景.物速寫

內(nèi)容概要

　　《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材：景物速寫》分為一講作為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)的景·物速寫，二講景·物速寫教學(xué)大綱與教學(xué)要求，三講課后語像三個(gè)部分，并在附錄中提供了部分清華美術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品。景物速寫作為一門課程，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，學(xué)生可以在自己的生活環(huán)境中去捕捉與藝術(shù)創(chuàng)作有關(guān)的元素。《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材：景物速寫》是“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材”之一，該書選錄了數(shù)十幅速寫風(fēng)景、場景人物范畫，并對(duì)速寫技法作簡略而精當(dāng)?shù)慕馕觥?/pre>


作者簡介
　　李家騮，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授。出版論著有：《裝飾色彩教學(xué)與研究》、《裝飾風(fēng)景》、《裝飾風(fēng)景色彩篇》、《素描》、《色彩》、《速寫》。


書籍目錄
第一講　作為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)的景?物速寫1.1　基礎(chǔ)是多方面的綜合1.2　基礎(chǔ)課程的內(nèi)容有待拓展1.3　創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的必然1.4　寬容是培養(yǎng)學(xué)生能力的最好的方式1.5　作業(yè)評(píng)價(jià)方式的人性化1.6　在實(shí)施基礎(chǔ)教育過程中育人是根本第二講　景?物速寫教學(xué)大綱與教學(xué)要求2.1　課程概述2.1.1　課程介紹2.1.2　教學(xué)目的2.1.3　教學(xué)內(nèi)容2.1.4　教學(xué)方法2.1.5　教學(xué)要求2.1.6　教學(xué)計(jì)劃2.2　景?物速寫2.2.1　概述2.2.2　加強(qiáng)對(duì)景?物速寫的認(rèn)識(shí)2.2.3　表現(xiàn)手法及工具的選擇2.2.4　景物寫生的步驟和方法2.2.5　審美與選擇2.2.6　情致與快樂2.2.7　個(gè)性的培養(yǎng)2.3　人物與人體速寫2.3.1　人物速寫2.3.2　人體速寫第三講　課后語像附錄：清華美院學(xué)生作品欣賞后記





編輯推薦
　　《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材：景物速寫》既可作為高考訓(xùn)練的重要讀物，也可作為美術(shù)愛好者的自學(xué)教材及美術(shù)院校的教學(xué)參考書。





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