如，魚鰓的結構及其呼吸功能適合于魚在水環(huán)境中生存，而陸地脊椎動物的肺及其呼吸功能適合于該動物在陸地環(huán)境中生存?！　∵_爾文將生物對環(huán)境的適應和新種的起源密切聯(lián)系在一起。假設某種動物生活在相對孤立的一些島嶼上，這些島嶼雖然過去是同一大陸，但是現(xiàn)在互相距離已經很遠。以達爾文的觀點分析，不同島嶼上的居群在形態(tài)上會發(fā)生分異，使每一個居群都能與其所處的環(huán)境相適應。經過幾代之后，不同島嶼上的居群可能形成各自不同的新種。例如，加拉帕戈斯群島上發(fā)生的適應進化，島嶼上現(xiàn)存的大多數(shù)種只與現(xiàn)存南美大陸上的種相似。對此的合理解釋就是這個島嶼上的動物完全來自于南美大陸，后來生存在不同島嶼上的動物發(fā)生了不同的進化。達爾文預言，弄清這種適應性的產生是理解進化的關鍵，而他的自然選擇的理論對適應進化（通過自然選擇而獲得適應進化的過程）做出了最好的解釋?！　∵m應除了能導致種的分化，使之產生一些新類型外，也必然導致種的繁榮和種分布范圍的擴大。所以，從某種意義上講，我們可.以把生物的多樣性看成是生物適應地球環(huán)境演變，并保持自身連續(xù)性所出現(xiàn)的一種適應狀態(tài)或進化狀態(tài)。五、自然選擇　　達爾文的自然選擇（ natural selection）理論主要基于兩點觀察。第一點觀察是繁殖過剩，即：許多居群都可以產生大量的后代，遠遠超過了環(huán)境可能提供的食物、空間和其他資源。這種繁殖過剩導致了居群內個體之間不可避免的將要發(fā)生生存斗爭。第二點觀察是個體變異，即：一個居群內的個體之間在很多遺傳性狀上并不相同，并且大多數(shù)的變異是可遺傳的。 　　……

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