語用學采擷

前言

　　由中國語用學研究會主辦、復旦大學外文學院和復旦大學現(xiàn)代英語研究所承辦的第九屆全國語用學研討會，于2005年7月26日一28日在復旦大學逸夫科技館隆重召開。除了國內(nèi)眾多著名學者到會外，還有來自美國、波蘭、日本和新加坡的境外學者。開幕式后，美國耶魯大學的L．Horn教授、美國紐約州立大學的I．Kecskes教授和美國加利福尼亞州立大學的R．Chen教授分別做了Speaker and hearer in neo-Gricean pragmatics、Contextual meaning andword meaning in language use和Grice，his critics and pragmatics的主題演講?！　”緦谜Z用學研討會圍繞語用學的基本理論、言語行為、禮貌原則、語用推理、認知語用學、語篇語用學、實用語用研究、跨文化語用學、法律語用學、語用學與教學、歷史語用學等若干主題進行，發(fā)言和討論在一個主會場和六個分會場內(nèi)同時或交替展開，發(fā)言順序按發(fā)言人姓名的拼音排列。第一場大會發(fā)言的題目有：理性：Grice思想的核心（西南師范大學陳治安），模因?語言?交際（廣東外語外貿(mào)大學何自然、謝朝群），國際交流語用學研究的新進展（清華大學胡庚生），Cooperation and purpose：Grice，Habermas，andbeyond（福建師范大學劉亞猛），語篇回指（北京大學姜望騏），當代語用學的發(fā)展趨勢（廣東外語外貿(mào)大學冉永平），詞語的使用頻率與語法發(fā)展之關系（新加坡國立大學／湖南師范大學石毓智），對關聯(lián)理論中邏輯的思考（復旦大學熊學亮），語用推理的認知研究（河南大學徐盛桓），原型理論與認知語用學說略（上海外國語大學俞東明）。第二場大會發(fā)言的題目有：A Comparativestudy of two data-collecting methods：discourse completion tasks and role plays（浙江師范大學洪崗），文化行為的語用學解釋（華東師范大學何剛），法庭互動話語中formulation現(xiàn)象研究（華中師范大學廖美珍），賓語隱形時的語義與語用特征（湖南大學劉正光），因果復句的認知語法研究（河南大學牛保義），一般含義的再研究（東北師范大學張紹杰），Please的再研究（復旦大學曲衛(wèi)國），運動動詞“來、去”的語用意義及其指示條件（西南師范大學文旭），認知語言學與關聯(lián)理論的互補性（中國人民解放軍國際關系學院張輝），對稱結(jié)構的認知語用解釋（河南大學張克定）等。十二場分會發(fā)言分別圍繞語用學的基本理論、含義理論、關聯(lián)理論、言語行為理論、禮貌原則、語用推理理論、實用語用學研究、法律語用學、教學語用學等展開。會場的花絮之一是：新格賴斯語用學家Horn開辟了第十三分會場，與對霍恩階列和詞匯語用學等方面感興趣的學者進行了對話和交流。

內(nèi)容概要

語用學博大精深，涉及面廣，且新理論新方法層出不窮。本書匯集了語用學研討會上發(fā)表的精典論文，對關聯(lián)理論、語境、語用推理、話語分析、認知、禮貌方面進行了詳細的闡述及討論。書中內(nèi)容具體包括：常規(guī)推理與“格賴斯循環(huán)”的消解、語用認知模塊性問題、“國際交流語用學”的學科特征、小泉參拜靖國神社被判違憲新聞報道的傾向性分析等。

作者簡介

　　熊學亮，1952年8月出生于上海，文學博士、復旦大學外國語言文學學院教授、博士生導師、復旦大學現(xiàn)代英語研究所所長、復旦大學外國語言學和應用語言學博士點學科帶頭人。2001年5-10月美國馬歇爾大學高級訪問教授。已應邀在美國、日本、新加坡、香港等國內(nèi)外80多所大學做做短期研究和學術講座，被聘為國防科大等10多所大學的兼職教授或客座教授、香港english4us網(wǎng)站的學術顧問。

書籍目錄

格賴斯研究  Speaker and Hearer in Neo-Gricean Pragmatics  常規(guī)推理與“格賴斯循環(huán)”的消解  理性：Grice思想的核心  Cooperation and Purpose:Grice,Habermas,and Beyond關聯(lián)理論研究  再議關聯(lián)推理  認知語言學與關聯(lián)理論的互補性  關聯(lián)與預設語境研究  Contextual Meaning and Word Meaning  運動動詞“來、去”的語用意義及其指示條件  “X不是Y”句式的語用研究  指稱突兀的情景模型解析  第一人稱復數(shù)與有定描述語的語義和語用研究綜述  模因·語言·交際  語用認知模塊性問題  當代語用學的發(fā)展趨勢  “國際交流語用學”的學科特征語用推理  英語因果復句的認知語法研究  Ordinary Logic vs.Propositional Logic話語分析  篇章與回指  小泉參拜靖國神社被判違憲新聞報道的傾向性分析  中國法庭互動話語formulation現(xiàn)象研究  預設在法庭詢問中的使用  A Comarative Study of Two Data-Collecting Methods:Discourse Completion Tasks and Role Plays認知研究  原型理論與認知語用學說略  話語經(jīng)濟性的典型與非典型性  對稱結(jié)構的認知語用解釋  隱喻意象感悟的語用分析  轉(zhuǎn)喻的概念本質(zhì)及其語用學意義  誤解與言語行為轉(zhuǎn)喻禮貌研究  Please的再研究  英語have something done結(jié)構的社會語用分析  從信息界域理論看禮貌行為  彭建武  大學英語教師課堂提問之言語行為研究  調(diào)控轉(zhuǎn)類-串類語用含糊的策略  關系語用學的三元關系在口譯中的互動研究

圖書封面

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