塑造孩子的價(jià)值觀

出版時(shí)間:2009-1  出版社:高等教育出版社  作者:琳達(dá)?艾爾,理查德?艾爾  譯者:黎晴,胡濤  
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前言

住在英國開始寫這本書時(shí),我參加了一個(gè)公立學(xué)校的早晨集會(huì)活動(dòng),我們的四個(gè)孩子都就讀于這所位于薩里(Surrey)的公立學(xué)校。英國的公立學(xué)校實(shí)際是英國教會(huì)學(xué)校,那天的晨會(huì)主題是有關(guān)隱忍、個(gè)性、誠實(shí)以及表象下的真相。如同每日課程中的慣例,集會(huì)中也有禱告和贊美詩。禱告結(jié)束后,女校長邀請(qǐng)我們下周來參加復(fù)活節(jié)聚會(huì)。從人們周日去教堂的數(shù)量和比例來說,英國的教會(huì)并不很有聲勢(shì),但它的道德影響力滲透到每個(gè)機(jī)構(gòu),從小學(xué)到英國國會(huì),時(shí)刻提醒著全英國人他們?cè)撚械膬r(jià)值和道德。我記得從學(xué)?;丶視r(shí)便看到了門廊前的《今日美國》報(bào),我訂這份報(bào)紙是為了追蹤美國的新聞和球賽消息。查完籃球比分和股票市場(chǎng)后我翻到社論版,醒目的標(biāo)題直入眼簾,“討論:學(xué)校里的價(jià)值觀”。文章的一邊引用了羅納得·里根(Ronald Reagan)的話:“我們不期望孩子們自己發(fā)現(xiàn)微積分原理,但談到倫理、道德和價(jià)值時(shí),有些人卻不給孩子任何指導(dǎo)?!睂谧骷彝と羲共祭镅a(bǔ)充道:“在我們滿腔熱情地把宗教請(qǐng)出教室的同時(shí),我們把道德也一同扔出去了?!蔽恼碌牧硪贿吺强的腋裰葸_(dá)潤鎮(zhèn)(Darien,Connecticut)的一位學(xué)區(qū)總監(jiān)助理的話,“倫理道德的教育不在我們的工作范圍中。我們?cè)撚媚膫€(gè)版本的倫理道德來教學(xué)呢?”旁邊還引用了家庭教學(xué)用的經(jīng)濟(jì)課本《今日青少年》里的一段話,聽起來多少有些嚇人:“過于嚴(yán)格的道義標(biāo)準(zhǔn)可能讓你感到與眾不同和不受歡迎。而這些感覺是健康個(gè)性不該有的?!蓖话婷孢€有其他文章,其中一個(gè)是調(diào)查某個(gè)高中班級(jí):撿到裝有1000元錢的錢包還給失主的行為是對(duì)還是錯(cuò)。大部分學(xué)生認(rèn)為交還失主是個(gè)愚蠢的舉動(dòng)。還有篇文章認(rèn)為公立學(xué)校教什么都不夠水準(zhǔn),當(dāng)然不能處理例如價(jià)值觀一類的復(fù)雜內(nèi)容了。另外有個(gè)卡通插圖,畫著年輕的喬治·華盛頓,他剛剛砍倒了一棵櫻桃樹,對(duì)父親說:“爸爸,我的老師說我不能說謊,也不能說實(shí)話,我看不出兩者的區(qū)別來?!蔽野褕?bào)紙放到一旁,思考著在英國和其他一些國家,宗教和政府是相連的而不是分開的。一方面我慶幸美國把教會(huì)和國家分離,因?yàn)閷?duì)如此多元化的國家,分離是必要的。另一方面我不得不贊同專欄作家若斯布里的觀點(diǎn),禁止宗教可能也妨礙了價(jià)值觀的教育。

