出版時(shí)間:2007-1 出版社:高等教育 作者:王澤旭 頁(yè)數(shù):124
內(nèi)容概要
《美術(shù)特色學(xué)校高中美術(shù)課程系列教材:色彩(1年級(jí))》的編寫思想本著實(shí)事求是的原則,強(qiáng)調(diào)從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),注重對(duì)基本規(guī)律的活學(xué)活用。力求通過生動(dòng)的語(yǔ)言結(jié)合必要的圖例分析,將教學(xué)內(nèi)容清晰地闡述出來。注重將課程內(nèi)容在教與學(xué)的互動(dòng)實(shí)踐過程中展開,并融入編寫者對(duì)高一色彩教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和思考,力求使其成為高一色彩教學(xué)的良師益友?! 睹佬g(shù)特色學(xué)校高中美術(shù)課程系列教材:色彩(1年級(jí))》內(nèi)容包括五個(gè)部分:第一部分和第二部分側(cè)重于講述色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)和觀察方法;第三部分主要是講具體的課程安排和表現(xiàn)技法,也就是側(cè)重于講實(shí)際操作;第四部分是針對(duì)對(duì)專業(yè)發(fā)展存在一定影響的相關(guān)因素提出的建議;第五部分為大師經(jīng)典作品和師生優(yōu)秀作品賞析。
書籍目錄
第一部分 戴上“有色眼鏡”看世界(閱讀色彩)一、光與色(色彩理論知識(shí)簡(jiǎn)述)(一)自然與繪畫中的色彩(二)色彩關(guān)鍵詞解析(三)對(duì)比與調(diào)和(調(diào)拌煮炒,相映成趣)二、大樹底下好乘涼(向大師學(xué)習(xí))(一)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)大師(二)大師就是大視野(三)學(xué)大師,學(xué)什么三、工欲善其事,必先利其器(色彩使用工具簡(jiǎn)介)第二部分 觀看之道(和色彩對(duì)話)一、不以規(guī)矩,不成方圓(為什么要整體觀察)二、納入系統(tǒng)看色彩(什么是整體觀察)(一)變局部觀察為整體觀察(從孤立到聯(lián)系)(二)變“1+1+1式”觀察為“1:1:1式”觀察(三)變平面為立體(空間中的色彩)(四)變明暗為色彩(畫出色彩氛圍)(五)變被動(dòng)為主動(dòng)(融人處理意識(shí))第三部分 用色彩說話,用色彩歌唱(描繪色彩)一、大事化小,輕裝上路(小色稿練習(xí))(一)濃縮的精華(色稿的重要性與優(yōu)點(diǎn))(二)訓(xùn)練內(nèi)容與注意事項(xiàng)二、簡(jiǎn)單靜物練習(xí)(一)循序漸進(jìn)(步驟與方法)(二)大筆畫小畫(整體概括)(三)調(diào)整深入,結(jié)伴而行(四)凝固第一印象,建構(gòu)色彩關(guān)系(五)靜物中的無窮動(dòng)三、復(fù)雜靜物寫生(一)常規(guī)靜物寫生(二)特殊質(zhì)感靜物寫生四、被放大的觀察(場(chǎng)景寫生)(一)構(gòu)圖再認(rèn)識(shí)(二)雜亂中的秩序(三)以不變應(yīng)萬(wàn)變(四)步驟圖演示五、外面的世界很精彩(風(fēng)景寫生)(一)看風(fēng)景(二)選風(fēng)景(三)畫風(fēng)景(四)品風(fēng)景第四部分 畫外的話一、知之者不如好之者,好之者不如樂之者二、專業(yè)課與文化課并重三、避免偏科四、三位一體(教師、學(xué)生、家長(zhǎng))五、課外的畫六、苦練與頓悟第五部分 作品賞析一、大師經(jīng)典作品賞析二、師生優(yōu)秀作品分析
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