出版時間:2008-1 出版社:高等教育 作者:王彥發(fā) 頁數(shù):164
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前言
美國教育家、藝術家舍爾?伯林納德曾說過:“設計是為了解決一個專題而進行的創(chuàng)造性的努力。設計是最終的結果——是專題解決以后你手頭所擁有的東西。設計就是解決專題?!弊鳛橐孕畔鬟_為目的的視覺傳達設計,如何將點、線、面、形態(tài)、肌理、色彩等語素組織成為最有效的視覺語言,傳遞給信息的接收者,是每一位設計師始終要面臨的核心問題。本書就是從設計觀念、視覺語言、視覺思維和技術表現(xiàn)方式等方面入手,為視覺傳達目標的最終達成提供最基本的方法。在現(xiàn)代設計多元化發(fā)展的大趨勢下,技術革新,觀念改變,人類的生存方式、思維方式、情感需求也隨之不斷改變。作為引領社會時尚潮流,締造人類燦爛文化的視覺傳達設計,其原理也會隨著時代的變化作出必要的回應。如果設計師過分執(zhí)著于某些原理的話,那么,這些原理將會變成絆腳石,抑或是陷阱,會使我們更加遠離設計的目標。因此,對于視覺傳達設計而言,原理只是為我們提供一種經(jīng)驗,一種解決專題的思路和方式。本教材是作者在結合多年教學實踐的基礎上編寫而成的。其中第一至三章由蔡玉碩執(zhí)筆,第四、五章由郭新生執(zhí)筆,第六、七由毛麗萍執(zhí)筆,第八章由王宜梁執(zhí)筆,第九章由滑僑新執(zhí)筆。王彥發(fā)在撰寫過程中做了大量的指導性工作并承擔了本書最后的統(tǒng)稿。本書出版時,為了滿足教材需要,引用了一些圖錄,由于轉(zhuǎn)錄繁瑣,個別作品的署名無法確切查證,在此表示歉意,并向原作者表示深切的感謝!由于編者水平所限,不足之處還望各位專家學者批評指正!
內(nèi)容概要
本書將視覺傳達設計的原理進行整合,共分為9章,包括視覺傳達設計的概述、本質(zhì)及特征、語言、原則及應用、思維、心理、信息的傳播、領域、程序等內(nèi)容,較全面地涵蓋了視覺傳達設計的理論與實踐。各章節(jié)圖例配合教學實踐活動,可指導學生深入理解視覺傳達設計原理,并將其靈活地運用于藝術設計實踐中?! ”緯晒└叩冉逃究扑囆g設計專業(yè)教學使用,也可供成人教育及廣大美術愛好者使用。
書籍目錄
第一章 視覺傳達設計概述 第一節(jié) 視覺傳達設計的概念 一、定義 二、信息的視覺傳達 三、視覺傳達設計與平面設計 第二節(jié) 視覺傳達設計的歷史 一、視覺傳達設計的發(fā)端 二、中國設計的歷史 三、西方設計的歷史第二章 視覺傳達設計的本質(zhì)及特征 第一節(jié) 經(jīng)濟性特征 第二節(jié) 科技性特征 第三節(jié) 藝術性特征 第四節(jié) 社會性特征 第五節(jié) 文化性特征第三章 視覺傳達設計的語言 第一節(jié) 視覺傳達設計的形態(tài) 一、設計形態(tài)的含義及特征 二、設計形態(tài)的分類 第二節(jié) 視覺傳達設計形態(tài)的構成元素 一、空間 二、點 三、線 四、面 五、體 六、色彩 七、肌理 第三節(jié) 視覺傳達設計的風格 一、設計風格的含義及特征 二、影響設計風格的因素第四章 視覺傳達設計的原則及應用 第一節(jié) 視覺傳達設計的基本法則 一、形式美法則的來源與形成 二、視覺傳達設計的形式美法則 第二節(jié) 視覺傳達設計的原則 一、審美性原則 二、人性化原則 三、創(chuàng)新性原則 四、綜合性原則 第三節(jié) 案例分析 一、變化與統(tǒng)一案例 