內(nèi)容概要

《塑造孩子的價(jià)值觀》主要內(nèi)容:父母都希望孩子有良好的品格,有清晰的價(jià)值觀,因?yàn)闆]有比這更重要的了!《塑造孩子的價(jià)值觀》是艾爾夫婦第五本在全美范圍出版發(fā)行的有關(guān)子女教育和全方位平衡的書。書中展示了已被證明非常實(shí)用的按月而行的計(jì)劃,包括游戲、家庭活動(dòng)以及適用于各年齡段孩子的構(gòu)筑價(jià)值觀的練習(xí)。

作者簡介

琳達(dá)·艾爾,作為一名教師和音樂工作者,琳達(dá)·艾爾是美國國家婦女委員會(huì)評(píng)選的全美六大杰出婦女之一;身為管理顧問的理查德?艾爾,曾主持有關(guān)父母子女問題的白宮會(huì)議,并出任過美國國家志愿中心的董事。他們廣泛演講,聯(lián)袂主持全國播放的有線電視欄目“家庭是永恒的”,并在諸如“唐納休”(Donahlu)、“桑亞直播”(Sonya Live)、“小時(shí)雜志”(Hour Magazine)及“家庭秀”(TheHome Show)等全國性的電視脫口秀中發(fā)表有關(guān)家庭問題的觀點(diǎn)。

書籍目錄

前言概述為什么?什么時(shí)候?什么地方?誰?是什么?怎么做?內(nèi)在的品質(zhì)第一個(gè)月:誠實(shí)第二個(gè)月:勇氣第三個(gè)月:平和第四個(gè)月:自立與潛能第五個(gè)月:自律與節(jié)制第六個(gè)月:忠貞給予他人的品質(zhì)第七個(gè)月:忠誠與守信第八個(gè)月:尊重第九個(gè)月:愛第十個(gè)月:無私與感知第十一個(gè)月:友善第十二個(gè)月:正義與仁慈后記

章節(jié)摘錄

內(nèi)在的品質(zhì)第一個(gè)月:誠實(shí)一般原則做到對(duì)孩子們完全誠實(shí)。這不僅讓孩子們明白這些原則永遠(yuǎn)適用,同時(shí)也將證明你對(duì)此的承諾。真實(shí)而坦率地回答孩子們的問題,除非問題超出了極限,如果是后者,則要簡單而誠實(shí)地告訴他們?yōu)槭裁茨悴荒芑卮鹚麄兊膯栴}。不要讓孩子們聽到你在電話上講那些小小的“方便謊言”,也不要讓他們替你講這樣的謊話(“我媽媽不在家”)。不要過分強(qiáng)調(diào),也不要威脅他們干你不打算做的事情。給他們以贊美和“重新開始”的機(jī)會(huì)。這是迅速給孩子們講真話的第二個(gè)機(jī)會(huì)。不要焦慮地“捕捉”孩子們的謊言。相反,“要捕捉”他們所講的真話并因此給予贊美。如果你認(rèn)為他們講(或者開始講)謊話,打斷他們:“等一等,再想一下。記得講真話是很重要的?!比缓笞屗麄?cè)僦匦麻_始。指出后果。讓孩子了解誠實(shí)與不誠實(shí)之間的因果變遷。讓孩子觀察不誠實(shí)行為發(fā)生時(shí)的情景(在現(xiàn)實(shí)生活中,電視里等)。讓他們同時(shí)指出(欺騙)行為的承受者(受到欺騙或傷害的個(gè)人或團(tuán)體)和(欺騙)行為的實(shí)施者。

后記

家庭基地一個(gè)國際性的機(jī)構(gòu),家長交流共同的憂慮、觀點(diǎn)、目標(biāo)和價(jià)值觀。這是怎樣的組織,如何參與其中……對(duì)越來越多的美國人而言,子女教育已成為大家深切關(guān)注、憂心忡忡、極具重要位置的話題。問題的所在不是如何在困難的環(huán)境下?lián)狃B(yǎng)和教育孩子,而是如何在孩子、工作和個(gè)人需求之中找到平衡。愈來愈多的家長意識(shí)到子女教育不能依賴偶然或是本能……成功靠的是明確的目標(biāo)、深思熟慮的方法、堅(jiān)持不懈的有益投入、信息和思考。比起其他美國家長,琳達(dá)和理查德·艾爾或許更多地捕捉了這些挑戰(zhàn)。在養(yǎng)育九個(gè)兒女的過程中,他們?cè)噲D更好地定義子女教育的過程,并成為幫助全球其他父母的建議源泉和論壇。《塑造孩子的價(jià)值觀》是他們第五本全國范圍出版發(fā)行的有關(guān)子女教育和全方位平衡的書。他們廣泛演講,主持全美播放的有線電視欄目“家庭是永恒的”,并在諸多如“唐納林”(Donahue),“莎莉·杰希·拉夫”(Sally Jessie Raphael),“桑亞直播”(Sonya Live),“小時(shí)雜志”(Hour Magazine)及“家庭秀”(The Home Show)等全美矚目的電視脫口秀中發(fā)表有關(guān)家庭問題的觀點(diǎn)。艾爾夫婦的國際性家長合作機(jī)構(gòu)叫“家庭基地”,每月出版簡訊并印發(fā)在家教學(xué)的學(xué)前課程,名為“教育孩子快樂”,補(bǔ)充初級(jí)教育的“教育孩子負(fù)責(zé)任”,幫助家長處理與青少年關(guān)系的“教育孩子體察”項(xiàng)目,以及引導(dǎo)壓力重重的家長如何管理時(shí)間的“平衡生活”項(xiàng)目。請(qǐng)致電(801)581一0112以獲取更多信息。

媒體關(guān)注與評(píng)論

艾爾夫婦的這本書是一個(gè)充滿精華內(nèi)容的寶庫,里面包含了當(dāng)今社會(huì)深切需要的智慧。書中提供的切實(shí)可行的方法的確有效。   ——施蒂芬·柯維,《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》作者