二、對稱與均衡案例 三、節(jié)奏與韻律案例 四、對比與調(diào)和案例 五、個性與秩序案例第五章 視覺傳達設計思維 第一節(jié) 視覺傳達設計思維的概念及特點 一、視覺傳達設計思維的概念 二、視覺傳達設計思維的特點 第二節(jié) 視覺傳達設計思維的類型與訓練原則 一、視覺傳達設計思維的類型 二、視覺傳達設計思維的訓練原則 第三節(jié) 視覺傳達設計思維的方法 一、腦力激蕩法 二、戈登分合法 三、問題列舉法 四、6W設問法 第四節(jié) 案例分析 一、形象思維案例 二、抽象思維案例 三、發(fā)散思維案例 四、聯(lián)想思維案例 五、創(chuàng)造性思維案例第六章 視覺傳達設計心理第七章 視覺傳達設計信息的傳播第八章 視覺傳達設計的領域第九章 視覺傳達設計的程序參考書目
章節(jié)摘錄
第一章 視覺傳達設計概述設計伴隨著人類的誕生而出現(xiàn),最初以人類生物性與社會性的生存方式而存在。隨著時代的變遷,視覺傳達設計經(jīng)歷了從工業(yè)化社會到信息化社會的發(fā)展。今天,由于信息載體的不斷擴大,視覺傳達設計變得無所不在、無所不需,作為人類文化的重要組成部分,它必將隨著人類社會的進步,不斷創(chuàng)造出新的文化和新的文明。第一節(jié) 視覺傳達設計的概念一、定義視覺傳達設計的英文名稱是:Visual Conmuldcation Dcsign,指利用視覺符號傳達信息、進行溝通的設計。盡管人類使用視覺符號來傳遞信息的方式可以追溯到史前,但是直到20世紀40年代,美國馬塞諸塞州工科大學教授克賓斯才第一次使用了視覺傳達設計一詞,并從視覺傳達的角度分析視覺元素和視覺生理以及心理的關系。在此之前,西方通常將其稱為商業(yè)美術設計或印刷設計、平面設計等,直到影視等多媒體技術被廣泛用于信息傳達領域時,才逐漸將其改稱為視覺傳達設計。視覺傳達設計的關鍵在于傳達。所謂傳達,即Communication,是一個含有信息傳播、溝通、交流等含義的詞匯。而視覺傳達就是借助可認知的視覺表現(xiàn)來闡述信息的過程,這也是人類發(fā)展史上最為久遠和普遍存在的信息傳播方式。21世紀的今天,“讀圖時代”已經(jīng)到來,之所以稱為“讀圖”就是因為人類在通過視覺獲取信息的同時,往往會一并從可視的對象中發(fā)現(xiàn)事物存在的意義,進而透過形象來表達情感和觀念。因此,從信息傳達的角度來看,視覺傳達設計的過程就是一個將信息視覺化處理的過程,即借助視覺語言符號,采用合理的視覺語言結構和最佳的視覺程序?qū)⑿畔蚀_、快速地傳達出去,使“讀圖者”能夠理解視覺語言,進而將其所承載的物質(zhì)信息和精神信息接收下來。
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《Art Design新思維設計系列教材?視覺傳達設計原理》將介紹:美國教育家、藝術家舍爾?伯林納德曾說過:“設計是為了解決一個專題而進行的創(chuàng)造性的努力。設計是最終的結果——是專題解決以后你手頭所擁有的東西。設計就是解決專題?!弊鳛橐孕畔鬟_為目的的視覺傳達設計,如何將點、線、面、形態(tài)、肌理、色彩等語素組織成為最有效的視覺語言,傳遞給信息的接收者,是每一位設計師始終要面臨的核心問題?!禔rt Design新思維設計系列教材?視覺傳達設計原理》就是從設計觀念、視覺語言、視覺思維和技術表現(xiàn)方式等方面入手,為視覺傳達目標的最終達成提供最基本的方法。
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