編輯推薦

《塑造孩子的價(jià)值觀》幫助您的孩子培養(yǎng)誠實(shí)、自信和可靠等價(jià)值觀,是家庭教育的重要部分,與教他們讀書和安全過馬路一樣重要。 您教給孩子的價(jià)值觀是孩子最好的保護(hù)傘,可以使他們免受同齡人壓力的影響,抵制物欲的誘惑。擁有清晰的價(jià)值觀可以使您的孩子能獨(dú)立作出自己的決定,而不是仿效他們的朋友或盲目追隨潮流。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   這是一本只要看了目錄就知道需要的書,和一般的培養(yǎng)孩子的書水平不同,看了這本書才知道網(wǎng)站給出的目錄太簡單了,后面給出了我看到的目錄。孩子的培養(yǎng)重要的是培養(yǎng)性格,性格培養(yǎng)的基礎(chǔ)是塑造價(jià)值觀,有了正確的價(jià)值觀之后,才是知識(shí)的學(xué)習(xí)。雖然不完全同意書中的觀點(diǎn),但是非常欣賞書中塑造孩子價(jià)值觀的思路。目錄:前言/Ⅰ概述/1為什么?/1以經(jīng)驗(yàn)歷練證明的標(biāo)準(zhǔn):生活是通往個(gè)人快樂的途徑,也引領(lǐng)穩(wěn)定富裕的社會(huì)什么時(shí)候?/3價(jià)值觀應(yīng)該教給任何年齡段的孩子——配以不同的進(jìn)程并隨孩子的成長改變重點(diǎn)什么地方?/4教育價(jià)值觀的最佳地點(diǎn)是家里誰?/5父母是至關(guān)重要的榜樣和導(dǎo)師是什么?/6每位家長必須決定要教育哪些價(jià)值觀。這本書如同一份菜單,抑或是一個(gè)教育體系,幫助父母選擇要教育的價(jià)值觀怎么做?/11有一些方法特別適合教育學(xué)齡前兒童價(jià)值觀;另一些方法則對(duì)小學(xué)生適用,還有一些方法對(duì)青少年很有效內(nèi)在的品質(zhì)第一個(gè)月:誠實(shí)/21……與他人相處,在機(jī)構(gòu)里,在社會(huì)中,獨(dú)處……內(nèi)心的力量和自信都是以同樣的真實(shí)、可信和正直培育而生成第二個(gè)月:勇氣/35……對(duì)于有益的事敢于迎難而上……有...不隨波逐流的力量,勇于說不并堅(jiān)持而行,并以此影響他人……忠于原則(信仰),跟從好的直覺,即便這些原則不是主流不受追捧……敢于表現(xiàn)外向和友好第三個(gè)月:平和/52……平靜、安寧、祥和……試圖通融而不是爭論……明白分歧很少會(huì)通過爭端而解決,別人的刻薄正說明他們自身存在問題或者有不安全感,因此他們需要你的理解……有能力體諒別人的感受而不是簡單地回應(yīng)……控制脾氣第四個(gè)月:自立與潛能/65……個(gè)性……感知并培養(yǎng)才能和特長……對(duì)行為負(fù)責(zé)……戰(zhàn)勝把困難歸咎于他人的傾向……為達(dá)到最佳而努力第五個(gè)月:自律與節(jié)制/79……體力的、精神的、財(cái)務(wù)的自我控制……談吐、進(jìn)餐和鍛煉都要適度……控制和限制自己的欲望……了解身體和思想的極限……避免極度的危險(xiǎn)、偏頗的觀點(diǎn)……平衡自律與沖動(dòng)的能力第六個(gè)月:忠貞/95……對(duì)婚姻之內(nèi)忠誠的珍視及保護(hù),對(duì)婚前操守的克制和約束……承諾性行為與婚姻相配……了解不道德性行為和感情忠貞帶來的不同結(jié)果影響廣大而深遠(yuǎn)……給予他人的品質(zhì)第七個(gè)月:忠誠與守信/113……對(duì)家庭,對(duì)雇主,對(duì)祖國、學(xué)校,以及其他效力的組織和機(jī)構(gòu)……支持、服務(wù)、奉獻(xiàn)……言行一致并可以信賴第八個(gè)月:尊重/123……對(duì)生命,對(duì)財(cái)物,對(duì)父母,對(duì)長者,對(duì)自然,對(duì)信仰和對(duì)他人的權(quán)利……有教養(yǎng),講禮貌,注意舉止……自尊并避免自責(zé)第九個(gè)月:愛/133……個(gè)人的關(guān)愛超越了忠誠和尊重……對(duì)朋友的愛,對(duì)鄰里的愛,甚至對(duì)敵人的愛……優(yōu)先考慮家庭,對(duì)家庭傾注畢生的愛第十個(gè)月:無私與感知/145……多一些關(guān)注點(diǎn),少一些自我為中心……學(xué)習(xí)與他人一起感知和為他人著想……移情、寬容、手足情誼、易于感知有需求的人們和情況第十一個(gè)月:友善/165……明白友善與體貼比強(qiáng)硬或是堅(jiān)強(qiáng)更值得贊賞……傾向于理解而不是對(duì)抗……態(tài)度溫和,尤其是對(duì)待年少和弱勢(shì)人群……結(jié)交朋友和保持友誼的能力……幫助,心情愉快第十二個(gè)月:正義與仁慈/183……遵守法規(guī),在工作和娛樂中保證公平……懂得事物自然而然的后果和收獲的法則……領(lǐng)悟仁慈和寬容,明白心懷嫉妒是毫無價(jià)值的(并是鴆毒)后記/196家庭基地:一個(gè)國際性的機(jī)構(gòu),家長交流共同的憂慮、觀點(diǎn)、目標(biāo)和價(jià)值觀。這是怎樣的組織,如何參與其中…… 閱讀更多 ›
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